學生成績不好，老師卻說是家長管得不嚴，你怎麼看？

　　學生成績不好，個人認為家長管得不嚴只是原因之一，並不是全部原因。在我看來，學生成績不好， 原因有三：

老師的教學。我認為這是重要原因，老師是知識傳授者，老師的教學質量直接決定著學生的學校效率，有經驗的老師會吸引學生的注意力，準確地傳授知識，讓學生的學習事半功倍；

家長的監督。這一點很難說，有的家長管得很嚴，孩子卻很反感，有的家長管得很鬆，孩子卻很努力。但總體來說說，家長對孩子的學習應要關心，無論是松還是嚴的態度，都要讓孩子感受來自家長的關心。

學生的智商與意識。這裡沒有歧視的意思，但智商堪憂的孩子對知識的理解真的很難，但聰明的孩子卻能很快地理解學習的知識；學生的學習意識是影響成績的主要原因，學生明白學習是為了什麼，學習的意義是什麼，相信他能很努力地學，即使老師講得不好，他也會自己去摸索，但沒有學習意識的學生，可能老師講得再好，他也是無動於衷。

　　綜上所述，學生成績的好壞學生額智商與意識是主要原因，老師的教學是重要影響因素，家長的關心是必不可少，這三點是滿足好的方面，相信孩子的成績一定會很好。

　　以上，如有不適，盡請指正。

首先，我覺得每個老師，都是憑著自己的良心在教育每一個孩子，既然走上了講臺，她們都是盡職盡責地教書育人。

中國現在什麼都不缺，最缺的就是家庭的教育，年輕人結婚後還沒學會如何培養自己的孩子，就已經做家長了，結果呢，孩子在家還沒教育好如何為人、如何處理人際關係、如何學習、如何尊師重教，就被送進學校接受一系列的書本教育，想想看，學校不是萬能鑰匙，不可能開啟每一個性格俊異、習慣千差萬別孩子的心靈之門，讓每一個孩子都能成人、成才。

所以，孩子在家裡把最最基本的能力練好了，到了學校學習知識豈不是輕鬆自如，成才豈不是順理成章了嗎?

孩子成績不好有多方面原因

1、在校學習注意力無法長時間集中，很容易被不相干的事情吸引！某某女孩今天沒有梳辮子、窗外有隻小鳥、老師今天看起來心情不錯、同桌腳真臭、誰放屁了……等等然後錯過老師講的重要知識點！

2、回家先看電視等飯飯，飯好了邊看電視邊吃飯、吃過飯開始寫作業，邊玩兒邊寫，作業從20點寫到21:30然後困了，作業沒寫完，先睡吧，明天早點兒去學校抄別人的！

3、學校旁邊有書店，進去看看都有什麼書，咦？漫畫書？對口兒，還有小黃書？厲害呀……老闆我要租這個這個還有這個多少錢一天？這下上課有的看了……

4、上學路上有遊戲廳，還有半個多小時上課，先去投幾個幣玩兒會兒吧，不要緊，結果遲到了，被罰站，但是玩兒的很開心，罰站時還在想剛才的連招是怎麼碰巧發出來的，然後明天繼續！

5、爸媽給的飯錢和零用錢都攢起來，有時候餓著也不吃東西，日復一日，終於存夠了錢去買了個手機，天天藏著，武俠小說真不錯，看起來爽的不得了，佛山無影腳……誒，還有手機遊戲，王者、吃雞、明日之後、太好玩兒了，充點錢吧，虐別人更爽……還有主播呢，給主播也刷點禮物……

我想我還是不列舉了，孩子成績不好是理所當然的，反而是那些成績好的才是真優秀，優秀到家長可以以身作則絕不在孩子面前玩兒手機，孩子在家絕對不開啟電視，在家時時都在被家長監控，不至於私藏手機還能幾周都發現不了，上學車接車送，沒條件的也會上學時一路跟蹤……養孩子累不累？怎麼可能不累？孩子成績不好跟誰有關？當然是家長了！！！

可以這麼說，孩子成績不好跟老師沒有一丁點兒關係！

把學習不好歸到老師這兒就錯的離譜了！首先學生入學前的環境影響佔第一位的，比如語言表達的學習，與人交往關係，是開明的家長在這一時期已經教會了怎樣與人相處，會說會用文明用語，禮讓，尊敬師長，與人為善等，這些是入學前就已學的人生第一課。往往不願意學的學生在這一時期學的是任性、哭鬧、不合群，一切要為他而存在，但在學校是多個孩子的大家庭，你的孩子特別就會第一個無視你的孩子，你不要認為你特別（經濟條件好、官高位顯、或是為霸一方）這一切都可能先害了你的孩子。讓他們變得不合群，不聽其他人的管理，直至到入幼入學之後成為不得不放棄的問題學生。孩子的成才需要家長從說話時開始引導，入園入學時刻關心他們的表現，作為家長在孩子成才路上花費的心血（不是花費的錢財，不是花費的錢財，不是花費的錢財！）是重中之重！不要把一切責任都推託給老師，學校。讓每位學生儘可能成才是老師和學校的責任，但他人的子女成才了，你的沒有，為什麼？首先問你對教育認知層級，你對孩子出生到入學做了那些科學引導和教育，入園入學之後又是怎樣跟進讓學生養成良好的學習習慣！小學階段有多少次陪孩子來完成閱讀和家庭作業？孩子的語言表達和書寫下降了你發現了嗎？每天花在閱讀和作業及日記上的時間有保障嗎？該書聲音小了，是他不能夠輕鬆自如閱讀了，字寫的差了，草了是孩子學習精力開始不集中的具體表現，你發現了嗎？學生的練習作業你翻看檢查了嗎？有空白或做錯的你及時糾正了嗎？日記不寫就上床睡覺了你提醒了嗎？這些讓老師去一一做下來是不可能的！因為他有課堂講解，課後備課批改作業。我們做家長的不能做好孩子的低年級陪伴，高年級的細心觀察和監督是不行的。孩子在校發生的任何事都怪學校做的不好，但孩子最終學業有成是你教子有方！一事無成最沒幹系的也是學校！學校是學生階段成長的重要場所，家庭與社會環境的的影響至關重要，影響孩子成長成才因素很多（常年不見面、夫妻不合、家族式不良習慣、如吸菸、打麻將、吸毒、酗酒、釣魚等這些會讓孩子過早學心飛揚。讓孩子精力分散，成績心理人品下降的主要因素。