希沃白板

為老師提供雲課件、學科工具、教學資源等備授課功能。對於教師教學很方便，不錯的軟體。

講授與課件要結合，不能完全依靠課件來教學，只是輔助課堂的有效實施，讓教學更有效果。

目前線上軟體有很多種，有收費的，有免費的，如果想目前就想做免費的線上學習的話，我建議如下

英語：英語流利說、百詞斬等

數學：魔方格、愛學習等

語文：派知語文、爬梯語文等

綜合類的話，一起小學生、麥子學院等

我的孩子今年上高中二年級，從她學習英語的經歷以及身邊其它孩子學習英語的經驗來看，我推薦大家可以試試VIPKID，51TALK，IENGLISH等線上英語學習軟體。

【用心觀察】我的孩子從五歲開始在校外英語學習機構學英語，十幾年基本不變的方式每週三週六（或週日）校外學習兩節課，小學就開始學習新概念等英國的經典課程，培訓機構換了又換，新東方，新世界，新概念等等。在中考階段，我們如果用考試成績評價的話，綜合成績81.5分（勉強達到國際校的錄取分數線），聽，讀兩項還可以，讀寫兩項屬於剛過及格線。但是所有的校外培訓課程，英語的花費是最多的，投入產出比效果是最差的。

這不是一個個案，我們看看今年國考的研究生入學考試英語錄取成績，有這樣一個孩子，她也是從5歲開始校外學習英語，連續學習12年（小學跳級一年），高考成績50多分（換算成百分制），再看參加研究生英語考試的成績是36分（滿分100分）。我從來沒有懷疑過這個孩子的智商，只是開始質疑我們為孩子從小選擇英語的培訓方式是否正確。

【用心思考】我們再看一下國考研究生今年的入學分數線。

按照專業不同對英語入學分數的要求也不同，最高51分，最低30分。說實話離開學校好多年，對於大學考試成績已經不再關注，但是這個分數仍然突破了我的想象，這是國考研究生標準啊，英語的底線都已經這麼低了。

中國式英語學習是中國家長的一致選擇，基本上城裡百分之八十的孩子在英語培訓花費的金錢是最多的，週期是最長的，效果卻不甚理想。為什麼？我分析有以下幾點原因

1、我們都知道有一個理論叫做遺忘曲線。遺忘曲線是由德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發現，人體大腦對新事物遺忘的循序漸進的直觀描述，人們可以從遺忘曲線中掌握遺忘規律並加以利用。設初次記憶後經過了x小時，那麼記憶率y近似地滿足y=1-0.56x^0.06。

記憶量——剛剛記憶完畢100%，20分鐘後58.2%，1小時後44.2%，8-9小時後35.8%，1天后33.7%，2天后27.8 %，6天后25.4%。

這條曲線告訴人們在學習中的遺忘是有規律的，遺忘的程序很快，並且先快後慢。觀察曲線，你會發現,學得的知識在一天後，如不抓緊複習,就只剩下原來的25%。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學生學習一段課文， 甲組在學習後不復習，一天後記憶率36%，一週後只剩13%。乙組按艾賓浩斯記憶規律複習，一天後保持記憶率98%，一週後保持86%， 乙組的記憶率明顯高於甲組。

2、我們的孩子課外學習英語的內容，在小學階段基本上脫離校內課本的知識，每隔三天或者四天學習一次，期間每天被校內作業充斥，沒有時間和精力複習預習，對照遺忘曲線，效果可想而知。

3、我們已經喊了幾十年的啞巴英語，到現在依然沒有太多的改變，學習方式方法不改變，結果也不會變。我家孩子已經參加了兩次雅思考試（滿分9分），完全符合中國英語教育的特點，聽讀各7分，說寫各5.5分。其中她聽力的很大貢獻來自於全外教教學，她在高一剛剛開始外教上課（所有學科）的時候，有半個學期都聽不懂，沒有參加課外英語培訓，就靠學校的死記硬背，硬是完全適應了來自世界各地各種口音的外教授課。所以學習語言每天的學習語境很重要。

4、同學家的孩子今年在初三，每天與她形影不離的是一本PAD，問過後知道是一個英語線上教育的系統，線上英語學習的方式和方法是利用線上平臺隨時隨地的與外教溝通，學習，不僅鍛鍊聽說的能力還可以進階閱讀和寫作，非常適應學生的學習

1、家長可以嘗試考慮線上網路學習英語，它的好處是一是每天都有線上的外教和孩子直接用英語對話，直接帶來英語學習的語言環境，二是每天隨時隨地的複習，達到鞏固提高的目的，三是PAD上只有英語系統，不會擔心孩子去網上玩網路遊戲或者接觸其它不健康的內容，四是有一些英語的填空遊戲，英文名曲，間接培養孩子的學習英語的興趣。

2、如果選用臺式電腦網站學習英語，注意要設定青少年學習模式，遮蔽掉其它無關網站，避免帶來給孩子其它不良的學習內容。

3、要充分相信學校課本內容的編撰老師，他們一定是國家頂級的英語教育工作者，所選定的內容一定是適合中國學生學習英語的課程標準，所以進行課外培訓的時候，培訓內容不要脫離校內課本，這樣可以達到重複堅持的效果（參閱遺忘曲線）

4、在低齡階段，要透過遊戲，聽英文歌，看原版動畫片等方式培養孩子學習英語的興趣，只有興趣才是這帶孩子最好的老師，沒有興趣的沒有語境的英語學習是達不到最終學習效果的。

5、英語學習要符合語言學習的規律，先聽，再說，再讀，最後是寫。我們學習母語的過程都是這樣過來的，違背這樣的規律就像拔苗助長，很有可能會讓孩子產生畏難情緒，然後惡性迴圈，無論是能力還是成績都達不到預期目標。

6、英語對我們大多數人來說，它的主要作用是當做溝通學習的工具使用，就像開車一樣，最大的技巧就是沒有技巧的重複，堅持，再重複，再堅持。選擇一個好的線上學習英語平臺，堅持到底，一定會取得好成績。