上下樓梯不但是一項關節活動，而且是一項很好的平衡活動。爬樓梯可以使寶寶膝關節活動靈活，肌肉結實有韌性，且大腦控制系統經常受到動作指令的刺激也變得特別敏捷，眼、手、腳協調能力增強。但是你知道不?爬樓梯也是一種很好的學倒數的情景!家長可以教寶寶一邊唱：“12345，上樓我順數，54321，下樓你倒數，天天練身體，天天學數數”，一邊讓寶寶上下樓梯。
對於比較小的寶寶，選一段級數較少的樓梯讓寶寶練習。看樓梯有幾級，就規定寶寶幾步要跨到頂。如是六級樓梯，就規定6步走完。家長數“1—2—3—4—5—6”。每數一個數，寶寶跨一步，數字數完，寶寶也跨到頂了。完成了可以獎勵一面小旗，然後再拿著旗子，倒數著往下走。“6—5—4—3—2—1”。如果寶寶膽怯，父母可先扶其單手陪著一起走。能穩當地上下了，就逐漸放手讓其獨行。。
觀看錄影
(1)、嫦娥一號探月衛星發射錄影。
(2)、新年鐘聲即將敲響時倒計時錄影。
(3)、交通訊號燈紅綠燈倒計時錄影。
把順數和倒數運用在生活中為了讓孩子們更清楚地意識到，順數和倒數在我們的日常生活中的應用，激起幼兒學習數學的興趣。讓幼兒覺得數學活動充滿樂趣。。
搭積木
邀請鄰居寶寶一起過來玩搭積木比賽，看誰在規定時間內把積木壘得高!倒數20秒，家長要大聲地把數讀出來“20~19~18~17……5~4~3~2~1!”讓寶寶們從遊戲中感受到倒數的刺激。競賽性遊戲是寶寶喜歡的活動。寶寶對帶有競爭性的活動有較大的興趣，可以吸引他們的注意力，引發探索的慾望。這個遊戲，滿足幼兒競爭心理的發展，從而間接激發幼兒的學習興趣，在競爭中體驗倒數。
拍手遊戲
家長與寶寶一起玩拍手遊戲。拍手次數說數多1。如：媽媽說3，寶寶說拍6,6比5多1，拍6下手。拍手次數比說的少1。如：媽媽說3，寶寶說拍2,2比3少1，拍2下手。開始的時候按照寶寶認識數的多少(如認識1—10)，就先順著拍手。再後來按遞減順序拍手。到後來寶寶熟練之後，增加和減少交替進行。如：媽媽說3，寶寶拍少1 ，寶寶拍2下手。媽媽繼續說4，寶寶拍多1下，寶寶拍5。又或者，媽媽負責遞增順序拍，寶寶負責遞減順序。拍。媽媽喊5，寶寶拍4下。寶寶喊6，媽媽拍7下。這樣交替進行考寶寶的反應能力。
上下樓梯不但是一項關節活動，而且是一項很好的平衡活動。爬樓梯可以使寶寶膝關節活動靈活，肌肉結實有韌性，且大腦控制系統經常受到動作指令的刺激也變得特別敏捷，眼、手、腳協調能力增強。但是你知道不?爬樓梯也是一種很好的學倒數的情景!家長可以教寶寶一邊唱：“12345，上樓我順數，54321，下樓你倒數，天天練身體，天天學數數”，一邊讓寶寶上下樓梯。
對於比較小的寶寶，選一段級數較少的樓梯讓寶寶練習。看樓梯有幾級，就規定寶寶幾步要跨到頂。如是六級樓梯，就規定6步走完。家長數“1—2—3—4—5—6”。每數一個數，寶寶跨一步，數字數完，寶寶也跨到頂了。完成了可以獎勵一面小旗，然後再拿著旗子，倒數著往下走。“6—5—4—3—2—1”。如果寶寶膽怯，父母可先扶其單手陪著一起走。能穩當地上下了，就逐漸放手讓其獨行。。
觀看錄影
(1)、嫦娥一號探月衛星發射錄影。
(2)、新年鐘聲即將敲響時倒計時錄影。
(3)、交通訊號燈紅綠燈倒計時錄影。
把順數和倒數運用在生活中為了讓孩子們更清楚地意識到，順數和倒數在我們的日常生活中的應用，激起幼兒學習數學的興趣。讓幼兒覺得數學活動充滿樂趣。。
搭積木
邀請鄰居寶寶一起過來玩搭積木比賽，看誰在規定時間內把積木壘得高!倒數20秒，家長要大聲地把數讀出來“20~19~18~17……5~4~3~2~1!”讓寶寶們從遊戲中感受到倒數的刺激。競賽性遊戲是寶寶喜歡的活動。寶寶對帶有競爭性的活動有較大的興趣，可以吸引他們的注意力，引發探索的慾望。這個遊戲，滿足幼兒競爭心理的發展，從而間接激發幼兒的學習興趣，在競爭中體驗倒數。
拍手遊戲
家長與寶寶一起玩拍手遊戲。拍手次數說數多1。如：媽媽說3，寶寶說拍6,6比5多1，拍6下手。拍手次數比說的少1。如：媽媽說3，寶寶說拍2,2比3少1，拍2下手。開始的時候按照寶寶認識數的多少(如認識1—10)，就先順著拍手。再後來按遞減順序拍手。到後來寶寶熟練之後，增加和減少交替進行。如：媽媽說3，寶寶拍少1 ，寶寶拍2下手。媽媽繼續說4，寶寶拍多1下，寶寶拍5。又或者，媽媽負責遞增順序拍，寶寶負責遞減順序。拍。媽媽喊5，寶寶拍4下。寶寶喊6，媽媽拍7下。這樣交替進行考寶寶的反應能力。