在暖暖的春風中,在明媚的Sunny中,一個個幼小的身影在人們的眼前閃現,一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響,一曲曲動人的旋律在校園的上空迴旋。你看,教室裡,一盆盆鮮花競相開放,一股股香氣沁人心脾;操場上,一盆盆清水嘩嘩作響,一棵棵小樹舒枝展葉,學校多美呀!從班內到班外,從校內到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的童音在證明,一陣陣朗朗的書聲在證明,一個個勤奮的身影在證明,整齊劃一的體操動作在證明,氣勢恢宏的健身鞭也在證明,玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇,正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章,正在用真情演奏出一支時代的強音!學校真美,我愛學校! 這正是:世紀春風暖心窩, 校園內外好春色。 師生共育文明花, 香滿乾坤譜新歌。春回大地,萬物復甦。小草發芽了,樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節來臨之際,我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時校園換新裝,舊貌變新顏,大片大片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們建立一個優美、舒適的學習環境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。 學校也復甦了!春雨淅淅瀝瀝地飄著,屋簷上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然,我發現在這塊黑黝黝、溼滾滾的泥土中,冒出了一個鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機,它貪婪地吮吸著雨露,使勁地鑽呀,成為點綴世界的一員! 看著這幕情景,我不禁評然心動:我們難道不也是春天裡的小草嗎?吮吸著知識的甘露,正努力地茁壯成長!春天,是紮根吸收養料的季節,倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆,汲取生長的養份,那麼它必將被夏季的繁花湮沒,被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代。悔度過碌碌無為的一生。 學校終於美麗了!我愛我的學校 如果說我的童年就像一串貝殼的話,那麼我在XXX學校的生活一定是其中最美的一枚。我在這裡學會了做人,學會了許多知識,我在這裡快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體,愛它的團結一心,愛它的環境優雅,愛它的活動豐富多彩。學校組織同學參加比賽,同學們踴躍報名;打掃校園衛生,我們人人動手;建立課外小組,大家爭著參加。 我們進入了新的一年;我們長大了,成熟了,變得更加聰明瞭,應該更懂事,更懂得為他人服務了。想當初,我們只是一個什麼事也不懂的小毛孩,而今我們已成為學校裡的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育,離不開學校的培養。在這歡歌笑語聲中,我們結束了新年聯歡會。我看著滿臉笑容的同學,感到心裡高興極了。啊,這樣的集體,讓我怎能不愛,怎能不感到快樂? 我愛我的集體,我愛我的學校,因為它充滿歡樂。我在這裡快樂地成長!如果你問我,你的母校怎麼樣,我會自豪地對你說:"它是我心中的樂園!" 我的校園 喜歡一個人漫步於校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閒自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發現。教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的採一兩束回去,夾在書裡或放在瓶裡,香氣立刻瀰漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界裡,遐想翩翩。雨後的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,儘管花瓣已凋殘,猶自發出濃郁的清香。微風拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子裡的槐花散發出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦,家鄉也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。路邊的空地裡開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多麼的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。 中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車裡用特有的語言相互打著招呼,大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步,放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一後,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進,但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對周圍的好奇,有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴髮紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經歷後的平定與坦然。 以中心花園為對稱點,四周分佈著古樸的教學樓。中西合璧式的建築與參天大樹搭配尤為默契,飛走的簷壁,踩上去咯吱作響的木地板,白髮蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。無需知道花的名字 ,只需用心領略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景,點綴著如花的心情。 “望窗外雲捲雲舒,看門前花開花落”,每每閒庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬於我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養,讓我以一種更平和的態度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片淨土。這只是字,畫你自己畫,希望你能參考,選我吧,錢不要
在暖暖的春風中,在明媚的Sunny中,一個個幼小的身影在人們的眼前閃現,一個個亮麗的音符在人們的耳畔奏響,一曲曲動人的旋律在校園的上空迴旋。你看,教室裡,一盆盆鮮花競相開放,一股股香氣沁人心脾;操場上,一盆盆清水嘩嘩作響,一棵棵小樹舒枝展葉,學校多美呀!從班內到班外,從校內到校外,從晨光熹微到暮色降臨,一張張燦爛的笑臉在證明,一聲聲悅耳的童音在證明,一陣陣朗朗的書聲在證明,一個個勤奮的身影在證明,整齊劃一的體操動作在證明,氣勢恢宏的健身鞭也在證明,玉師附小的800多名師生正在用愛心吟誦著一首首感人的詩篇,正在用行動譜寫著一曲曲文明的樂章,正在用真情演奏出一支時代的強音!學校真美,我愛學校! 這正是:世紀春風暖心窩, 校園內外好春色。 師生共育文明花, 香滿乾坤譜新歌。春回大地,萬物復甦。小草發芽了,樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節來臨之際,我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時校園換新裝,舊貌變新顏,大片大片的綠色呈現在我們面前。學校為了給我們建立一個優美、舒適的學習環境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。 學校也復甦了!春雨淅淅瀝瀝地飄著,屋簷上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然,我發現在這塊黑黝黝、溼滾滾的泥土中,冒出了一個鮮嫩的小綠帽。這是一棵新發芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機,它貪婪地吮吸著雨露,使勁地鑽呀,成為點綴世界的一員! 看著這幕情景,我不禁評然心動:我們難道不也是春天裡的小草嗎?吮吸著知識的甘露,正努力地茁壯成長!春天,是紮根吸收養料的季節,倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆,汲取生長的養份,那麼它必將被夏季的繁花湮沒,被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代。悔度過碌碌無為的一生。 學校終於美麗了!我愛我的學校 如果說我的童年就像一串貝殼的話,那麼我在XXX學校的生活一定是其中最美的一枚。我在這裡學會了做人,學會了許多知識,我在這裡快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體,愛它的團結一心,愛它的環境優雅,愛它的活動豐富多彩。學校組織同學參加比賽,同學們踴躍報名;打掃校園衛生,我們人人動手;建立課外小組,大家爭著參加。 我們進入了新的一年;我們長大了,成熟了,變得更加聰明瞭,應該更懂事,更懂得為他人服務了。想當初,我們只是一個什麼事也不懂的小毛孩,而今我們已成為學校裡的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育,離不開學校的培養。在這歡歌笑語聲中,我們結束了新年聯歡會。我看著滿臉笑容的同學,感到心裡高興極了。啊,這樣的集體,讓我怎能不愛,怎能不感到快樂? 我愛我的集體,我愛我的學校,因為它充滿歡樂。我在這裡快樂地成長!如果你問我,你的母校怎麼樣,我會自豪地對你說:"它是我心中的樂園!" 我的校園 喜歡一個人漫步於校園,獨自感受校園的清新,體味它的點點變化。清晨,中午,黃昏,不同時刻的她呈現不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時會有灰白相間的喜鵲從面前掠過,落在草坪上悠閒自在的踱來踱去,一點也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發現。教學樓前那開的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢想成真的花瓣。也總有愛花的女生悄悄的採一兩束回去,夾在書裡或放在瓶裡,香氣立刻瀰漫了周圍,毋自沉浸在飄飄的世界裡,遐想翩翩。雨後的清晨,林蔭小道旁的草坪上鋪了一層淡紫的梧桐花,儘管花瓣已凋殘,猶自發出濃郁的清香。微風拂面,又送過一陣香氣,但這卻與梧桐香不同,淡淡的,更加怡人。循著花香,原來是院子裡的槐花散發出的。看到樹上那一串串飽滿的白中微透綠的槐花,心中是微微的詫異,槐花已然開了,原來不知不覺竟來了有一個多月了。哦,家鄉也應槐花飄香了吧,心中不禁漾起了一縷思家的情思。路邊的空地裡開了一些黃色的野花,是不是春風悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛 ,感覺是多麼的可愛天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。 中心花園幾棵綠意盎然的丹楓樹,將濃濃的綠蔭撒向在它周圍的人們,這是孩子、學生、老人的桃花源。還不會走路的小孩在童車裡用特有的語言相互打著招呼,大一點的孩子則迫不及待的掙脫媽媽的懷抱蹣跚學步,放學歸來的兒童則在假山噴泉邊嬉笑玩耍。偶爾更可見一隊幼兒園的孩子們走過,兩老師一前一後,中間拉著一根繩子,繩子上拴著許多圓環。孩子們便抓著圓環邁步前進,但他們卻老不看路,烏溜溜的眼睛左顧右盼,充滿了對周圍的好奇,有時會張口而出童稚的話語。看到這些天真爛漫的孩子,自己總是忍俊不禁,感覺像回到了童真年代。老人則打太極拳、散步、陪著孫女孫子玩、嘮嘮家常。看他們鶴髮紅顏,滿面慈祥,額頭的皺紋寫滿了人生的智慧與艱辛,給了我更多經歷後的平定與坦然。 以中心花園為對稱點,四周分佈著古樸的教學樓。中西合璧式的建築與參天大樹搭配尤為默契,飛走的簷壁,踩上去咯吱作響的木地板,白髮蒼蒼的教授,一起訴說著校園的古老滄桑和悠久歷史。而在這中間的每一處,又有數不清的花兒盡情的綻放,白的、粉紅的、深紅的、黃的,多姿多彩 。無需知道花的名字 ,只需用心領略,是它們用最美的容顏裝飾著校園的風景,點綴著如花的心情。 “望窗外雲捲雲舒,看門前花開花落”,每每閒庭信步,呼吸帶有花香草香泥土味的新鮮空氣,很快融入其中,感到這校園是屬於我的。校園是美的,但她給我更多的是心靈的啟迪與盪滌、思想的陶冶、內在氣質的培養,讓我以一種更平和的態度去面對人生,踏入社會。遠離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會的複雜多變,有的只是自然與心靈的安寧與和諧,這就是我的校園,我心中的一片淨土。這只是字,畫你自己畫,希望你能參考,選我吧,錢不要