評價目標 評價標準 得分

工作態度15分 遵章守紀 不能認真貫徹落實各項規章制度，本單位或本人有嚴重的違紀現象或工傷事故超標。 貫徹執行規章制度不力，本單位或本人有違紀現象。 基本上能貫徹執行各項規章制度，本單位基本未出現違紀現場象，工傷事故控制在指標內。 能貫徹執行各項規章制度，平時有檢查和督促，本單位無一人出現違紀和工傷事故。 能認真貫徹執行各項規章制度，平時檢查督促有力，單位無一人出現違紀現象和工傷事故。 得分

分值5 0 1 2 3-4 5

政策性與原則性 經常不按政策和原則辦事，獨斷專行。 偶爾不按政策和原則辦事，大事相互間不協調和商定。 基本上能按政策和原則辦事。 政策性與原則性較強。 嚴格按政策與原則辦事。 得分

分值5 0 1 2 3-4 5

事業心與責任感 不熱愛自己的事業，事事見異思遷，工作較消沉，經常完不成任務。 事業心不強，對本職工作缺乏責任心，遇事推諉。 工作勤懇，辦事紮實，有事業心，能夠保質保量地完成自己的工作。 熱愛自己的事業，責任感較強，本職工作完成得較為出色。 對事業傾注自己全部的精力，責任感很強，總是力圖將自己的工作做得最好。 得分

分值5 0 1 2 3-4 5

續表

工作能力45分 組織協調能力 常常無計劃地組織單位的工作，關鍵時無措施。 能制定一些計劃來組織單位工作，但計劃不合理。 經常計劃在前，而且計劃較合理。 能詳細地制定單位計劃，制定合理，措施得當。 得心應手把握全域性計劃非常合理，措施得力。 得分

分值5 1 2 3 4 5

決策和分析判斷能力 非常主觀且帶偏見，不善於聽取別人意見，決策失誤較多。 對事情不能恰當地分析，所作決策有時有失誤。 能正確分析事情和形式，所作決策基本上無失誤。 能合理分析事情和形式，指導性較強。 能果斷地分析和判定失誤，決策正確。 得分

分值5 1 2 4 5

管理和專業知識 常常需要別人的幫助和指導，無先進的管理經驗。 掌握簡單的管理和專業知識，但不能適應崗位要求。 掌握足夠管理和專業知識，無需別人指導。 專業和管理知識較豐富，但也掌握相關知識。 全面掌握知識且運用較好。 得分

分值5 0 1 2-3 4 5

創新能力 從沒有創新的建議。 偶爾對工作提出創新建議。 年度內在管理上提出3項創新建議並組織實施。 年度內提出4-5項創新建議並組織實施。 年度內創新建議5項以上，且實施效果較好。 得分

分值20 0 1-5 6-10 11-15 16-20

用人授權能力 任人惟親，對下屬不按許可權、程式授權。 基本上不任人惟親，用人有失誤。 不任人惟親，用人有失誤。 任人惟賢，善於用人。 任人惟賢，人盡其才。 得分

分值5 0 1 2 3-4 5

人際關係能力 不善於同周圍的人溝通，經常錯誤傳達資訊。 不善於同周圍的人溝通，資訊來源較少，傳達資訊尚可。 善於同周圍的人溝通，資訊來源多且傳達準確。 善於同周圍的人溝通和合作，準確傳達資訊，值得依賴和依賴。 精於同周圍的人溝通和合作，在增進了解和傳達資訊方面有出色表現。 得分

分值5 1 2 3 4 5

續表

工作成績40分 目標完成情況 沒完成規定目標。 基本上完成規定目標。 規定目標完成較好。 比規定目標完成得多。 比規定目標完成得既好又多。 得分

分值15 0 1-3 4-7 8-10 11-15

工作效益 較差 一般 平均水平 良好 突出 得分

分值10分 1 2-3 4-5 6-7 8-10

工作質量 工作質量很差，讓上級部門無法接受。 有時工作質量較差。 工作質量基本上讓上級滿意。 工作質量較好，高於平均水平。 工作質量好，無可挑剔。 得分

分值5 0 1 2 3-4 5

工作效率 所佈置的工作從不檢查，大部分工作出現到期完不成情況。 所承擔的工作雖能檢查，但出現到期完不成的情況。 基本上能按期完成工作。 保證到期完成工作，且無差錯。 所承擔的工作一般都是提前完成，且無差錯。 得分

分值5 0 1 2 3-4 5

員工素質發展 無目標，無措施，無提高。 有目標，有措施，但提高不大。 目標明確，措施較好，明顯提高。 目標定位高，配套措施完善，素質有較大提高。 目標高，措施得力，提高很大。 得分

分值5 0 1 2 3-4 5

總分值 工作態度 工作能力 工作成績