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比如成為班長,甚至參加一個團隊比賽。總會遇到不給力的手下和同伴,為了團隊利益,有些批評必須要說出來。怎樣說才能把傷害降低到最小,並且有效果呢?
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  • 1 # 愛讀書的和叔

    在我們的日常生活中,總是遇到一些不開心的事情和讓我們不快樂的人,但當我們給別人提一些意見或者說批評別人時,總會傷害到別人,容易被人討厭。那麼,我們怎樣才能更好地批評別人,才會收到好的結果呢?

    方法/步驟

    應該在獨處的時候提出批評。

    我們準備批評某人時,應該找一個安靜的地方,單獨提出批評,在公開場合批評的話,會傷害到某人別人,然後被人憎恨,如果我們採取單獨的批評方式,一方面是互相給予對方的面子,一方面不容易被記恨。

    在批評之前,你應該表揚別人。

    俗話說:“打人一巴掌還的給一個棗吃”。如果我們能在批評對方之前說好話,給一些讚揚,相信這會比直接批評好多了。

    我們必須批評某種行為,而不是某個人。

    在日常生活中,當我們互相批評的時候,很容易從批評對方的過失,變成批評對方的人格,從而變成人身攻擊。正確的做法是批評錯誤的行為,而不是批評個性。

    給出正確的答案

    在批評別人後,我們總是不了了之,自己過足了嘴癮,而傷害了別人,讓對方就像一隻海上迷失的小船一樣不知道自己該如何做好,如果我們這個時候能夠給予對方正確做法的建議,就像為他們指明前進的方向一樣,多半他們都會採用,更會感謝你。

  • 2 # 獵頭老王

    作為管理者,要做到“批評人要關門;表揚人要大聲說出來”,而現實有些人做事情卻恰恰相反。當你遇到老闆不理解你,而且在公開批評你的時候,你到底該怎麼做呢?

    這種情況,在職場是時常發生的。作為職場人,老王認為,你的老闆在公開場合批評你,原因是:

    1、你的老闆可能很強勢,做事情比較看中結果,忽略對人的尊重。

    2、你的老闆目的很簡單,就是想讓你離職。

    3、或許因為你的老闆壓力大,公司業績又不好,才導致情緒不穩定等。

  • 3 # 若辰讀書

    批評別人,最關鍵的是:對事不對人。

    誰都會犯錯誤,做錯了事,不代表人怎麼樣。

    所以批評的時候,一定要針對事情本身,不要針對人。具體操作起來有這樣幾點:

    1、避免評價別人,比如“沒能力”“太笨”“不守信用”等

    對錯誤的事實本身進行分析,不要妄下結論。

    2、批評要針對具體問題,不針對人的特徵。

    比如團隊裡有個人總遲到,如果你直接說他“你看看你,每次都遲到”,對方肯定反感,也沒面子。可以考慮換一種方式,比如:上週一遲到了,上週五遲到了,今天又遲到了。是有什麼難處嗎?這樣說,只針對遲到的事實,不針對人,也給對方解釋的空間,更容易讓人接受。

    3、只用事實,不用感覺

    不要說“我覺得如何如何”,這樣缺乏說服力。

    我們要儘量找到事實論據,去說服別人。

    比如團隊成員訓練不積極,那就指出其他團隊成員,訓練了多久,透過訓練提高了多少,自己團隊訓練了多久,相對別人有什麼不足。擺事實,用具體事例來說明。

  • 4 # 心理學與人際交往

    在人際交往中,批評別人絕對算是一項“技術活”。處理不好,輕則傷感情,重則反目成仇。但有時候不得不批評別人。比如上級需要指出下級工作中的錯誤,同事朋友間也需要相互指教。不過如果你掌握了相應的方法和技巧。被批評的人不僅不會生氣,反而還會念你的好。

    如果要批評別人,請注意下面四點。

     

    (1)不做無謂的批評

      別人無法改變的,不批評。比如這句“你怎麼長得這麼矮,要是能再高點就好了”。身高是客觀因素決定的,不能改變。批評別人不能改變的事實,跟辱罵是沒有區別的,只會讓他人更反感。

      別人很難改的,不批評。比如這句“你成績怎麼這麼差呀,不覺得丟臉嗎”。成績的提高非一朝一夕。不是不能提出來,是這種批評是強人所難的事,你要少做。說多了也沒有意義。只會影響感情。

      

    (2)場合很重要

    批評別人的場合,有時候就決定了它的效果。很多人往往不分場合,隨口就來,隨性就說。

    不要在同輩或者輩分更低的人在場的情況下,批評他人。比如:同事面前批評下屬,同學面前批評學生,孩子面前批評家長。這樣被批評的人會產生非常強烈的羞恥心。不管你說的對不對,他都會記恨你。覺得你是在針對他,甚至是羞辱他。

    儘量不要在公共場合批評別人。研究發現,在公共場合被批評的人注意力很難集中到說話的內容上。心理產生的“副作用”遠遠大於“正作用”。事後他們對批評的內容印象模糊,卻對當時的環境和心理變化有著深刻的記憶。

     

    (3)批評+建議,才顯得真誠

    首先我們要分清楚批評跟辱罵的區別。辱罵是透過批評的手段,獲得內心的滿足,就是單純圖個快樂。但批評真正的目的是為了讓別人改正,所以我們不光要指出別人的缺點和不足,還要給予一定的建議。

    對於被批評的人來說,你只一味的批評他,他會覺得你是在針對他。但如果你還建議他該怎麼做,甚至幫助他。他會覺得你是在幫他,還會心存感激。這樣會讓批評的效果事半功倍。

     

    (4)批評+讚揚,效果更佳

    一般人批評別人,喜歡先誇一波再來個“但是”轉折。往往人們的關注點就是在“但是”後面,如果反著來效果會更好。例如,“你學習非常的努力,非常的刻苦,但是你成績還是很差”。“你現在成績很差。但是隻要你肯努力肯刻苦,你一定能夠取得進步”。對比一下,你更能接受哪一句?

    兩句同樣都表達了“對方成績很差”的意思,但絕大部分人很容易接受第二句。因為他產生了一種情緒的變化,就像過山車一樣,最後還給了希望和一定的心理安慰。這麼批評,別人不僅更容易接受而且記憶會更深刻。

     

    結語:批評別人是一項“技術活”,但如果掌握了上面這4個方法,別人想不感激你都難。

  • 5 # 戰拖成長學院

    在探討這個問題的答案之前,先確定一下你所謂的批評是不是落井下石或往別人傷口上撒鹽。只有把批評當成是對問題的反饋和總結,把批評當成是解決問題、謀求進步的階梯,才能進而尋求恰當有效的批評方法。

    如果你是一名管理者,對他人的部分職責就是給予提供反饋。但是不是所有的反饋都能達到期望值,有些時候,不講方法的批評不僅不起作用,甚至會起反作用。即使你的意圖是好的,給人指出問題可能適得其反。

    批評別人是門學問,甚至有人稱為批評的藝術。那麼如何才能讓被批評的人樂於接受,同時還能在批評中總結失誤從新再來呢?

    首先,要儘可能具體地提出問題環節,避免過於概念化地理解問題。當我們把錯誤歸咎於廣泛能力而不是具體技巧時,會更容易失去信心和動力。

    比如,別說“李偉,你真是不懂得溝通”而要說“李偉,我想知道這個專案的進展和你對時間的安排。我們以後每週面談一次,這樣我可以更好地瞭解情況” 在這裡,不要說李偉的交流技巧差,而應該告訴他具體從哪方面改進。因為李偉也許早就知道自己不善溝通,提醒他這一點除了強化他的感受別無它用。

    其次,當你提出批評時,要確保不要剝奪對方對自身表現的掌控感。當對方表現不理想時,不要讓他脫離干係。要讓他對自己的失敗感受到責任,告訴他不夠努力或方法不對,讓他感受到自己有改變的能力。這需要具體指出對方力所能及的改變,從而保護他的自信。

    批評是正視錯誤,改正錯誤的必經之路。但也要記得,幫助別人找到改進方式與意識到哪裡出錯同樣重要

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