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  • 1 # 健康中醫推拿養生堂

    《都是“飯桶”…!》

    老中醫朱鶴亭大師,應邀到北京某醫科大學講課。

    出席者,有衛生部長、各大醫學院的院長、教授及各大醫院的高階醫生好幾百人。

    臺下一片 “噓哄”

    笑聲後問大師: 為什麼這麼說呢?

    大師接又說:你們西醫不過是讀了點書,博士也不過是多讀了那么七、八年書,考了個試,就拿了個博士,也沒有啥本事的。所以,我看你們都是“飯桶。 ”

    臺下又 “哄” 的噓笑。

    朱大師接著說:其實你們根本不會看病,你們治病的本事,頂多也是三份之一。

    其它的就是科學家、工程師乾的事。

    如果,沒有科學家發明的儀器、檢測裝置,你們什麼都不行。

     此刻臺下鴉雀無聲。

     朱大師又繼續講:醫生治病救人,主要目的是治好病,那是最終的目的。

    可是你們連看都不會看,不要說治!

    一個病人進來,他問你:醫生,我得了什麼病?

    醫生也不知,反問病人:你得了什麼病?

    大家都不知,請上醫用機查查……

      “哄” 底下又噓聲一笑。

     大師接著說:然後,你們就拿張紙,寫上X光、CT、驗血、驗尿…等等,

    一大堆檢驗,全部是儀器和工程師在忙,忙完一輪,結果回來了。

    醫生拿起報告來看,哦,你的肺如何如何了,你的心臟怎麼怎麼地,你的哪裡又有甚麼甚么麼問題啦… 等等,

    然後按書上教的,哦,你要吃甚麼,甚麼藥,嗯,你要… 等等。

    或對病人說:你要多注意…,常到醫院來檢查哦” !

    我說完了,你們說,你們是不是“飯桶”?

     此刻,臺下鴉雀無聲。

    大師站起來,舉起三隻手指:我們中醫看病,唯一的目的就是治病救人。

    讓病人有病進來,花最少的錢治好病出去;

    我們中華醫學,診斷、開方,只是靠自己這三隻手指。

    你們就沒有這個本事!

    離開了科學家、工程師,你們什麼本事都沒有,都是“飯桶”!

    朱大師說: 不信,現在就叫十個醫生上來,不管是教授還是博士…和我比試比試,你們十個人一起,找十個病人來,到這臺上。

    也給我找十個病人來,在這裡我能把十個人用三隻手指診斷出病症,而且我一個人把他們都治好。

    你們行嗎?

    如果不同意我的看法,敢和我比試的,就請舉手上來。

    結果,沒有一個人敢舉手。

    然後,爆發出熱烈的掌聲。

    真的好過癮…

    這就是真正的中醫之道!

  • 2 # 多元短課

    一、我們所用的各種工具都蘊含著數學知識

    雖然我們在工作生活中不會像高中那樣大量的算題(科研工作者除外),但我們所接觸使用的東西,往往蘊含著數學知識,或者是數學知識所形成的成果。就好比剛才提到的計算器或者是電腦、計算機,就是科技進步的產物,其中就蘊含著好多數學知識。比如哪天我們心血來潮想請算一下36度角的三角函式值,我們直接輸入即可得到結果。大家有沒有想過計算機是如何計算的,步驟如下。

    1、將角度化為弧度,這樣正弦函式的定義域就為全體實數,並且使用弧度更為方便。

    2、將正弦函式用泰勒展式表示出來,這一步可以說是化簡為繁,但是化簡為繁之後卻適合計算機去計算。

    以上的步驟不需要使用者來費心,因為程式已經內建好了,使用者只需要進行輸入即可得到結果。

    現在我們的工作生活幾乎離不開手機、電腦、網路,也就是需要有一個訊號傳輸及轉換的過程,其中就涉及到一個重要的數學知識傅立葉變換。

    二、在工作生活中也會有所應用

    比如哪一天需要測量一塊三角形地塊的面積,大家都知道用底乘以高。可是地塊中間是一個水塘,沒法直接過去量高,我們可以使用海倫公式。

    大規模生產難免會出現殘次品,需要進行質量控制,基於的基本的原理就是小機率事件在一次實驗中不會發生。如果這個小機率的事件發生了,就說明這個系統很可能出現的問題,有必要進行檢修。這在數理統計學中被稱為假設檢驗。

    三、遊戲中也蘊含著數學知識

    好比玩魔方,大家都知道,魔方具有對稱性。抽象代數中有一門分支叫做群論,就是研究對稱問題的。為什麼叫做抽象代數,就是因為難以理解,魔方就可以作為直觀理解群論的一個輔助工具。

    好比打撲克,其實就是一個機率的問題。根據已經打出的牌,還有手上剩餘的牌進而推測出對手可能的牌型。

    好比打麻將。什麼牌叫做胡牌,這裡就需要對胡牌進行定義,所有的胡牌會組成一個集合。

    好比下棋,就涉及到設計一個決策樹的問題。

    這些都是數學,大家也會發現數學也很好玩。

  • 3 # 易點化學

    數學是基礎學科,高中數學知識在實際生活中的應用也及其廣泛。比如,聯合華人口基金組織曾經宣佈,1987年世界人口約為50億,到1999年的10月世界人口達60億,如果要預測2050年世界人口總數是多少,就需要用到指數函式或對數函式的知識來描述人數的變化規律及預測人口的數量;醫院裡的CT和核磁共振都是根據數學中的函式知識(radon變換)設計出來的;現在許多家庭都用天然氣燒水做飯,節約用氣是非常現實的問題,燒水時透過燃氣灶上的旋鈕控制燃氣流量,燃氣流量會隨旋鈕位置的變化而變化,這裡燃氣的用量和旋鈕的位置就是一個數學上的函式關係,透過函式知識可以求得燃氣用量最少時旋鈕的位置;幾何問題在建築領域、工業設計領域都有廣泛的應用;就連平時人們喜歡購買彩票,在不斷地"推敲" "預測"也會應用到數學中的機率問題……數學存在於生活,生活處處有數學,學好高中數學,意義重大。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 請問如何緩解緊張情緒?