在公開場合發言語無倫次，主要是兩個原因造成的：一是你腦子裡儲備的知識不夠，導致你沒那麼多話可說；二是你積累的公開發言經驗太少，因此上臺發言會緊張、不自信。

知道了問題以後，我們就要對症下藥。首先，你平常要養成閱讀的習慣，從各種渠道獲取知識和資訊，增加你自己的內容輸入頻率。同時，在輸入的同時，也要不斷思考，將收穫的資訊和知識內化為自己的東西，這樣在需要發言時，你才能信手拈來將儲備的東西調出來使用。

其次，為了避免你的緊張和不自信，你要多給自己找一些公開發言的機會，不斷去鍛鍊自己的應變能力，消除焦慮情緒。但是，在每次公開發言之前，你自己一定要做充足的準備，梳理自己的發言內容，反覆校隊修改，並且私下對著鏡子自己多練習。一旦你熟練掌握了發言內容，你上臺後也就能從容應對了。

總之，沒有誰天生就善於言辭。你看到別人在臺上侃侃而談，他都是他重複練習，並且經過多年經驗積累的結果。任何一項技能的養成，都沒有捷徑可言，只有自己不斷努力、不斷打磨，才能成為那個更好的自己。

如何培養說話邏輯

其實這個問題看似簡單，實則很深刻。

首先必須瞭解什麼是邏輯，其次明白“說話”到底是個什麼樣的過程。 

我們先說第一個問題。邏輯，是思維規律。這也是科學精神的核心，即“尊重資料，尊重邏輯”。延伸一下就是，資料儘量客觀，是可以通過各種實驗證實或證偽的。邏輯，只有一套，不存在你的邏輯和我的邏輯的區別，（有了這個區別，本身就不科學）邏輯就是思維規律，最抽象的是數學邏輯，包括、不包括、是、且、非、充分必要，等等。再放大，主要包括歸納總結的邏輯和發散想象的邏輯這兩個類別。總之，邏輯，就是思維規律和規則，其本身就是一種規律，這個規律可觀存在，可以證偽。

然後我們再看“說話”是個什麼過程。說話，是語言的音訊形式，主旨在於資訊傳達。但通常我們會把說話和“聽話”合併在一起分析，也就是音訊資訊傳達和資訊接收的過程，我們定義為說話。人說話的過程，主要目的是為了用音訊的方式交換資訊，次要目的是進行情感宣洩，是一種帶目的的主旨行為，就像跳舞一樣。需要有邏輯的地方，就是進行資訊交換的時候，如果沒有邏輯，就會出現無效溝通，雞同鴨講一上午，雙方得到的有效資訊非常少。這種情況，往往會導致雙方迅速一起進入情緒宣洩。

語言和文字本身，是思維的表象。其基礎是思維本身。也就是思維有了邏輯，語言會有邏輯的可能。

要想說話有邏輯，必須先建立一套符合“邏輯”的思維方式。這個就是“科學精神”。但不幸的是，在現在的世界上，這個精神是稀缺品。能夠準確掌握的人還不是很多。這在現實生活中，已經是稀缺資源了。有了邏輯的思維模式，是不是一定帶來有邏輯的語言呢，當然不是，還需要進行語言的訓練。語言是依託音訊進行資訊傳達的，遵循線性的規律。也就是說，必須前言搭後語。簡單的說，是一維的表現方式。不像圖畫一樣，是二維的，能夠同時傳達更多的資訊。那麼如何把思維裡的內容（資料），用一維的方式表達清楚，這是需要技術訓練的。

好，一個人說話可以有邏輯，至少有兩個前提，第一，就是具備科學的思維方式，也就是有思維邏輯。同時需要進行語言表達訓練，這樣才能具備說話有邏輯的能力。當然，在我看來，很多人，說話是不是有邏輯，主要取決於他們的主觀願望，往往進入胡攪蠻纏模式，是他們心裡想的，並且擅長的。

都說學理的人比學文的人說話有邏輯 ！

很不幸的是，我從小就一直讀文科 當然這不足以成為我說話沒邏輯的藉口 所以想請教大家怎樣才能使說話變得有邏輯性呢 注意：本人不是沒有表達能力，平時也可以侃侃而談，可是自己覺得缺乏條理和邏輯。

首先要明確只有具備邏輯的思維才能讓語言充滿邏輯性 所以要從培養這種思維入手，具體途徑如下： 1 閱讀書籍（邏輯學，數學，法律，哲學，歷史，藝術等）, 看介紹批判性思維的書，學習德語會有幫助 注意閱讀過程中的思考，分析事件之間的因果聯絡， 追根溯源的看待問題。 2 在說話之前確立主線，確定自己的話緊緊圍繞於此， 放慢說話節奏，有意識的向主線靠攏 3 日常生活中為自己的判斷做出合理的原因闡述，客觀理性 在要表達一個觀點時告知自己內心的推理過程 4 參加辯論賽 5 要言之有物，不動時髦

話有條理、邏輯性強，是因為思維有條理、邏輯性強。因此，要勤于思考，多聯絡邏輯思維，思考為什麼（因果關係），思考事物與事物之間的關係，分析問題，做出判斷，為自己的判斷尋找合適的、充分的理由，等等。

二、三段論的邏輯訓練方法

“提出問題、分析問題、解決問題”。你覺得這是什麼（描述），知道這是為什麼（推理），你將怎麼辦？（計劃），這個三段論符合人的認知習慣，是所有人類研究改造外部世界、探尋心智情感所用的重要手段，也是人類哲學研究的手段和目的。也可以歸納成“昨天，今天，明天”，好的說話訓練可以從這個三段論開始。

（一）首先說是什麼。把事物描述清楚，這是第一步。

（二）解釋為什麼。這就進入了推理階段，是怎樣發展到這樣的，將來還會有怎樣的可能性？

（三）探討怎麼辦？

這樣就有了一個完整的邏輯思維過程，也是層層遞進的一個過程。

讓你做一個即興演講，你會怎麼說？三段論是萬用的，我很高興受邀請來到這次會議，在這次會議之前我們和主辦方有很好的合作，取得了非常好的效果（昨天）。今天參加會議收穫很大，學習到很多，對主辦方的努力更加認可（今天）。將來我希望以本次會議為契機，深化雙方合作，共創美好未來！（明天）。

對於更加複雜的講話，就可以用“提出問題、分析問題、解決問題”來解決邏輯性的問題，比如：我們知道環境汙染問題是一個全世介面臨的重大難題（提出問題），汙染是很多方面造成的，包括幾個方面（分析問題）我們認為政府和公民都應該更積極參與環境保護中，應該採取以下幾點措施（解決問題）。

上面第一個例子是從時間上劃分，我們仔細去研讀名人的講話，特別是即興的，都不會逃脫這個套路。

第二個例子適合比較專業複雜的講話，這樣分解也立馬清晰很多了。

做事要有條理，說話同樣也要條理。

一、說話不要求快求急

很多人語速又快又急，明明將事情講清楚，但是因為語速原因，讓人聽的雲裡霧裡，再加上他自己本人說話急，說話又沒有條理性，導致一件事情顛三倒四，毫無邏輯可言，其實越是遇到緊急重要的事情，越是不能慌，先在腦海中將事情理順一遍。

二、先在自己心裡過一遍。

想將事情的大概在心裡走一遍流程， 將起因，過程，結果都理清楚，然後再開始說，事情的來龍去脈搞清楚了，說起來也就順了 ，不會前言不搭後語，讓人覺得沒有邏輯性，你跟別人說話時也是一樣，你要表達的是什麼，先梳理好。

三、可以看一下邏輯性相關的書籍

多看書，也可以提升你的邏輯思維，也可以提升你的說話技巧，當你的大腦形成了一定的邏輯思維，說話就會更加的有條理性。

口才表達是一門藝術。但也並不好難，只要你說話有條理，先說什麼，後說什麼。連貫起來中間不插些亂七八糟的東西，就具有邏輯性了。

口才表達的邏輯藝術就是與人交往時，注意對事物事情的多方面，全形度客覌分析，主覌推理，善於看本質，簡而言之就是對一切都有想象和分析能力……，

這個問題其實也是一直讓我覺得苦惱的，總覺得自己嘴太笨，表達能力太差，或許也就是這裡所說的邏輯能力不好吧。我也反覆思考過，為什麼嘴笨，表達能力差，因為肚裡沒貨，看的書太少，沒有辦法出口成章。還有，性格急躁，與人理論沒幾句就想吵架，吵架吧還吵不贏，把自己氣個半死。再就是說話之前不經思考，該說的不該說的都說，容易讓人覺得膚淺。

所以，首先多看書，看書時多動腦，儲存知識。再者說話之前儘量想好了再說，放慢語速不要急躁，提高自己的說話質量。

多讀書，多看報，多和別人溝通。積累詞彙量，讀書可以借鑑文章裡的優美段落，和觀察結構。

學習他人的講話特點 說話時語速不緊不慢 說話內容符合場合 分點論述說話前仔細思考 不說廢話，能體現出主要意思。

我認為有四點 聽說讀寫

第一點:聽 通過一些平臺和一些正能量人群中交流獲得的價值資訊。

第二點就是說:多和不同性別文化高低 ，各個階層的人去交流，因為他們說出來的內容都不一樣，可以過去有效的資訊，結合自己所經歷的人和事表達出來，還有就是多參加一些辯論賽，這樣可以鍛鍊反應羅輯思維中反應能力。

第三點就是多讀書，廣泛閱讀，把一些重要的文字語句摘出來，彙總在一起，以防以後拿起來就可以回顧。

第四點就是寫 平時多練文字功底 寫一些自己經歷的感受 文章 看過的 聽過的 讀過的 一些想法給寫出來，長此以往的鍛鍊，可以把自己的邏輯思維給鍛煉出來。

儘量多與不同的人群溝通，嘗試著用自己覺得可以和他們溝通的思維去說。做。慢慢的把自己的言行舉止調整到可以分人群表達方式的地步，有句俗話叫“見人下菜碟”就是這意思