以現行的教師準備入制度，我告訴你和想當教師的年輕人。必須參加各省市統一組織的招教考試，分為筆試和麵試。

陝西招教筆試考《職業能力傾向測驗》、《綜合應用能力》兩科，各科滿分均為150分。

面試說直白點，就是講“微型課”，一般都是15分鐘，然後是說課。

說課比較難，首先一個好的開頭是成功的開始，做一個簡單的自我介紹，可以停頓幾秒鐘調整一下呼吸，讓自己稍微放鬆一點。

開頭語：尊敬的各位評委老師，您們好，我是_____號考生。

然後就是說課的正式內容，筆者建議一定要有條理！所以要說明第一、第二大的環節你要做什麼！然後接下來的大環節下的小步驟，可以說第一步、第二步......切記！一定要有條理！

說課的第一個環節：說教材分析

本節課出自______________出版社出版的XX學段XX年級XX學期XX學科第__冊第__章第__節的內容。

學習本節課是為了貫穿了______以後的整個教學，是學生進一步順利、快捷操作____的基礎，也是形成學生合理知識鏈的重要環節。本節課聯絡了________和_________，在以後學習______具有重要意義。

（所以一定要在面試說課之前一定要熟悉課本的順序和章節具體位置，筆者建議你首先準備就將具體知識點在哪個年級那一冊，哪一個章節記熟！）

第二個環節：說教學目標

教學目標

知識目標：

1.(具體本節課所要學的內容！）

2.（具體說說學生對這個知識點掌握後要達到什麼目的？）

3.（說說學生課堂某某能力的培養）

（對於教學目標，因為時間短，不一定要分成這三個目標，只要說出3點就行。）

第三個環節：說重點難點

重點：

難點：

（對於重點、難點，就需要各位老師自己在準備的時候熟悉課本！）

第四個環節：說教法說法：

（這個環節各位老師可以上網查詢背記一些萬能金句！）

第五個環節：說教學過程

（在這裡筆者建議各位老師在說教學過程前，說一說本節課要用到哪些教具，最好能用到多媒體教具！有利於自己的加分喲！）

然後就說這節課的主體：教學過程！這是大環節下的小環節我們可以說：

第一步、第二步.......

筆者認為一堂合格的課堂一定要有四個步驟，及：

第一步、複習（如果所講課沒有與以前知識有聯絡就不用說此步驟！）

第二步、匯入

第三步、新授

第四步、小結

第五步、練習

第六步、複習

第七步、佈置作業

只要各位老師在說教學過程中涉及到以上七個過程，這節課一定是沒有硬傷的課程！具體的內容需要各位老師根據具體的章節內容設計！

第六個環節：說板書設計

本環節說的板書設計，我建議在第五個環節時，可以在邊講的時候邊在黑板上寫出來！方便到本環節進行介紹！（若粉筆字寫得不是太好的老師建議就不要說此環節了！放心！不說板書設計不會扣分！）

第七個環節：說教學反思

本環節各位老師也可以在網上背記一些萬能句，利於教學、利於師生互動之類的話！（注意：不要說自己課的缺點！只說有點！！！）

只要各位老師將以上過程都說出來！你的講課一定是一個沒有大問題的說課！具體的環節完成度就需要各位老師自己努力背記熟悉，結合相關知識點加一些創意的講課授課手段！關於時長，就需要各位老師結合自己面試的要求勤加練習！時長一定不能超！

你這個問題我親身經歷過，可以給你一些意見。

一，我們做任何事情都有一個明確的目標。我認為你的意思是想要快速的把握高中物理知識體系為考取物理學科在編教師做準備。

二，從前幾年開始，全國大部分地方的教師招錄方法已經由省級教育部門，人事部門，監察部門等單位聯合統一組織考試再擇優錄取了。

三，考試的內容可以分為兩大部分。第一部分是筆試。第二部分是面試。

在筆試部分主要考察的是兩大塊內容。第一點是本學科的高中基礎知識，說是高中基礎知識，其實難度就是和高考試卷差不多。掌握這一部分知識的方法，第一，首先就是要把教材反覆研究透徹，充分理解和掌握課本中的解題方法,原理,公式，技巧，把教材裡面的知識變成自己的知識達到融會貫通的程度。其次，非常重要的就是反覆多做高考題，也就是刷高考題。可以到市場上選取高中物理高考試卷試題，多做幾本吃透其中的題目，應該就能得到比較高的分數。我自己是地理專業，2009年7月參加教師招編考試的，我是提前一年準備的，一年時間裡一共做了大約有七、八本高考地理資料和試卷。估計總共大約有1萬道題左右。

第二點是教育學和心理學，對於教育學和心理學如果你是師範類專業的話，那麼在你讀師範大學時你就學習過這兩門專業課了。因為師範類專業教育學和心理學是必學的科目。如果你不是師範生的話你可以自己到市場上面去選取選擇教育學和心理學這兩門科目的教材，一般是主要是考查裡面的記憶和理解性內容。其中教育學裡面又包括了教育實踐，我們當初考察的主要是寫教案。必須把教案的各個步驟，各個過程，各個環節都十分清楚的寫好，這樣才能算一個完整的教案。 除以上幾點以外，筆試部分，有的省份還要求考查行測和申論，具體的每個省份要求不同。

考試的第二大是部分是面試。各個省份或地區考察內容也可能有所不同。有的地方是考察說課能力，有的地方考察的是無聲上課，模擬課堂上課。

四，考生的最終成績，是綜合筆試和麵試的成績按照一定的比例合算。再從高分到低分擇優錄取。