一、聽後模仿

　　訓練孩子的語感，聽英語是最直接的學習方式之一，父母可以帶領孩子看英語電影，聽英語歌曲。然後要模仿其中的語句，模仿得越象越好，語句越長越好。

　　注意模仿得象是關鍵。哪怕只有一個詞，也要做到語音純正、語調正確、語氣精準，總之，最好是一模一樣，連音質、調值都一樣才好。然後再考慮模仿的語句長度。最好從剛開始的一個詞，逐漸到一個短句，再到長句，最後到一個段落。

　　二、讀後背誦

　　學校經常會留背英語課文的作業，我經常聽孩子完成任務似的唸經。真是很可惜這個時間和精力。

　　如果孩子在讀課文時，注意模仿磁帶裡的聲音，讀熟了，把握好每個單詞的重音、每個句子的語調和停頓，讀出英語的韻味和美感來。然後再去背誦這篇課文，效果和我剛才說的第一種方法是一樣，甚至比第一種方法的收穫還大。因為孩子能帶著感情去背誦一篇課文，說明孩子對課文的理解已經非常深了，考試時一定應用得更好。

　　朗讀英語是培養語感的最基本方法，經常閱讀大量的英語材料，透過大聲、反覆地朗讀，可以使孩子在不知不覺中熟悉所讀語言的語音、語調，提高孩子對語言的感知和理解能力，從而有助於培養孩子的英語語感。

　　所以，如果孩子還有多餘的時間和精力，還可以儘量多閱讀課外的英語材料，如英文書籍、英文雜誌報紙等，尤其是一些優秀的、經典的英語文章、會話等。這樣在不知不覺中對英語越來越熟悉，越來越有感覺。

　　三、說後寫作

　　聽、讀、模仿和背誦，都是單人行動，只能算是打好基礎。但語言是交流的工具，不可能天天自言自語。所以家長要儘可能給孩子創造用英語進行交流的機會。比如，參加英語戲劇表演、英語口語大賽、英語夏令營、冬令營、出國旅遊、遊學……等等。

　　在每次交流後，可以讓孩子進行一下書面表達，來記錄一下自己的感受。剛開始可以寫一些簡單的詞彙和句子，然後慢慢地寫三、四個句子，小短文，隨後逐步增多。

　　如果家長不能夠幫助孩子判斷所寫的內容是否正確，可請學校的老師幫忙。各位家長要知道，英語語感的成熟和成型的表現就是能用英語進行思維，而寫作訓練對於用英語思維能力的發展是大有好處的，也是培養英語語感的重要過程。

　　英語的語感不是一朝一夕就能夠形成的，它需要孩子學習英語的過程中對語言知識的大量積累和不懈的努力。只有重視英語語言的實踐，規範英語語言學習的習慣，孩子才能真正培養成良好的英語語感，真正地學好英語。

　語感的培養離不開大量的語言材料和語言環境，使學生沉浸在英語的海洋中。 　　首先，在英語課堂上我必須儘量用英語教授。極力主張培養英語語感的朱光潛先生從第一課開始，走進教室就不說一句中國話。我在最開始這樣做的時候同學都對我說：“老師，什麼意思？”我便告訴他們你不必聽懂老師的每一個單詞，你要抓住關鍵詞，藉助老師的手勢、眼神、音調、動作等來自己揣摩，培養這種聽的習慣。這種做法既創設了英語氛圍，又培養了學生用英語來思維。 　　其次，課堂上開展各種聽說活動。儘量創造條件讓學生在英語的海洋裡游泳，充分藉助現代化教學手段開展師生雙邊活動，運用錄音機、投影儀、語音室、多媒體教師創設英語聽說情景。幽默地道的原聲錄音帶，生動有趣的畫面，特別是多媒體教師的動態畫面，調動了學生的感官，激發了他們的聽說慾望。 再次，積極開展英語課外活動。要學好一門外語，光靠課堂45分鐘是不夠的，課堂時間畢竟太有限了。開展英語課外活動，創設更多的英語環境，可以極大地調動學生的積極性，提高他們的能力。我們經常舉行全校性的英語活動，同學們自編、自排、自演，各節目都凝聚了同學的智慧，節目的質量也得到了教師及家長的好評，特別是在今年的英語活動週中，歌伴舞《You are my sunshine 》更脫穎而出、評價極高、在平時的日常活動中我鼓勵同學們儘量用英語交流。我們的學校地處金石灘國家旅遊度假區，來旅遊的外華人很多，我們充分利用這一有利條件，鼓勵同學們見到外華人用英語同他們進行交流；剛開始同學們羞於出口，而且一緊張就不知說什麼好，只會說一句Hello。漸漸的他們感覺到同外華人交流是一件有意思的事情，所以效果也就好多了。我校的一名一年級學生見到了外華人，張口就說 Good afternoon；How are you？等等的日常用語，使那名外華人驚詫萬分、目瞪口呆。這樣真實的語言交際情景，使學生接觸到了地道的英語，增強了語感。

結合自身的經驗告訴你，不張口永遠學不會！在張口的基礎上，哪怕開始時磕磕巴巴，每天跟著cd模仿熟讀背誦一些小短文，循序漸進後再閱讀外文名篇即可。此法3,5年就有小成。主要是擴大閱讀量並且開口說，慢慢地你的外語素養就會像滾雪球一樣大了，屢試不爽，貴在堅持！

大聲朗讀是提高語感的好方法，不過前提是要模仿正確的發音細節，自己要知道發音細節並不斷模仿提高。如果只是自己隨性的按照以前的發音習慣朗讀是不太好的，反而會形成更頑固的錯誤發音習慣.

英語發音中連讀略讀重弱讀節奏語調都是我們需要細節全面的學習的，原則上說學習練習另外一門語言，

需要掌握100％的發音知識

50％~90％的語法

10％的詞彙.

所以發音知識的全面掌握非常重要！這個基礎之上的練習才是有效的!

做到以下幾步，完成口語能力第一階段的提升

1.音標音準發音能力.

2.單詞正確發音能力.基礎詞彙積累

3.句子基礎發音技巧,連讀略讀.

4.句子高階發音技巧,重弱讀節奏語調.

5.基礎語法積累

6.建立基礎的英語思維能力.