學奕分段如下:
奕秋，通國之/善奕者也。使/奕秋/誨/二人奕，其一人/專心致志，惟/奕秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。
《學弈》是選自《孟子·告子》中的一個故事，透過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。
原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
譯文：弈秋是全國最善於下棋的人。假如弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是他心裡卻想著天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。是他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
【參考資料】
https://m.baike.com/wiki/%E5%AD%A6%E5%A5%95/4674802?keyword=%E5%AD%A6%E5%A5%95&baike_source=msite&search_id=507j9gwxqfs000&search_query=%E5%AD%A6%E5%A5%95
學奕分段如下:
奕秋，通國之/善奕者也。使/奕秋/誨/二人奕，其一人/專心致志，惟/奕秋之為聽；一人/雖/聽之，一心以為/有鴻鵠/將至，思/援弓繳/而射之。雖/與之/俱學，弗若之矣。為是/其智/弗若與？曰：非/然也。
拓展資料《學弈》是選自《孟子·告子》中的一個故事，透過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致志，決不可三心二意的道理。
原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。
譯文：弈秋是全國最善於下棋的人。假如弈秋教兩個人下棋，其中一個人一心一意，只聽弈秋的教導；而另一個人雖然也聽講，可是他心裡卻想著天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。是他的智力不如前一個人嗎？回答說：不是這樣的。
【參考資料】
https://m.baike.com/wiki/%E5%AD%A6%E5%A5%95/4674802?keyword=%E5%AD%A6%E5%A5%95&baike_source=msite&search_id=507j9gwxqfs000&search_query=%E5%AD%A6%E5%A5%95