8.請用簡潔的語言概括文章敘述了什麼事。
9..體會第②段中加點詞語在表達上的好處。
10.體會劃波浪線的句子在表達上的好處。
11.“媽媽愛吃什麼菜”這句話在全文中出現了好幾次,請分析它的作用。
12..說說第⑥段中“在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重”的含義。
參考答案:
8.文中敘述了兩件事:詳寫了朋友如何知道母親愛吃醬雞翅,日後出去吃飯常多點一個帶回家。略寫了“我”去看生病的媽媽卻不知道媽媽愛吃什麼菜。
9. 這兩個詞語,從神態上描繪了母親十分關注兒子愛吃什麼菜,生動地描寫了母親對兒子深深的愛。
10. 用排比手法,詳細地寫出了母親對兒子愛吃什麼菜瞭解得非常清楚,增強了兒子自責的語氣,表達了作者朋友對自己母親深深的愛。
11. 題目中的“媽媽愛吃什麼菜”有概括全文的作用,用問句的形式,能激發起讀者者閱讀的興趣。第①段中的“媽媽愛吃什麼菜”起引起下文的作用。第⑨段中“媽媽愛吃什麼菜”起呼應開頭,扣住題目的作用。“媽媽愛吃什麼菜”也是全文的敘事線索。
12. 用比喻修辭手法,形象地表達了父母對我們的愛遠遠超出了我們對他們的愛,也間接地抒發了朋友對父母的孝心和關愛之情。
8.請用簡潔的語言概括文章敘述了什麼事。
9..體會第②段中加點詞語在表達上的好處。
10.體會劃波浪線的句子在表達上的好處。
11.“媽媽愛吃什麼菜”這句話在全文中出現了好幾次,請分析它的作用。
12..說說第⑥段中“在愛的天平上,我們和父母之間,總是傾斜的,他們的砝碼永遠比我們重”的含義。
參考答案:
8.文中敘述了兩件事:詳寫了朋友如何知道母親愛吃醬雞翅,日後出去吃飯常多點一個帶回家。略寫了“我”去看生病的媽媽卻不知道媽媽愛吃什麼菜。
9. 這兩個詞語,從神態上描繪了母親十分關注兒子愛吃什麼菜,生動地描寫了母親對兒子深深的愛。
10. 用排比手法,詳細地寫出了母親對兒子愛吃什麼菜瞭解得非常清楚,增強了兒子自責的語氣,表達了作者朋友對自己母親深深的愛。
11. 題目中的“媽媽愛吃什麼菜”有概括全文的作用,用問句的形式,能激發起讀者者閱讀的興趣。第①段中的“媽媽愛吃什麼菜”起引起下文的作用。第⑨段中“媽媽愛吃什麼菜”起呼應開頭,扣住題目的作用。“媽媽愛吃什麼菜”也是全文的敘事線索。
12. 用比喻修辭手法,形象地表達了父母對我們的愛遠遠超出了我們對他們的愛,也間接地抒發了朋友對父母的孝心和關愛之情。