我孩子現在11歲，上五年級。之前他就是不喜歡說話，學校的活動根本就不參加，老師問他什麼話，他就低頭不吭氣，那個時候的我呀，急死了。最後就只是想讓他多接觸外面的小朋友，也許就慢慢好了，選擇給他報興趣班，小主持人班，第一次去，老師問話，他也是低頭不吭氣，根本就不願意去上課，好說歹說才進去，聽了一節課後，也是老師對他有耐心，他竟然願意去上課了。慢慢的，經過參加兩三次的演講活動，他從一開始的雙腿發抖打顫，到上臺根本就沒感覺了，還嘲笑我，也給我教，說怎麼怎麼的就不害怕了！上了半年的小主持人興趣班，因為和書法課衝突就沒再學了，現在他在學校裡表現很好，參加籃球社團，朋友也多了，對於自己學習的事，都不告訴我，自己找老師解決。

膽小害羞又內向的人，如何走上講臺？

車到山前必有路，春風吹來花自開。

要說膽小害羞和內向，我算佔全了。可你要當老師，就得上講臺，像女孩出嫁，就得先上轎。

想當年，我從河大畢業，分配到西華師範。最初走上講臺，是1982年開春。那種緊張，以及由緊張而造成的笨嘴笨舌、辭不達意，簡直可以改編成相聲，逗人發笑。

其實，登臺之前，我非常認真地做了準備，該怎樣開始，怎樣自我介紹等。

誰知，一到教室，頓時傻眼了。原來西華師範屬於兩年的民師進修，學生最小者20歲，最大者40多歲。相比之下，26歲的我反而更像學生，因為很多同學比我大。

當時那個緊張簡直沒法說，尤其年齡大哩，還坐在最前面，嚇得我的心跳噗通噗通響，第一句話本來是“同學們好”，誰知嘴不當家，竟然說成了“老師們好”，弄得同學們非常驚訝，不知該怎麼回答。

這一句熱鬧了，同學紛紛表示：“不，您是老師”，“聽說您河大畢業，很羨慕”，“老師，不客氣，想聽您講課”……

同學眼神裡充滿真誠，漸漸緩解了我的緊張。於是，重新開始，先自我介紹，而後解讀《古典文學》，接下去第一講，逐步地納入了軌道，一切正常了。

現在想想，1982年開春，距今37年了，第一次走上講臺，誠可謂“大閨女上轎頭一回”，在緊張與笑話中拉開了傻老師課堂的序幕！