初冬，我走在清涼的街道上，遇見了我的弟弟。
瑩姐，你走到哪裡去？
隨便走走吧！
我們去吃一杯咖啡，好不好，瑩姐。
咖啡店的窗子在簾幕下掛著蒼白的霜層。我把領口脫著毛的外衣搭在衣架上。
我們開始攪著杯子玲琅地響了。
天冷了吧！並且也太孤寂了，你還是回家的好。弟弟的眼睛是深黑色的。
我搖了頭，我說：你們學校的籃球隊近來怎麼樣？還活躍嗎？你還是很熱心嗎？
我擲筐擲得更進步，可惜你總也沒到我們的球場上來了。你這樣不暢快是不行的。
我仍攪著杯子，也許飄流久了的心情，就和離了岸的海水一般，若非遇到大風是不會翻起的。我開始弄著手帕。弟弟再向我說什麼我已不去聽清他，彷彿自己是沉墜在深遠的幻想的井裡。
我不記得咖啡怎樣被我吃乾了杯子。茶匙在攪著空的杯子時，弟弟說：再來一杯吧！
女侍者帶著歡笑一般飛起的頭髮來到我們桌邊，她又用很響亮的腳步搖搖地走了去。
也許因為清早或天寒，再沒有人走進這咖啡店。在弟弟默默看著我的時候，在我的思想寧靜得玻璃一般平的 時候，壁間暖氣管小小的嘶鳴的聲音都聽得到了。
天冷了，還是回家好，心情這樣不暢快，長久了是無益的。
怎麼？
太壞的心情與你有什麼好處呢？
為什麼要說我的心情不好呢？
我們又都攪著杯子。有外華人走進來，那響著嗓子的、嘴不住在說的女人，就坐在我們的近邊。她離得我越近，我越嗅到她滿衣的香氣，那使我感到她離得我更遼遠，也感到全人類離得我更遼遠。也許她那安閒而幸福的態度與我一點聯絡也沒有。
我們攪著杯子，杯子不能像起初攪得發響了。街車好像漸漸多了起來，閃在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔著窗子，可 以聽到喑啞的笑聲和喑啞的踏在行人道上的鞋子的聲音。
瑩姐。弟弟的眼睛是深黑色的。天冷了，再不能飄流下去，回家去吧！弟弟說，你的頭髮這樣長了，怎麼不到理髮店去一次呢？我不知道為什麼為他這話所激動了。
也許要熄滅的燈火在我心中復燃起來，熱力和光明鼓盪著我：
那樣的家我是不想回去的。
那麼飄流著，就這樣飄流著？弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在 左手邊 ，另一隻手在桌面上，手心向上翻張了開來，要在空間摸索著什麼似的。最後，他捉住自己的領巾。我看著他在抖動的嘴唇：瑩姐，我真擔心你這個女浪人！他牙齒好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充滿熱情了。為熱情而波動，他的嘴唇是那樣的退去了顏色。並且他的全人有些近乎狂人，然而安靜，完全被熱情侵佔著。
出了咖啡店，我們在結著薄碎的冰雪上面踏著腳。
初冬，早晨的紅日撲著我們的頭髮，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下搖著帽子，肩頭聳起了又落下了；心臟也是高了又低了。
渺小的同情者和被同情者離開了市街。
停在一個荒敗的棗樹園的前面時，他突然把很厚的手伸給了我，這是我們要告別了。
我到學校去上課！他脫開我的手，向著我相反的方向背轉過去。可是走了幾步，又轉回來：
瑩姐，我看你還是回家的好！
那樣的家我是不能回去的，我不願意受和我站在兩極端的父親的豢養
那麼你要錢用嗎？
不要的。
那麼，你就這個樣子嗎？你瘦了！你快要生病了 ！你的衣服也太薄啊！弟弟的眼睛是深黑色的，充滿著祈禱和願望。
我們又握過手，分別向不同的方向走去。
太陽在我的臉面上閃閃耀耀。仍和未遇見弟弟以前一樣，我穿過街頭，我無目的地走。寒風，刺著喉頭，時時要發作小小的咳嗽。
弟弟留給我的是深黑色的眼睛，這在我散漫與孤獨的流蕩人的心板上，怎能不微溫了一個時刻？
（有改動）
寫作背景：1930年，蕭紅被思想保守、專制頑固的父親勒令退學、完婚，她不願意；後因勸伯父不要再增加地租而遭到毒打，便離家出走，又被父親宣佈開除祖籍。在外漂泊期間，偶遇正在同一所城市上學的弟弟。
14．通讀全文，說說本文題目的作用。（2分）
15．作者著力描寫女侍者和外國女人這兩個人物有何作用？（3分）
16．談談你對文中畫線句子初冬，朝晨的紅日撲著我們的頭髮，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞含義的理解 。（4分）
17．從全文來看，文中大量語言描寫有哪些作用？（4分）
18．文中五次出現深黑色的眼睛，請用簡潔的詞語概括出其中蘊藏的弟弟對我的情感、態度。（4分）
答案：
(一 )(共 17分 ) 14.(共 2分 )一 是交代了故事發生的環境、時間 (任一點均可，1分 )，二是表現了作者 孤寂的心情 (1分)。
15.(共 3分 )一 是以她們的快樂反襯(1分)出 “我 ”“不暢快”的心情 (1分 )，二 是寫出了 “我 ”與弟弟交談時心不在焉的狀態 (1分 )。
16.(共 4分 )“ 紅光”象徵著弟弟的熱情與關心，讓我感到 “欣快 ”(2分 )；“ 初冬”象徵現實的殘酷，再加上對我的不理解，使我感到寂寞”(2分 )。
17.(共 4分 )交代了他們生活的現狀，表達了各自的心情及彼此間的感情。（任一點均可)， 交代了事情發生的原委（經過），突出了“我”倔強與弟弟熱情的性格特點。(每點 1分 〉
18.(共 4分)關愛、期待、無奈、不理解、同情、熱情 (每 點 1分 ，答對 4點滿分)
初冬，我走在清涼的街道上，遇見了我的弟弟。
瑩姐，你走到哪裡去？
隨便走走吧！
我們去吃一杯咖啡，好不好，瑩姐。
咖啡店的窗子在簾幕下掛著蒼白的霜層。我把領口脫著毛的外衣搭在衣架上。
我們開始攪著杯子玲琅地響了。
天冷了吧！並且也太孤寂了，你還是回家的好。弟弟的眼睛是深黑色的。
我搖了頭，我說：你們學校的籃球隊近來怎麼樣？還活躍嗎？你還是很熱心嗎？
我擲筐擲得更進步，可惜你總也沒到我們的球場上來了。你這樣不暢快是不行的。
我仍攪著杯子，也許飄流久了的心情，就和離了岸的海水一般，若非遇到大風是不會翻起的。我開始弄著手帕。弟弟再向我說什麼我已不去聽清他，彷彿自己是沉墜在深遠的幻想的井裡。
我不記得咖啡怎樣被我吃乾了杯子。茶匙在攪著空的杯子時，弟弟說：再來一杯吧！
女侍者帶著歡笑一般飛起的頭髮來到我們桌邊，她又用很響亮的腳步搖搖地走了去。
也許因為清早或天寒，再沒有人走進這咖啡店。在弟弟默默看著我的時候，在我的思想寧靜得玻璃一般平的 時候，壁間暖氣管小小的嘶鳴的聲音都聽得到了。
天冷了，還是回家好，心情這樣不暢快，長久了是無益的。
怎麼？
太壞的心情與你有什麼好處呢？
為什麼要說我的心情不好呢？
我們又都攪著杯子。有外華人走進來，那響著嗓子的、嘴不住在說的女人，就坐在我們的近邊。她離得我越近，我越嗅到她滿衣的香氣，那使我感到她離得我更遼遠，也感到全人類離得我更遼遠。也許她那安閒而幸福的態度與我一點聯絡也沒有。
我們攪著杯子，杯子不能像起初攪得發響了。街車好像漸漸多了起來，閃在窗子上的人影，迅速而且繁多了。隔著窗子，可 以聽到喑啞的笑聲和喑啞的踏在行人道上的鞋子的聲音。
瑩姐。弟弟的眼睛是深黑色的。天冷了，再不能飄流下去，回家去吧！弟弟說，你的頭髮這樣長了，怎麼不到理髮店去一次呢？我不知道為什麼為他這話所激動了。
也許要熄滅的燈火在我心中復燃起來，熱力和光明鼓盪著我：
那樣的家我是不想回去的。
那麼飄流著，就這樣飄流著？弟弟的眼睛是深黑色的。他的杯子留在 左手邊 ，另一隻手在桌面上，手心向上翻張了開來，要在空間摸索著什麼似的。最後，他捉住自己的領巾。我看著他在抖動的嘴唇：瑩姐，我真擔心你這個女浪人！他牙齒好像更白了些，更大些，而且有力了，而且充滿熱情了。為熱情而波動，他的嘴唇是那樣的退去了顏色。並且他的全人有些近乎狂人，然而安靜，完全被熱情侵佔著。
出了咖啡店，我們在結著薄碎的冰雪上面踏著腳。
初冬，早晨的紅日撲著我們的頭髮，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞。弟弟不住地在手下搖著帽子，肩頭聳起了又落下了；心臟也是高了又低了。
渺小的同情者和被同情者離開了市街。
停在一個荒敗的棗樹園的前面時，他突然把很厚的手伸給了我，這是我們要告別了。
我到學校去上課！他脫開我的手，向著我相反的方向背轉過去。可是走了幾步，又轉回來：
瑩姐，我看你還是回家的好！
那樣的家我是不能回去的，我不願意受和我站在兩極端的父親的豢養
那麼你要錢用嗎？
不要的。
那麼，你就這個樣子嗎？你瘦了！你快要生病了 ！你的衣服也太薄啊！弟弟的眼睛是深黑色的，充滿著祈禱和願望。
我們又握過手，分別向不同的方向走去。
太陽在我的臉面上閃閃耀耀。仍和未遇見弟弟以前一樣，我穿過街頭，我無目的地走。寒風，刺著喉頭，時時要發作小小的咳嗽。
弟弟留給我的是深黑色的眼睛，這在我散漫與孤獨的流蕩人的心板上，怎能不微溫了一個時刻？
（有改動）
寫作背景：1930年，蕭紅被思想保守、專制頑固的父親勒令退學、完婚，她不願意；後因勸伯父不要再增加地租而遭到毒打，便離家出走，又被父親宣佈開除祖籍。在外漂泊期間，偶遇正在同一所城市上學的弟弟。
14．通讀全文，說說本文題目的作用。（2分）
15．作者著力描寫女侍者和外國女人這兩個人物有何作用？（3分）
16．談談你對文中畫線句子初冬，朝晨的紅日撲著我們的頭髮，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞含義的理解 。（4分）
17．從全文來看，文中大量語言描寫有哪些作用？（4分）
18．文中五次出現深黑色的眼睛，請用簡潔的詞語概括出其中蘊藏的弟弟對我的情感、態度。（4分）
答案：
(一 )(共 17分 ) 14.(共 2分 )一 是交代了故事發生的環境、時間 (任一點均可，1分 )，二是表現了作者 孤寂的心情 (1分)。
15.(共 3分 )一 是以她們的快樂反襯(1分)出 “我 ”“不暢快”的心情 (1分 )，二 是寫出了 “我 ”與弟弟交談時心不在焉的狀態 (1分 )。
16.(共 4分 )“ 紅光”象徵著弟弟的熱情與關心，讓我感到 “欣快 ”(2分 )；“ 初冬”象徵現實的殘酷，再加上對我的不理解，使我感到寂寞”(2分 )。
17.(共 4分 )交代了他們生活的現狀，表達了各自的心情及彼此間的感情。（任一點均可)， 交代了事情發生的原委（經過），突出了“我”倔強與弟弟熱情的性格特點。(每點 1分 〉
18.(共 4分)關愛、期待、無奈、不理解、同情、熱情 (每 點 1分 ，答對 4點滿分)