1. 數數——點數法:按照一定的順序開始數,從一開始數,一個一個數下去,數到最後一個事物所對應的數字是幾(即最後數到幾),事物的總數就是幾 2. 數字0~9:一種計數符號,用來表示事物的數目。 0表示一個都沒有; 1表示一個; …… 9表示9個。 採用位值法,高位在左低位在右,從左往右讀數寫數 3. 比多少: 同樣多:兩種事物一一對應之後都沒有剩餘,就說這兩種事物的數量同樣多 比多少:兩種事物一一對應後一種事物有剩餘,一種事物沒剩餘,有剩餘的事物就多,沒剩餘的事物就少 4. 上:在高處的物體;下:在低處的物體;前:面對的方向;後:背對的方向;左:左手所在的一邊;右:右手所在的一邊 5. 基數:重點是用來計數,是對量的累積 6. 序數:位置,講的其實就是數所處的位置 7. 分與合 (1) 數的組成:兩個數可以合成一個數 (2) 數的分解:一個數可以拆成兩個數 三種關係 {i}等量關係:一個數你可以隨便拆成兩個數,但是你不管怎麼拆,這兩個數都只能合成一個數 {ii}互換關係:兩個數交換順序,合成的數不變 8. 數的組成與分解口訣:2可以分成1和1,1和1可以組成2,3可以分成1和2,1和2可以組成3……10可以分成1和9,1和9可以合成10,10可以分成2和8,2和8可以合成10…… 9. 運算是一種關係是一種操作是一種對映 10. 加法:合起來,把兩個數合起來,用“+”表示合起來 11. 加號:用“+”表示,加號表示合起來,加號左邊有一個數叫做加數,加號右邊有一個數,叫做加數,第二個加數右邊有一個等號,等號右邊有一個數,叫做和,加號表示把兩部分合起來 12. 加法的計算:用數的合成來計算 13. 減法:去掉,從總數里面去掉一部分 14. 減法的計算:用數的分解來計算 15. 加減法的應用:習題當中大括號表示求一共有幾隻,一共就是求總數,就是把兩部分合起來求總數,用加法計算,用加號和等號連線,計算準則按照數的組成口訣進行計算 比如如果有兩隻猴子,三隻兔子,問一共有幾隻動物?求一共就是求總是就是把兩部分合起來求總數,用加法計算,2+3=5,一共有五隻動物。 16. 0:一個都沒有,0的加減法幾加減0結果不變,0乘任何數還是0
1. 數數——點數法:按照一定的順序開始數,從一開始數,一個一個數下去,數到最後一個事物所對應的數字是幾(即最後數到幾),事物的總數就是幾 2. 數字0~9:一種計數符號,用來表示事物的數目。 0表示一個都沒有; 1表示一個; …… 9表示9個。 採用位值法,高位在左低位在右,從左往右讀數寫數 3. 比多少: 同樣多:兩種事物一一對應之後都沒有剩餘,就說這兩種事物的數量同樣多 比多少:兩種事物一一對應後一種事物有剩餘,一種事物沒剩餘,有剩餘的事物就多,沒剩餘的事物就少 4. 上:在高處的物體;下:在低處的物體;前:面對的方向;後:背對的方向;左:左手所在的一邊;右:右手所在的一邊 5. 基數:重點是用來計數,是對量的累積 6. 序數:位置,講的其實就是數所處的位置 7. 分與合 (1) 數的組成:兩個數可以合成一個數 (2) 數的分解:一個數可以拆成兩個數 三種關係 {i}等量關係:一個數你可以隨便拆成兩個數,但是你不管怎麼拆,這兩個數都只能合成一個數 {ii}互換關係:兩個數交換順序,合成的數不變 8. 數的組成與分解口訣:2可以分成1和1,1和1可以組成2,3可以分成1和2,1和2可以組成3……10可以分成1和9,1和9可以合成10,10可以分成2和8,2和8可以合成10…… 9. 運算是一種關係是一種操作是一種對映 10. 加法:合起來,把兩個數合起來,用“+”表示合起來 11. 加號:用“+”表示,加號表示合起來,加號左邊有一個數叫做加數,加號右邊有一個數,叫做加數,第二個加數右邊有一個等號,等號右邊有一個數,叫做和,加號表示把兩部分合起來 12. 加法的計算:用數的合成來計算 13. 減法:去掉,從總數里面去掉一部分 14. 減法的計算:用數的分解來計算 15. 加減法的應用:習題當中大括號表示求一共有幾隻,一共就是求總數,就是把兩部分合起來求總數,用加法計算,用加號和等號連線,計算準則按照數的組成口訣進行計算 比如如果有兩隻猴子,三隻兔子,問一共有幾隻動物?求一共就是求總是就是把兩部分合起來求總數,用加法計算,2+3=5,一共有五隻動物。 16. 0:一個都沒有,0的加減法幾加減0結果不變,0乘任何數還是0