-
1 # 禾頁老師
-
2 # 趙老師高考課堂
作為一個從業多年的高考志願諮詢師,說一說我的看法。
個人認為學生在中考之後,進入重點中學的競爭激烈程度,個人認為是比高考還要激烈的。但學生一定要盡最大所能的進入省級重點中學,這點是非常重要的,只要你希望將來孩子憑藉高考這個獨木橋殺出一條血路的話,考生理想的大學,就必須這樣做。哪怕孩子的成績略微差一些,沒有憑藉統招和指標到校這種情況進入重點高中,也建議充分發揮自己的資源,將自己的孩子送進重點高中。
這些年始終面對大量的高三學生,從學生的整體能力上看,重點高中的學生透過三年的磨練無論是個人的學習能力、精神面貌等都要優於普通高中的學生,哪怕那些當初抱著寧為雞頭、不為牛後想法的家長,基本都後悔了。
在最後面對高考這次擇優考試的時候,普通高中的學生基本都是單兵作戰,而重點高中的學生是集團式作戰,普通高中的學生完全看學生自己的個人能力,而重點高中的學生即使個人能力比普通高中略差,但是在學校這種比、學、趕、超的氛圍影響下,也是相對佔有優勢的。
同時,從學校的管理角度上看,重點高中的日常管理比較嚴格,而普通高中除了重點班會嚴點外,其他的基本就是老和尚的帽子——平塌塌,甚至這種氛圍也會影響重點班的小環境。再有重點高中的師資力量是明顯優於普通高中的,重點高中211師範大學畢業的老師較多,普通高中大部分是本省的師範大學畢業生為主,在先天上就比重點高中要弱。
鳥隨鸞鳳方騰遠,人伴賢良品自高。一個良好的學習環境和良性的競爭,會不斷地激發學生的學習熱情,會讓學生不斷的提高。所以個人的建議就是一定要上重點高中。
-
3 # 師範生活
中考後要不要盡力把孩子送進重點高中?作為一個長期工作在一線的高中教師,我的建議是盡力送,即使成績很一般甚至很差。為什麼這樣說呢?
首先,一般來講,同樣學習基礎的初中學生進入重點高中比進入普通高中提高成績的可能性會更大。因為重點高中在硬體、師資、管理、氛圍上都佔有很大優勢,當地很多優質的教育資源都會向重點高中傾斜。況且,孩子的自律能力也沒有我們想象中的那麼好,進入普通中學,成績向下滑還更有可能呢。
其次,盡力把孩子送進重點高中還有非常重要的一點,那就是在重點高中結識的同學人脈。雖然說得世俗功利,但卻是一個不容忽視的事實!重點高中的大部分學生在習慣、思維、品行、視野等方面都比普通高中的學生更好,孩子有這樣優秀的同窗,潛移默化當中也會變得更加優秀。更重要的是孩子畢業後,高中同學將是孩子一生當中重要的人脈資源。重點高中有太多的優秀校友,分佈在世界各地和各行各業特別是尖端領域,這些校友很可能成為孩子的人脈財富啊。功利地來講,人脈就是生產關係啊!
以上說了兩點最重要的盡力送孩子去重點高中的理由。可能有人會擔心萬一小孩成績基礎太差,在重點中學成績跟不上怎麼辦。其實也不必要太擔心,畢竟高中又是個新起點,一切從零開始,一切皆有可能。中學生的可塑性是非常強的,相信小孩!萬一到重點高中文化實在跟不上,還可以考藝體,走專業的路,至少在重點中學品行變壞的機率更小嘛。
當然,如果中考成績不夠而又要進重點中學,那就只有借讀這條路了,而借讀是要交一大筆借讀費的,如果家庭條件實在不允許,那也不勉為其難了。畢竟,人生路慢慢,路終究要靠孩子自己去走。
-
4 # 牛小歪
看了評論,大多數是贊同花錢送進重點高中的。一聲嘆息!家長對普通高中瞭解到什麼程度?家長真的瞭解自己孩子嗎?你的孩子自己究竟想不想刻苦努力考大學?真的還是假的?在一二線城市的市區,普通高中就那麼差嗎?小城市,小縣城的我不太瞭解。當然,家長有錢,拿錢先把孩子的嘴堵上也行~看啊,我花了錢把你塞到重點高中了,接下來看你的了~抱有這種想法的家長,多半三年後再難過一次。
回覆列表
1.
如果孩子的中考成績離重點高中的分數線相差不是太多,尤其是隻差二三十分。應該盡力把孩子送進重點高中。
重點高中師資好。跟著教學水平高的老師上課,跟與教學水平低的老師上課,孩子的分數得相差有20%。
為什麼有的孩子課下需要去跟名師補課,不就是為了有個好的師資嗎?上個重點高中,等於給孩子請到了各科的名師。
重點高中生源好。有一句話說,高中的核心競爭力其實是生源。
如果孩子周圍都是優秀生,都特別勤奮上進,努力學習,孩子不好好學習,都會覺得不好意思。可別忽視高中同伴之間的作用,要比家長的作用大得多。
重點高中管理好。這所學校之所以成為重點,那麼他的教育教學管理上肯定比較嚴格,而且合理。孩子在這樣的學校上學,即使成績提高不了大太多,至少不會擔心學壞。
重點高中教研能力強。也就是說重點高中教研投入的多,教研水平高,對於高考試卷試題的出題方向,出題策略,出題規律,把握的好。從而給高中生平時的調研卷,模擬卷,出的比較有水平,孩子少做無用功。
2.
如果孩子的中考成績跟重點高中的錄取線相差太多,甚至差100分以上。即使家長再有能力,我也不建議把孩子弄到重點高中去。
跳一跳摘到蘋果,孩子才會努力,當孩子覺得自己這麼跳都摘不到那個蘋果,會感到很絕望。
孩子的實際水平跟老師的教學進度差距太大,孩子跟著會非常的吃力,而且會跟不上。這樣讓孩子喪失信心,失去學習的動力,從而破罐子破摔。
如果每次考試公佈分數的時候,孩子永遠保持倒數第一,且跟倒數第二有明顯的差距,孩子會是什麼心情?他怎麼在這個班裡生存?
所以還是讓孩子進入適合自己的高中學習比較好。
條條大路通羅馬,不上重點高中,孩子也會發展自己其他的潛能,沒準兒會考一個更適合自己的大學和專業。成功的路不止一條。