洪老師是我六年級時的語文老師。洪老師是一位年近四十歲的女教師，較長的教齡，使她的經驗十分豐富，而洪老師也是一位嚴師。
“大家認真點!以後誰這麼鬆鬆垮垮，我馬上讓他退學。”好嚴厲的聲音，好大的口氣，一點人情味都沒有!誰這麼橫?我不滿的抬起頭，門口站著一位女教師，一雙犀利的眼睛，好一副精幹的模樣!只可惜沒有慈祥的微笑，沒有溫情的目光。我一下子就明白了，這位就是大名鼎鼎的洪老師!新學期第一星期就得打掃衛生，誰有那麼大的勁頭，還不是懶懶散散隨便應付!
第一節課，洪老師就定製了一大堆規矩：不許曠課，誰曠課誰罰抄寫;不許遲到，誰遲到當日的衛生打掃就由他承包;……
不久，我便領會了這位老師的脾氣。
不知是不是心靈感應，在一起“瘋”的幾位同學不約而同的叫了起來，“啊呀”幾聲，驚慌失措地彼此對望!糟了，又讓老師看見了!我們邁開腿便跑，可惜早已來不及了。老師滿臉怒氣，冷峻的目光盯著我們。我們喘著粗氣，忐忑不安地停住了腳步。“馬上給我回教室去!”猶如晴天裡的一聲悶雷，我們不由得打了個冷顫，惶惶然回到教室裡去。
打從那次以後，我們便很少聚在一起了。
老師“啪”的一聲把書放在講臺上，開始訓話：“你們最好給我注意一點，以後別再亂扔粉筆。教室裡人來人往，粉筆踩得到處都是。我們是要用粉筆為我們服務的，而不是讓它們成為我們腳下的犧牲品!”看著老師緊繃繃的臉，大家心裡暗叫不妙。那雙犀利的眼睛掃過整個教室，突然又是一聲嚴厲的斥問：“誰扔了粉筆?統統給我站起來!”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看誰硬誰軟誰吃虧。她要“罪魁禍首”起來“自首”，但聞聞這氣氛，誰會那麼傻?誰有那麼大的勇氣?沉默!好可怕的沉默!在老師的“電”力下，“罪魁禍首”們都被擊敗了。
領教了老師的脾氣後，我們學聰明也變乖了。令人高興的是，半個月下來，我發現自己漸漸養成了一些好習慣，漸漸發現學習竟是一件愉快的事。
語文不是一門好學的科目，然而，聽了洪老師的課，我不再感到它是摸不著抓不到的東西。課堂上，老師旁徵博引，有條理地用她那抑揚頓挫的、富有磁性的話語把知識傳授給我們。一兩個月下來，我做題時不再手足無措。在迎刃而解地戰勝那些困難時，在看著成績不斷提高時，我總在心裡大呼一聲：嘿，老師真厲害!我在怕她的同時又很快喜歡上她了。
洪老師，您是我最好的老師!
洪老師是我六年級時的語文老師。洪老師是一位年近四十歲的女教師，較長的教齡，使她的經驗十分豐富，而洪老師也是一位嚴師。
“大家認真點!以後誰這麼鬆鬆垮垮，我馬上讓他退學。”好嚴厲的聲音，好大的口氣，一點人情味都沒有!誰這麼橫?我不滿的抬起頭，門口站著一位女教師，一雙犀利的眼睛，好一副精幹的模樣!只可惜沒有慈祥的微笑，沒有溫情的目光。我一下子就明白了，這位就是大名鼎鼎的洪老師!新學期第一星期就得打掃衛生，誰有那麼大的勁頭，還不是懶懶散散隨便應付!
第一節課，洪老師就定製了一大堆規矩：不許曠課，誰曠課誰罰抄寫;不許遲到，誰遲到當日的衛生打掃就由他承包;……
不久，我便領會了這位老師的脾氣。
不知是不是心靈感應，在一起“瘋”的幾位同學不約而同的叫了起來，“啊呀”幾聲，驚慌失措地彼此對望!糟了，又讓老師看見了!我們邁開腿便跑，可惜早已來不及了。老師滿臉怒氣，冷峻的目光盯著我們。我們喘著粗氣，忐忑不安地停住了腳步。“馬上給我回教室去!”猶如晴天裡的一聲悶雷，我們不由得打了個冷顫，惶惶然回到教室裡去。
打從那次以後，我們便很少聚在一起了。
老師“啪”的一聲把書放在講臺上，開始訓話：“你們最好給我注意一點，以後別再亂扔粉筆。教室裡人來人往，粉筆踩得到處都是。我們是要用粉筆為我們服務的，而不是讓它們成為我們腳下的犧牲品!”看著老師緊繃繃的臉，大家心裡暗叫不妙。那雙犀利的眼睛掃過整個教室，突然又是一聲嚴厲的斥問：“誰扔了粉筆?統統給我站起來!”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看誰硬誰軟誰吃虧。她要“罪魁禍首”起來“自首”，但聞聞這氣氛，誰會那麼傻?誰有那麼大的勇氣?沉默!好可怕的沉默!在老師的“電”力下，“罪魁禍首”們都被擊敗了。
領教了老師的脾氣後，我們學聰明也變乖了。令人高興的是，半個月下來，我發現自己漸漸養成了一些好習慣，漸漸發現學習竟是一件愉快的事。
語文不是一門好學的科目，然而，聽了洪老師的課，我不再感到它是摸不著抓不到的東西。課堂上，老師旁徵博引，有條理地用她那抑揚頓挫的、富有磁性的話語把知識傳授給我們。一兩個月下來，我做題時不再手足無措。在迎刃而解地戰勝那些困難時，在看著成績不斷提高時，我總在心裡大呼一聲：嘿，老師真厲害!我在怕她的同時又很快喜歡上她了。
洪老師，您是我最好的老師!