作文題目是對審題後理性思考的高度概括，是對全文的畫龍點睛之筆，是突出全文思想內容的主 旨。題目應該準確、簡明而具有誘惑力。我們擬題時要力求做到有深意，有內涵，有文采，有創新。
如何能讓擬定的題目更吸引人呢？
1.引用詩文名句、歌詞廣告。
直接引用古詩文做標題，典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生。如記某人坎坷成功經歷可用“梅花香自苦寒來”；勸人向善的，可用“勿以善小而不為”。引用歌詞、廣告，可以使文章富有時代感，表情達意生動傳神，如：“我的未來不是夢”“常回家看看”“說句心裡話”“一切盡在不言中”“風中有朵雨做的雲”等等。
2.活用詩句警句、歌詞廣告。
現成的名言警句，如原封不動拿來做標題，可能與中心有出入，可巧加改造，增刪或變換個別詞語，翻出新意，以達到耐人尋味的效果。如以“誠實”為話題，化用裴多菲的名句“若為自由故，二者皆可拋”，擬題為“若為人生故，誠信不可拋”；以“感受生活”為話題，化用蘇聯電影《莫斯科不相信眼淚》，擬題為“生活不相信眼淚”；還有可憐天下父母心——“可畏天下父母心”；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——“東風一夜花千樹”。化用歌詞擬題，也能光彩奪目，如寫學生對分數的反感和苦惱——“都是分數惹的禍”；寫父母的愛——“背起愛的行囊”。
3.巧用數字、公式和標點。
數字、公式、標點這些元素出現在標題中，一改文題的古板單調，使之變化多樣，精彩紛呈，魅力無窮。如論述成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘，標題是“W=X +Y+ Z”別具一格。還有一篇介紹學習方法與體育鍛煉關係的文章標題是“7＋1＞8”，還有“我的2008”“？和0”、“選A？選B？”“現在？現在！”等等。
4.巧用修辭方法。
修辭是語言藝術的花朵，比喻擬人可使語言生動形象，富於美感；排比對偶可使語言富有氣勢和節奏••••••修辭的巧妙使用能使文章題目生動形象，含蓄雋永，能使文章錦上添花。使用修辭擬題方法也是多種多樣的。在作文標題中有意識地使用一些修辭手法，可以美化語言，增強文采，可以使標題形象生動，含義雋永。我們在擬題時，尤其要注意運用比喻、擬人、對偶、誇張、通感、排比等最具美化作用的修辭手法。
（1）比喻。有的用明喻，如“爸爸的愛像白開水”“火槍手——獻給老師”；有的用暗喻，如“有一匹靠自己的黑馬”；有的用借喻，如“糖醋排骨有點酸”、“我也銜過一枚青橄欖”。
（2）擬人。如“我叫‘把握’”“ 地球就診記”“一條海豚的幸福感受”。
（3）擬物。如“寫滿愛的社會”“即使碎了，我片片都是真誠”“成長的路上沾滿啟迪”。
（4）設問。如“生活的真諦是什麼？”“花兒為什麼這樣紅”。
（5）反問。如“這不也是一道考題嗎？”“成才全靠父母嗎？”。
（6）雙關。如“苦咖啡”，“苦”既指咖啡，又指生活，敘述對咖啡的苦與甜的味覺感受，正是為了表現辨證的苦樂觀。又如“選A？選B？”，既指讓人苦惱的選擇題，又指生活中難以抉擇的難題，標題言淺意深，令人回味。
5.以一組新穎獨特的小標題取勝。
片斷組合作文很受學生的青睞，它的特點是眉目清晰，一目瞭然。內容具體，利於集中筆墨，多側面，多方位，多角度地反映主題。糨是文章特殊的凝練概括形式，在擬題目時必須提綱挈領，抓住內容要素，還要爭取醒目、新穎。
如《我深深感受到了環境的呼喚》一文中，可以描述“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風瘦馬”三個片斷，分別寫“還老樹一片美麗的蔥綠”“還小河一片澄清”“還老馬一片樂土”，這些醒目的小標題洋溢著對自然的呼喚，對綠的神往，傳達出對環保的呼喚這一深遠的主題。
6.懸念法
懸念就是疑團，俗稱之為“賣關子”，其效果就是產生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美。故設懸念文章的題目最忌“千人一面”。在標題裡設定懸念，把文章一波三折的情節含蓄地展現出來，才能緊緊地抓住讀者的心。同時，一個富有懸念的題目，也會讓你覺得有話可說。如“感謝你的敵人”，敵人本來令人憎恨， 怎麼還要感謝？原來，沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此，真正促使你成功的往往是你的敵人。再如“胖的感覺真好”“往事並不如煙”“我看宋江非好漢”“真想做差 生”“名師未必出高徒”“為‘攘雞者’喝彩”等等。
可以從反差上製造懸念，如“理直氣不壯，做“賊”心不虛”；可以以怪生懸，如“１００分，我恨你”；可以小題大做，運用錯覺製造懸念，如“破不了的“案””；可以用設問製造懸念，如“明天我們有水喝嗎？”；還可採用標點符號擬題來設定懸念，如“我最需要……”“？——！”等。
7.引用經典和名句作為題目，可以讓文題更精彩。
如可以選著名的古典詩詞為題：“眾裡尋他千百度”“稻花香裡說豐年” “春蠶到死絲方盡” “曲徑通幽處”“濃妝淡抹總相宜”“笑從雙臉生” “小園香徑獨徘徊”“誰言寸草心”“梅花香自苦寒來” ；可以選經典歌詞為題：“Sunny總在風雨後” “只不過從頭再來”“友誼地久天長”；可以選名人名言為題：“而今邁步從頭越”“俯首甘為孺子牛”“生於憂患，死於安樂”；可以用俗語、諺語或成語為題：“春華秋實”“種瓜得瓜種豆得豆”“十年樹木百年樹人” 。
8.另外，還可以擬一些極具個性的題目，如“狂生日記”“我是差生我怕誰”“那角落，那學生”“用第三隻眼睛看世界”“這隻狗，我喜歡”等，或幽默或冷峻，或樸實或豔麗的標題，都具有針對性強、個性鮮明的特點，這樣的標題核能吸引讀者的視線。
作文題目是對審題後理性思考的高度概括，是對全文的畫龍點睛之筆，是突出全文思想內容的主 旨。題目應該準確、簡明而具有誘惑力。我們擬題時要力求做到有深意，有內涵，有文采，有創新。
如何能讓擬定的題目更吸引人呢？
1.引用詩文名句、歌詞廣告。
直接引用古詩文做標題，典雅大方，亦莊亦諧，妙趣橫生。如記某人坎坷成功經歷可用“梅花香自苦寒來”；勸人向善的，可用“勿以善小而不為”。引用歌詞、廣告，可以使文章富有時代感，表情達意生動傳神，如：“我的未來不是夢”“常回家看看”“說句心裡話”“一切盡在不言中”“風中有朵雨做的雲”等等。
2.活用詩句警句、歌詞廣告。
現成的名言警句，如原封不動拿來做標題，可能與中心有出入，可巧加改造，增刪或變換個別詞語，翻出新意，以達到耐人尋味的效果。如以“誠實”為話題，化用裴多菲的名句“若為自由故，二者皆可拋”，擬題為“若為人生故，誠信不可拋”；以“感受生活”為話題，化用蘇聯電影《莫斯科不相信眼淚》，擬題為“生活不相信眼淚”；還有可憐天下父母心——“可畏天下父母心”；忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開——“東風一夜花千樹”。化用歌詞擬題，也能光彩奪目，如寫學生對分數的反感和苦惱——“都是分數惹的禍”；寫父母的愛——“背起愛的行囊”。
3.巧用數字、公式和標點。
數字、公式、標點這些元素出現在標題中，一改文題的古板單調，使之變化多樣，精彩紛呈，魅力無窮。如論述成功是由艱苦勞動、正確方法、少說空話三者堆起來的堅強堡壘，標題是“W=X +Y+ Z”別具一格。還有一篇介紹學習方法與體育鍛煉關係的文章標題是“7＋1＞8”，還有“我的2008”“？和0”、“選A？選B？”“現在？現在！”等等。
4.巧用修辭方法。
修辭是語言藝術的花朵，比喻擬人可使語言生動形象，富於美感；排比對偶可使語言富有氣勢和節奏••••••修辭的巧妙使用能使文章題目生動形象，含蓄雋永，能使文章錦上添花。使用修辭擬題方法也是多種多樣的。在作文標題中有意識地使用一些修辭手法，可以美化語言，增強文采，可以使標題形象生動，含義雋永。我們在擬題時，尤其要注意運用比喻、擬人、對偶、誇張、通感、排比等最具美化作用的修辭手法。
（1）比喻。有的用明喻，如“爸爸的愛像白開水”“火槍手——獻給老師”；有的用暗喻，如“有一匹靠自己的黑馬”；有的用借喻，如“糖醋排骨有點酸”、“我也銜過一枚青橄欖”。
（2）擬人。如“我叫‘把握’”“ 地球就診記”“一條海豚的幸福感受”。
（3）擬物。如“寫滿愛的社會”“即使碎了，我片片都是真誠”“成長的路上沾滿啟迪”。
（4）設問。如“生活的真諦是什麼？”“花兒為什麼這樣紅”。
（5）反問。如“這不也是一道考題嗎？”“成才全靠父母嗎？”。
（6）雙關。如“苦咖啡”，“苦”既指咖啡，又指生活，敘述對咖啡的苦與甜的味覺感受，正是為了表現辨證的苦樂觀。又如“選A？選B？”，既指讓人苦惱的選擇題，又指生活中難以抉擇的難題，標題言淺意深，令人回味。
5.以一組新穎獨特的小標題取勝。
片斷組合作文很受學生的青睞，它的特點是眉目清晰，一目瞭然。內容具體，利於集中筆墨，多側面，多方位，多角度地反映主題。糨是文章特殊的凝練概括形式，在擬題目時必須提綱挈領，抓住內容要素，還要爭取醒目、新穎。
如《我深深感受到了環境的呼喚》一文中，可以描述“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風瘦馬”三個片斷，分別寫“還老樹一片美麗的蔥綠”“還小河一片澄清”“還老馬一片樂土”，這些醒目的小標題洋溢著對自然的呼喚，對綠的神往，傳達出對環保的呼喚這一深遠的主題。
6.懸念法
懸念就是疑團，俗稱之為“賣關子”，其效果就是產生一種勾魂攝魄、欲罷不能的感染力和懸念美。故設懸念文章的題目最忌“千人一面”。在標題裡設定懸念，把文章一波三折的情節含蓄地展現出來，才能緊緊地抓住讀者的心。同時，一個富有懸念的題目，也會讓你覺得有話可說。如“感謝你的敵人”，敵人本來令人憎恨， 怎麼還要感謝？原來，沒有天敵的動物往往最先滅絕，有天敵的動物則會逐步繁衍壯大。人類社會也是如此，真正促使你成功的往往是你的敵人。再如“胖的感覺真好”“往事並不如煙”“我看宋江非好漢”“真想做差 生”“名師未必出高徒”“為‘攘雞者’喝彩”等等。
可以從反差上製造懸念，如“理直氣不壯，做“賊”心不虛”；可以以怪生懸，如“１００分，我恨你”；可以小題大做，運用錯覺製造懸念，如“破不了的“案””；可以用設問製造懸念，如“明天我們有水喝嗎？”；還可採用標點符號擬題來設定懸念，如“我最需要……”“？——！”等。
7.引用經典和名句作為題目，可以讓文題更精彩。
如可以選著名的古典詩詞為題：“眾裡尋他千百度”“稻花香裡說豐年” “春蠶到死絲方盡” “曲徑通幽處”“濃妝淡抹總相宜”“笑從雙臉生” “小園香徑獨徘徊”“誰言寸草心”“梅花香自苦寒來” ；可以選經典歌詞為題：“Sunny總在風雨後” “只不過從頭再來”“友誼地久天長”；可以選名人名言為題：“而今邁步從頭越”“俯首甘為孺子牛”“生於憂患，死於安樂”；可以用俗語、諺語或成語為題：“春華秋實”“種瓜得瓜種豆得豆”“十年樹木百年樹人” 。
8.另外，還可以擬一些極具個性的題目，如“狂生日記”“我是差生我怕誰”“那角落，那學生”“用第三隻眼睛看世界”“這隻狗，我喜歡”等，或幽默或冷峻，或樸實或豔麗的標題，都具有針對性強、個性鮮明的特點，這樣的標題核能吸引讀者的視線。