6到7歲是兒童的動植物，科學實驗，收集敏感期，這個年紀的孩子對大自然的一切都充滿了好奇，有極強的探索欲和求知慾，家長應該充分利用這個敏感期，為孩子提供更多地接觸大自然的機會。

如何讓小孩接觸大自然聽著好像是一個挺簡單的問題，無非就是讓孩子出門，到戶外，到自然環境中去，其實遠不是這麼簡單。

我兒子現在5歲，我們會根據季節，近期他的興趣點，幼兒園學習內容等來為他計劃和安排接觸大自然的活動。

這個階段主要是挑選目的地和活動的方式，比如去年進入秋季了，我們會圍繞這個季節設計活動：

先是主題：讓孩子感知和了解進入秋季後植被的變化

目的地：內蒙古赤峰境內的美林谷（因為夏天去過，有對比）

活動內容：徒步，觀察，收集

為了達到更好的效果，我們會在正式出行前先在家裡預熱，透過繪本，玩具，紀錄片等形式為孩子做內容鋪墊。讓孩子先對四季的變化中植被的特點有一個初步的認知，讓他根據這些自己猜測一下到了實地會看到怎樣的景象。同時和孩子籌劃一些任務，比如要收集一些樹葉，去觀察一下夏天曾見過的地點有什麼異同。

來到了目的地，儘管有了事先的鋪墊，但眼見為實的震撼是書本和影片無法替代的，孩子和我們都很興奮地在大自然的環境中撒歡，在玩樂的過程中完成啟動期設定的任務，收集到了許多美麗的葉子，孩子還發現了夏天水聲潺潺的小溪乾涸了，夏天到處可見的蘑菇也沒有了，然後我們就一起討論著這些變化，孩子很快就能夠掌握秋天大自然的一些變化特徵。

旅行結束回到家裡，我們開始總結，先是整理標本，塑封好的葉子和夏天的葉子放到一起對比，再讓孩子在畫紙上描繪一下秋天的景象，然後再翻看一下繪本和紀錄片，看看哪些變化我們見到了。孩子也有了自己的認知，他會說書上說秋天葉子變黃了不對，因為有些葉子是紅色的，有些還是綠色的！

這樣一個過程，孩子接觸了大自然，也在玩樂中完成了知識的學習，更主要的是很多東西都是他自己完成的。

“快到五一了，她們老師要求在五一的時候去接觸大自然。我問她，怎麼接觸大自然，她說不知道，讓我笑噴了。”首先必須對題主的孩子作出肯定：太可愛了！小孩如何接觸大自然？首先，我們必須把握孩子接觸大自然的“天時”。

什麼時候接觸？當然是天氣晴朗Sunny明媚萬里無雲的時候帶孩子出去接觸大自然，你總不能在大雨傾盆電閃雷鳴的時候讓孩子出去當“落湯雞”吧？你總不能在山洪暴發泥石流肆虐的時候帶讓孩子冒著生命危險出去體驗大自然的“美妙”吧？

危險的地方還是不要去了，那些老虎動不動就掙脫出籠子的動物園也最好不要去了。你讓孩子接觸大自然，環境必須是安全的，空氣必須是清新的，才能讓孩子對大自然的“第一印象”是美好的，才能激發其熱愛大自然的情懷。

帶孩子出去接觸大自然，比如說旅遊，最好能有個嚮導和解說員，家長如果能自己當解說員和嚮導就更好了。在家長的諄諄教導下，孩子在Sunny下享受日光浴，體質會變得越來越好；在家長的指導下觀察大自然，語言表達能力和寫作能力都會得到提高。

小孩接觸大自然的方式很多，週末郊遊，節假日隨父母、同學旅遊，回農村參與勞動等都是孩子接觸大自然的好機會。讓孩子接觸大自然也是孩子教育的重要組成部分，孩子在接觸大自然的過程中戶外活動能給孩了提供廣闊的視野，大自然中的綠樹、青草、五彩繽紛的花朵，帆浮的雲彩，飛翔的小鳥，都會給孩子的視覺器官帶來更多的新鮮刺激，這對孩子認識自然感受自然建立環境意識理人類與自然的關係有很大幫助;戶外流動性的刺激比室內多，會給孩子的大腦帶來更多的聽覺和視覺動感；戶外活動還增加了遇到更多陌生人和陌生事物的機會，提供了更多地與他人交往的機會。總之，戶外大自然的外部環境會給孩子的各個感宮帶來多樣化的新鮮刺橄，極大的引起孩子的興趣和歡愉情緒，促進孩子視、聽、嗅、觸控等感官的發育和感覺與知覺的發展。 大自然對促進孩子的智力發展和心理培養具有神奇的、無窮的魅力，如果一個人在童年時期很少接觸自然，長期一個人生活在一個單調的環境裡，尤其是生活在鋼筋水泥的城市裡，與人的交往變少，與大自然的親近變少，他的個性就會受到壓抑，甚至會變得鬱鬱寡歡、焦慮不安，在與人的交往中也會發生困難。將來出生社會，參加工作，在人際交往、工作處理會面臨巨大挑戰。因此一些患有自閉症的孩子醫生都建議讓他們走出家門，張開雙臂熱情擁抱大自然，當這些孩子能夠生活到一個比較自由的大自然環境中，能夠接觸到Sunny、草地、動物和一切自然的事物，他們的病症會減輕，有的甚至完全的痊癒了。

大自然是培養觀察力的廣闊天地，它可以帶來無窮的知識和樂趣。現在的城裡孩子，一到寫作文就頭疼，尤其是寫景狀物類的作文，幾乎無從下筆，原因何在？就是孩子們對大自然瞭解太少觀察太少，比如讓孩子寫一處景物，他都沒見過、沒有真實的感知過，觸控過，他怎能寫得出來？是知識經驗的主動構建者，而父母則是孩子探究活動的支持者和引導者。因此父母應把孩子帶進大自然，當孩子透過觀察自然萬物，收穫知識。當孩子提出疑惑，而父母不瞭解答案或者無法用孩子聽得懂的話來回答時，家長可以和孩子共同解決，比如詢問他人，上網查詢等，這樣不僅讓孩子接觸了自然，瞭解了萬物，放鬆了心情，還學到了知識真實一舉兩得。