學校管理

集體生活

初入伊頓，學生只是13歲的小男孩，離開伊頓的是18歲的謙謙君子。他們在伊頓的6年完成的是生理、心理、知識、體能、思想和社會責任感的全面成長。伊頓的校規嚴格，卻不痛苦。比如，一年級學生入學，有10%—20%是沒有集體生活經驗的家中寶貝，校方的第一個措施是，家長前三週一律不準探望，要把嬌生慣養的公子哥“扳”過來！

在不准你留戀父母溫情的同時，學校給你同學之間、師生之間的集體的溫暖。學校還把各種娛樂、體育和業餘生活等安排得滿滿的。每天長知識而又有趣的活動之後，男孩們還沒來得及想家，就已疲倦得呼呼大睡。學校的宿舍是學生們的新家，每座宿舍樓是一個集體，從一年級到五年級約50多人，除了上課之外，起居、餐廳、體育、娛樂活動都以宿舍樓為單位

伊頓學生幾乎每天下午都有體育運動。其中，伊頓划船賽的禮儀優雅浪漫，“伊頓五人”、牆賽、田野遊戲賽等伊頓的特有運動勇猛粗魯。在遊戲般的體育運動裡，男孩們不僅鍛鍊體魄，而且能形成同學之間的互相尊重、團結、合作、 集體責任感和榮譽感。同時，高年級同學的言談舉止也是低年級同學的榜樣，伊頓的良好校風、禮儀，就這樣代代相傳。

每年6月4日伊頓公學的頒獎典禮這一天，青少年個個穿上黑色燕尾服，胸前衣領飾孔上綴著藍色康乃馨或牡丹，引領學生家長檢閱學習成績展覽，出席感恩崇拜，然後觀看伊頓船隊在泰晤士河上游行的盛況。