天才與凡人的區別在於：
一，天才
天才的定義：能夠解決前人沒有解決的問題，能夠提出前人沒有提出的問題的人。
天才的特性：一般天才除了具有超過常人的高度的智力水平之外，還有具有常人無法想象的熱情和堅韌不拔的意志。
天才與後天教育：教育優劣對於天才的影響力遠有限於普通人。牛頓就是一個很好的例子，牛頓出生於一個很普通的農夫家庭，而且還是個遺腹子。但是這並沒有影響牛頓天才的發揮。
天才與當個時代：總是能超越當時時代的認知水平的。數學史上最具有傳奇色彩的天才，加羅華就是一個很好的例子。這個年僅23歲就因為決鬥失去了性命的天才，僅僅憑藉決鬥前夜草草寫的幾張數學手稿，就開創了群論這門數學，也超過了當時那個時代的整個數學界認知水平。這不是天才是什麼？
二，凡人（庸人）
其實這個概念並不準確，普通人中間也有很多聰明和傑出的人，甚至能夠成為偉人的人。所以庸人並能完全作為和天才相對應的概念。但是這都無法和天才進行比較，因為智力範圍是不相同的。
其實為什麼要不承認天才的不可製造性那，要知道人類擁有天才是一件很幸運的事情，不然也許人類現在還停留在更多的黑暗之中那。
三、天才是不可造就的
那些十幾歲上大學的超常兒童大多並不是天才。因為那是人為造就出來的，無非是常人的路走的壓縮了些罷了，這些人無法超越當時人類的認知範圍也就不能說是天才。你看中國科大少年班能出來幾個天才，最後還不都是淪為平庸。 上面的那些關於天才可以後天造就的解釋很多是不能站的住腳的。稍微懂點科學史的人都知道常人和天才是不放在一起比較的。其實為什麼要不承認天才的不可製造性那，要知道人類擁有天才是一件很幸運的事情，不然也許人類現在還停留在更多的黑暗之中那。
所謂天才，是指從天，也就是宇宙得到所有宇宙智慧的人，就是和自己的潛意識、超意識、宇宙意識互相通訊的人。
左腦是負責知識的才能，右腦則是負責智慧的才能。而天才，正是開啟了右腦，能夠從宇宙得到智慧的人，天才並不是經過思考才引匯出創造，天才是憑著直覺就創造出創造的。這也正是天才與凡人不同之處.
天才的秘密就在於靈感。古今中外傑出的藝術作品，可說全部都是出自靈感。大部分發明、發現的才能也是如此。
在發明、發現之中，有一種超越一般世界的飛躍因子，那是一種個人的經驗知識中無法衍生的聰明智慧的光芒。
自古以來，天才就是右腦已經開啟的人，他們有獨自的處事態度與想法。
例如，牛頓。牛頓並不是根據科學的做法，而是直覺地掌握世界的原理，他自幼就對玄妙、神秘的東西感興趣。
平凡的人只知道活用左腦的技術，而被稱為天才的人，如偉大的畫家、音樂家、詩人、作家等則是從自己的潛意識獲得靈感。
天才與凡人的區別在於：
一，天才
天才的定義：能夠解決前人沒有解決的問題，能夠提出前人沒有提出的問題的人。
天才的特性：一般天才除了具有超過常人的高度的智力水平之外，還有具有常人無法想象的熱情和堅韌不拔的意志。
天才與後天教育：教育優劣對於天才的影響力遠有限於普通人。牛頓就是一個很好的例子，牛頓出生於一個很普通的農夫家庭，而且還是個遺腹子。但是這並沒有影響牛頓天才的發揮。
天才與當個時代：總是能超越當時時代的認知水平的。數學史上最具有傳奇色彩的天才，加羅華就是一個很好的例子。這個年僅23歲就因為決鬥失去了性命的天才，僅僅憑藉決鬥前夜草草寫的幾張數學手稿，就開創了群論這門數學，也超過了當時那個時代的整個數學界認知水平。這不是天才是什麼？
二，凡人（庸人）
其實這個概念並不準確，普通人中間也有很多聰明和傑出的人，甚至能夠成為偉人的人。所以庸人並能完全作為和天才相對應的概念。但是這都無法和天才進行比較，因為智力範圍是不相同的。
其實為什麼要不承認天才的不可製造性那，要知道人類擁有天才是一件很幸運的事情，不然也許人類現在還停留在更多的黑暗之中那。
三、天才是不可造就的
那些十幾歲上大學的超常兒童大多並不是天才。因為那是人為造就出來的，無非是常人的路走的壓縮了些罷了，這些人無法超越當時人類的認知範圍也就不能說是天才。你看中國科大少年班能出來幾個天才，最後還不都是淪為平庸。 上面的那些關於天才可以後天造就的解釋很多是不能站的住腳的。稍微懂點科學史的人都知道常人和天才是不放在一起比較的。其實為什麼要不承認天才的不可製造性那，要知道人類擁有天才是一件很幸運的事情，不然也許人類現在還停留在更多的黑暗之中那。
所謂天才，是指從天，也就是宇宙得到所有宇宙智慧的人，就是和自己的潛意識、超意識、宇宙意識互相通訊的人。
左腦是負責知識的才能，右腦則是負責智慧的才能。而天才，正是開啟了右腦，能夠從宇宙得到智慧的人，天才並不是經過思考才引匯出創造，天才是憑著直覺就創造出創造的。這也正是天才與凡人不同之處.
天才的秘密就在於靈感。古今中外傑出的藝術作品，可說全部都是出自靈感。大部分發明、發現的才能也是如此。
在發明、發現之中，有一種超越一般世界的飛躍因子，那是一種個人的經驗知識中無法衍生的聰明智慧的光芒。
自古以來，天才就是右腦已經開啟的人，他們有獨自的處事態度與想法。
例如，牛頓。牛頓並不是根據科學的做法，而是直覺地掌握世界的原理，他自幼就對玄妙、神秘的東西感興趣。
平凡的人只知道活用左腦的技術，而被稱為天才的人，如偉大的畫家、音樂家、詩人、作家等則是從自己的潛意識獲得靈感。