一般四歲左右的孩子開始有獨立願望，並萌生自我意識。開始對父母的擺佈產生反感。當大人不能滿足他的要求時，他們就會把內心的不滿毫無保留地發洩出來。孩子不善於用語言表達，有些事情他們還說不清，因而在大人堅持要他做不願做的事，或大人堅持不能允諾他們的要求時，他們就會用發脾氣來宣洩其壓抑的情緒。

發生這種情況，多數還是因為家庭生活中的不和諧造成的，家長的不良情緒常常會反映到孩子身上。因此，若要改變孩子的壞脾氣，就必須要營造家庭的和諧氣氛。當孩子再發脾氣的時候，溫和地加以阻止，告訴他這麼做不好，並在生活中為他做出處事的榜樣。如果孩子開始學著控制自己的情緒，父母一定要表揚他，經過一段時間以後，他就會自然而然地成為脾氣溫和的孩子了。

一個行為失當的孩子背後，是一個失去信心的孩子，要讀懂孩子哭鬧或發脾氣背後的目的，作為父母的感受，這些弄清楚後才有適當的應對措施。可以採取的辦法也不一樣。看看孩子是要求過度權力，還是過度關注，或者已經開始報復，還是打算任由自己自暴自棄。

沒有不是的孩子，都是教養方式不當的家長。孩子是張白紙，孩子的行為就是家長的鏡子。所以家長要反思自己的行為來找根本解決辦法。

我們希望孩子將來形成良好的品格，就要讓孩子有價值感和歸屬感，家長對待孩子不是懲罰、打罵、發脾氣等，而應該和善而堅定地與孩子做有效約定，要帶著愛說不，要讓孩子感受到愛，區分表演與鼓勵，讓孩子成長為自信的孩子。

分享一下我的育兒經驗，共同成長。

每個週日是小寶和爸爸練擊劍的日子，爸爸一直就跟我嘮叨：“你明天還得去，得看著小寶！”昨晚我跟爸爸說：“明天是母親節，我要自由一天，你帶小寶去擊劍吧！”又跟小寶交代：“現在天氣太熱，你明早直接穿劍褲去，把秋褲脫了！”結果，昨晚上床時小寶就哼唧：“我不去擊劍！”

早上一睜眼就又哼唧“我不去擊劍”。我心想：壞了，昨天跟爸爸的對話都被小寶聽在心裡了，又加上脫不脫秋褲的事，這又是一個難對付的早晨。我不去看來他也不會去了。沒辦法，先把去不去擊劍放一邊，也把是不是直接穿劍褲放一邊，先洗漱，換了衣服直接出門，小寶騎著滑板車出來，還算順利。

到了擊劍館，不情願地換劍褲，詢問是否脫秋褲，不肯脫，不脫就穿著吧，熱了自然會脫。進去後拉著我不肯撒手，一直哼哼唧唧，因為人很多，教練也沒有特別招呼。我蹲下來問：“你是不是不想擊劍？”小寶搖頭說：“我不想離開你！我希望你一直跟我在一起！”果然是需要安全感，怕我不陪他，我安慰說我會在旁邊陪著，最多上樓上觀察區看著他，結果也不幹。

然後又鼓勵他：“你上幾次訓練時教練可喜歡你了，你的動作也最標準，你怎麼做到的啊！”還是哼唧“我要你一直跟我在一起”。“我不是一直在這裡嘛！我不會走的，我把水杯給你放這裡，你記著哦！待會兒來這裡找杯子喝水！”趕緊佈置個任務給他，希望他能接受任務並加入進去。哼唧沒有停止。

我有點頭大，一刻鐘過去了！我拿起微信語音電話打給擊劍客戶經理：“親，快來幫幫忙，我寶鬧情緒，不肯去訓練！”不求助是不行了。客戶經理答應儘快過來，我略感欣慰。接著勸：“你看小朋友要開始做遊戲了，你再不去就跟不上了！”期間試圖把他帶到隊伍裡。但是他又跑回來。

這時候客服過來了，大哥哥先誇他劍褲穿上怎麼這麼帥，然後小寶關注劍褲，發現有個釦子沒系，自己動手去係扣子，不太好系，客服哥哥說幫忙，倆人弄釦子，我看差不多了，就悄悄地撤退了，上到樓上觀察區，發現小寶已經跟著客服哥哥去站在了隊尾，開始參與訓練了！

哈哈哈，很為自己今天沒有發火，沒有轉身離開，甚至沒有大聲說話，頭腦冷靜地一直想各種辦法欣慰。我的母親節從做個有辦法的好母親開始！

要堅信棍棒下面出孝子，孩子初中前一定要先棍棒打服（一定先棍棒)，然後在進行講道理，平時，對孩子高壓態勢，不能給他肆意妄為片刻的空間，不要在乎別的，他成人以後一定是感激父母良苦用心，一般這樣的孩子心智成熟的晚，所以，當父母的要比別人付出的多，辛苦的多，什麼沒有壞孩子，只有壞老師，純屬撤雞巴蛋，————孩子過了初中，就不要用棍棒，多嘮叨，有他夥伴在場，要給他面子，讓他成長起來，讓孩子明白，學習不好不是捱罵的原因，不努力才是捱罵的原因，不守規矩才是捱整的原因，………………教育孩子，要有方法，有些孩子適合溫情教育，有些孩子必須棍棒教育，千萬不要認為自己的孩子一定比別人優越，那就大錯特錯，孩子橡樹，及時修正，不要等長歪了，在收拾，來不及了!

四歲正是教育的好時候，美美的用細棍子抽一頓，打是親罵是愛。人長大了，毛病也隨著長大。到時候你就教不下來了。

帶孩子，首先是要設身處地的去為孩子著想，真正瞭解他們的需求是什麼。

比如一個孩子他為什麼會那麼暴躁，是因為平時父母陪伴的比較少，爺爺奶奶帶的過程中對孩子的瞭解比較少，孩子很少能夠滿足自己的需求嗎？還是因為平時在孩子的成長過程中，家人對孩子的行為太過於寵溺，讓孩子養成了全世界我想要什麼就能得到什麼的錯誤理念？……

其實我覺得，對於孩子的教育來說，沒有人能夠一直不發火，一直用說理的方式去教育；而那種棍棒出優秀孩子的理念顯然也是不行的。比較理想一點的方式應該是說理教育+一些強硬的言辭和態度。

每個人都有一個性格，而孩子就是一張白紙，你想要他變成什麼樣就要進行相關的教育。也就是說，其實孩子的性格跟家長的教育方式是息息相關的。

有些孩子，他發脾氣、無理取鬧，如果你態度不強硬一些，可能他就不會當回事，還繼續我行我素，這個時候顯然說理是沒有用的。當然不是說一定要打或者不打，對於你的孩子適用的方式才好。

另外，孩子如果脾氣暴躁，還要想一下是不是經常帶孩子的人性格也比較暴躁，孩子都是有樣學樣的，他在什麼樣的環境下成長就會變成什麼樣。所以，如果是這種情況的話，也是要改變一下孩子成長的環境。

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