青春期是兒童向成人過渡的中間階段，有人將它稱之為“人生歷程中的十字路口”。它既與兒童有別，同時又與成人不同。其中貫穿花季少年的最大特徵就是性發育的開始並逐步完成，與此同時，處於花季時期的青少年在心理方面的最大變化，也會反映到性心理領域。而瞭解這些變化，對於花季的少年是至關重要的，那麼，你又瞭解多少呢？ 1.花季少年的性意識 心理專家指出：青春期是兒童向成人的過渡期，從某種意義上說，它就是“人生歷程的十字路口”，因為它既與兒童有別，同時也與成人不同。因為貫穿青春期的最大特徵是性發育的開始並逐步完成，與此同時男女青年在心理方面的最大變化，也反映在性心理領域。在這個時期青少年朋友對性的意識，會由不自覺到自覺；在性物件方面，他們也會由同性轉化為對異性的嚮往；而後，他們又會對異性的興趣，會由反感到愛慕，再到初戀……幾乎是每個人必經的歷程。這時的他們對異性異常地敏感，且聽來兩位正處於花季年齡的少年的經歷…… 故事一：小峰是某中學二年級的學生，從小就和表姐特別親近。這天午飯後，小峰來找表姐，卻看見表姐在同一張床上睡著了，望著表姐與自己明顯不同的身體外形，小峰特別好奇很想去摸了摸表姐突出的胸部，但這時表姐醒了，小峰不好意思的下說打擾表姐了就走了。自此之後他就老幻想著自己和表姐在一張床上，有時還會夢到自己和表姐之間發生了一些事情。小峰為此很痛苦，有時又想起時他就打自己，但卻一點用都沒有。 故事二：詩詩是某中學一年級的學生，正值青春期的他對異性有了朦朦朧朧的好感和傾慕，常常到父親書房中翻閱有關兩性的書籍，並把《人體解剖學》、《性的知識》等看了很多遍。看過之後就想了解異性，想和異性親近。於是天天把扮自己還特別想讓班裡面的一個高大帥氣的男生注意，上課經常因為看那個男生而走神。詩詩為此也是很苦惱，成績也不斷的下滑。 心理透析 一般情況下，女孩子在10～13歲，男孩在11～15歲時候就會有性意識的覺醒，在性朦朧期，當他們看到異性間親密交往的現象時，會產生內心的激盪和一些新奇的感受，他們內心是願意與異性接近的。但是，出於對性別差異的敏感，青少年對兩性關係所持有的神秘感和戒備感也徒然上升。所以在兩性交往中出現了更多的迴避、疏遠、排斥等現象。在這個時期中，性意識剛覺醒的青少年會非常重視同性間的情誼，並且羞於與異性接近，惟恐遭到嘲笑或議論，有的青少年還表現出蔑視或反感異性的行為。心理專家指出，這是青春期一種正常性心理的青現。 青少年性意識發展歷程 心理學家指出，隨著青少年年齡的增長與男女第二性徵的出現，他們的性意識也會隨之而發生一系列的變化，一般情況下，青春期性意識的發展可分有四個時期：
1.性牴觸期。在青春發育之初，有一段較短的時期內，青少年總想遠遠地避開異性，那種“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”式的兩小無猜現象不見了，男孩子特別討厭女生膽小、撒嬌、哭鼻子；而女孩子也不喜歡男生調皮、惡作劇、不講衛生、欺負人等行為。其主要的表現就是：他們會時常在課桌上畫一條三八線？還經常發動胳膊肘“大戰”等。在這個時期內，男孩很怕別人看出自己有了發育的跡象；女孩稍稍含胸隱藏身體曲線。 出現這種情況，主要是因為，青少年本身第二性徵的出現，使青少年對自身所發生的劇變會突然感到莫名的茫然與害羞，在這個時期，他們會本能地產生對異性的疏遠，部分人甚至對異性反感。這在青少年中以少女表現得尤其明顯。這個時期大概要持續1年的時間。
2.仰慕異性期。隨著少男少女身體的發育，一般情況，在青春發育的中期，他們會常對周圍環境中的某些在體育、文藝、學識以及外貌上特別出眾著（多數是同性或異性的年長者），在精神上引起共鳴，仰慕愛戴、心嚮往之，這個時期的他們愛幻想，愛看愛情小說，愛鑽進書裡充當愛情的無畏勇士，而且儘量模仿自己所愛慕物件的言談舉動，以至到入迷的程度。
3.嚮往異性期。在青春發育的後期，隨著青少年性發育的逐漸趨於成熟，青少年常會對與自己年齡相信的異性產生興趣，而且希望有機會接觸到異性，或者在各種場會想辦法吸引異性對自己的注意。於是，在這個階段的青少年特別喜歡錶現自己。他們愛在異性面前表現自己、愛在心理對自己想象中的情人傾訴衷腸……少男少女對異性有了全新的認識：女孩認為男生剛毅，男孩覺得女生溫柔細膩；少女會為原本不起眼的小事對男生頓感傾慕，少男則因為女生在場無緣無故地逞能。 但是多數情況下，由於青少年的情緒不穩定，自我意識也比較強，他們在與異性的交往過程中，常常容易引起衝突，也常會因許多瑣碎的小事而爭吵甚至到絕交的程度，因此，在這個時期的青少年，他們與異性交往的物件常會變換。
4.戀愛期。在這個時期，由於青少年的身體發育已經接近青春期的尾聲，正在向青年人過渡，這時的青少年往往會將友情集中寄予自己所鍾情的一個異性身上，而且彼些常常會很想在一起，他們情投意合，在學習和生活中能夠到相幫助，互相照顧和相互體貼。同時，他們也會憧憬婚後的美好生活，並開始為組織未來的家庭做準備工作。這時的青少年對周圍環境的注意會逐漸地減少。而女性在這個階段常會對對方充滿浪漫的幻想，嚮往被男性所愛，易於多愁善感，男青年則有強烈愛別人的慾望，從而得到獨立感的滿足，他們的心情往往較興奮。 小峰和詩詩的經歷是大多青少年學生都有過的，隨著性生理的逐漸成熟，開始變得對性知識發生濃厚的興趣或喜歡接近異性、有性幻想等。這時的青少年學生要樹立正確的性觀念，理智、正確地對待性衝動，正確對待自己及異性身體上和心理上出現的變化。遇到生理方面的困擾時，多向父母或老師求教，別讓自己產生心理負擔，透過正確的途徑瞭解性知識，對異性保持正常的心態，做一個有理智、有道德、行為高尚的人。
青春期是兒童向成人過渡的中間階段，有人將它稱之為“人生歷程中的十字路口”。它既與兒童有別，同時又與成人不同。其中貫穿花季少年的最大特徵就是性發育的開始並逐步完成，與此同時，處於花季時期的青少年在心理方面的最大變化，也會反映到性心理領域。而瞭解這些變化，對於花季的少年是至關重要的，那麼，你又瞭解多少呢？ 1.花季少年的性意識 心理專家指出：青春期是兒童向成人的過渡期，從某種意義上說，它就是“人生歷程的十字路口”，因為它既與兒童有別，同時也與成人不同。因為貫穿青春期的最大特徵是性發育的開始並逐步完成，與此同時男女青年在心理方面的最大變化，也反映在性心理領域。在這個時期青少年朋友對性的意識，會由不自覺到自覺；在性物件方面，他們也會由同性轉化為對異性的嚮往；而後，他們又會對異性的興趣，會由反感到愛慕，再到初戀……幾乎是每個人必經的歷程。這時的他們對異性異常地敏感，且聽來兩位正處於花季年齡的少年的經歷…… 故事一：小峰是某中學二年級的學生，從小就和表姐特別親近。這天午飯後，小峰來找表姐，卻看見表姐在同一張床上睡著了，望著表姐與自己明顯不同的身體外形，小峰特別好奇很想去摸了摸表姐突出的胸部，但這時表姐醒了，小峰不好意思的下說打擾表姐了就走了。自此之後他就老幻想著自己和表姐在一張床上，有時還會夢到自己和表姐之間發生了一些事情。小峰為此很痛苦，有時又想起時他就打自己，但卻一點用都沒有。 故事二：詩詩是某中學一年級的學生，正值青春期的他對異性有了朦朦朧朧的好感和傾慕，常常到父親書房中翻閱有關兩性的書籍，並把《人體解剖學》、《性的知識》等看了很多遍。看過之後就想了解異性，想和異性親近。於是天天把扮自己還特別想讓班裡面的一個高大帥氣的男生注意，上課經常因為看那個男生而走神。詩詩為此也是很苦惱，成績也不斷的下滑。 心理透析 一般情況下，女孩子在10～13歲，男孩在11～15歲時候就會有性意識的覺醒，在性朦朧期，當他們看到異性間親密交往的現象時，會產生內心的激盪和一些新奇的感受，他們內心是願意與異性接近的。但是，出於對性別差異的敏感，青少年對兩性關係所持有的神秘感和戒備感也徒然上升。所以在兩性交往中出現了更多的迴避、疏遠、排斥等現象。在這個時期中，性意識剛覺醒的青少年會非常重視同性間的情誼，並且羞於與異性接近，惟恐遭到嘲笑或議論，有的青少年還表現出蔑視或反感異性的行為。心理專家指出，這是青春期一種正常性心理的青現。 青少年性意識發展歷程 心理學家指出，隨著青少年年齡的增長與男女第二性徵的出現，他們的性意識也會隨之而發生一系列的變化，一般情況下，青春期性意識的發展可分有四個時期：
1.性牴觸期。在青春發育之初，有一段較短的時期內，青少年總想遠遠地避開異性，那種“郎騎竹馬來，繞床弄青梅”式的兩小無猜現象不見了，男孩子特別討厭女生膽小、撒嬌、哭鼻子；而女孩子也不喜歡男生調皮、惡作劇、不講衛生、欺負人等行為。其主要的表現就是：他們會時常在課桌上畫一條三八線？還經常發動胳膊肘“大戰”等。在這個時期內，男孩很怕別人看出自己有了發育的跡象；女孩稍稍含胸隱藏身體曲線。 出現這種情況，主要是因為，青少年本身第二性徵的出現，使青少年對自身所發生的劇變會突然感到莫名的茫然與害羞，在這個時期，他們會本能地產生對異性的疏遠，部分人甚至對異性反感。這在青少年中以少女表現得尤其明顯。這個時期大概要持續1年的時間。
2.仰慕異性期。隨著少男少女身體的發育，一般情況，在青春發育的中期，他們會常對周圍環境中的某些在體育、文藝、學識以及外貌上特別出眾著（多數是同性或異性的年長者），在精神上引起共鳴，仰慕愛戴、心嚮往之，這個時期的他們愛幻想，愛看愛情小說，愛鑽進書裡充當愛情的無畏勇士，而且儘量模仿自己所愛慕物件的言談舉動，以至到入迷的程度。
3.嚮往異性期。在青春發育的後期，隨著青少年性發育的逐漸趨於成熟，青少年常會對與自己年齡相信的異性產生興趣，而且希望有機會接觸到異性，或者在各種場會想辦法吸引異性對自己的注意。於是，在這個階段的青少年特別喜歡錶現自己。他們愛在異性面前表現自己、愛在心理對自己想象中的情人傾訴衷腸……少男少女對異性有了全新的認識：女孩認為男生剛毅，男孩覺得女生溫柔細膩；少女會為原本不起眼的小事對男生頓感傾慕，少男則因為女生在場無緣無故地逞能。 但是多數情況下，由於青少年的情緒不穩定，自我意識也比較強，他們在與異性的交往過程中，常常容易引起衝突，也常會因許多瑣碎的小事而爭吵甚至到絕交的程度，因此，在這個時期的青少年，他們與異性交往的物件常會變換。
4.戀愛期。在這個時期，由於青少年的身體發育已經接近青春期的尾聲，正在向青年人過渡，這時的青少年往往會將友情集中寄予自己所鍾情的一個異性身上，而且彼些常常會很想在一起，他們情投意合，在學習和生活中能夠到相幫助，互相照顧和相互體貼。同時，他們也會憧憬婚後的美好生活，並開始為組織未來的家庭做準備工作。這時的青少年對周圍環境的注意會逐漸地減少。而女性在這個階段常會對對方充滿浪漫的幻想，嚮往被男性所愛，易於多愁善感，男青年則有強烈愛別人的慾望，從而得到獨立感的滿足，他們的心情往往較興奮。 小峰和詩詩的經歷是大多青少年學生都有過的，隨著性生理的逐漸成熟，開始變得對性知識發生濃厚的興趣或喜歡接近異性、有性幻想等。這時的青少年學生要樹立正確的性觀念，理智、正確地對待性衝動，正確對待自己及異性身體上和心理上出現的變化。遇到生理方面的困擾時，多向父母或老師求教，別讓自己產生心理負擔，透過正確的途徑瞭解性知識，對異性保持正常的心態，做一個有理智、有道德、行為高尚的人。