讀《一雙雙託滿Sunny的手》有感 朋友，每個人都有，益友，卻很難得。益友，如同太陽，從地平線上升起，帶給我們溫暖，讓我們看到希望，得到鼓舞，他們如同一首首優美的詩歌一樣打動人心。他們握手時注滿了不可言喻的同情，他們幽默有趣的性格，把我的憤怒，煩惱和憂慮一掃而空，使我一覺醒味，耳目一新，重新看到上帝真實世界的美與和諧，就腐朽化為神奇。 《一雙雙拖滿Sunny的手》中回憶“我”從出生到現在的生命歷程，令“我”惶恐不安，一道帷幕籠罩住了“我”的童年，要把它，的確讓“我”掀開疑慮重重，海倫 凱勒雖然童年過得無聲無光，卻還是見到了Sunny，那樣燦爛的笑容時常浮現在臉上，也許就是益友所帶來的力量吧。 而我已成為高中生，童年已成為過去式，至於哪些是事實，哪些是幻想，我已分不清了。在殘餘的記憶中，有些事情的發生時常鮮明的浮現在我的腦海中，雖然只是片斷的，零碎的，但對於我來說，卻或多或少有著一定的影響。在我的記憶中，我童年中的一個益友我永遠都無法忘懷。從小我們一起長大，自小就玩在一起，我們有什麼東西都相互分享，不像別的孩子那樣自私。有一次，我們在河邊玩，我不慎掉入水中，就在我落水之際，她一把抱著身邊的一棵大樹，另一隻手死死地拉著我的手，就在那隻手抱不住樹的時候，她還是拉著我的手一絲都沒放鬆，我在水裡拼命地喊“救命”，村裡的大人們聞身趕來，救了我們倆。在生命的最後關頭，她依舊沒鬆開我的手，就是她這一隻託滿Sunny的手挽救了我的生命，她那時對朋友的愛將永遠銘記在我的心中。這個世界人人都需要愛，但要提前是你先去愛別人，才能得到別人的愛，“付出才能得到回報。”這些每個人都懂，卻沒有人真正做到，正如文中所說: “朋友們，創造我的一生 ”，因為是她，用盡全力挽救了我。也許，我們也可以做別人的益友，甚至是他們的啟蒙老師。
讀《一雙雙託滿Sunny的手》有感 朋友，每個人都有，益友，卻很難得。益友，如同太陽，從地平線上升起，帶給我們溫暖，讓我們看到希望，得到鼓舞，他們如同一首首優美的詩歌一樣打動人心。他們握手時注滿了不可言喻的同情，他們幽默有趣的性格，把我的憤怒，煩惱和憂慮一掃而空，使我一覺醒味，耳目一新，重新看到上帝真實世界的美與和諧，就腐朽化為神奇。 《一雙雙拖滿Sunny的手》中回憶“我”從出生到現在的生命歷程，令“我”惶恐不安，一道帷幕籠罩住了“我”的童年，要把它，的確讓“我”掀開疑慮重重，海倫 凱勒雖然童年過得無聲無光，卻還是見到了Sunny，那樣燦爛的笑容時常浮現在臉上，也許就是益友所帶來的力量吧。 而我已成為高中生，童年已成為過去式，至於哪些是事實，哪些是幻想，我已分不清了。在殘餘的記憶中，有些事情的發生時常鮮明的浮現在我的腦海中，雖然只是片斷的，零碎的，但對於我來說，卻或多或少有著一定的影響。在我的記憶中，我童年中的一個益友我永遠都無法忘懷。從小我們一起長大，自小就玩在一起，我們有什麼東西都相互分享，不像別的孩子那樣自私。有一次，我們在河邊玩，我不慎掉入水中，就在我落水之際，她一把抱著身邊的一棵大樹，另一隻手死死地拉著我的手，就在那隻手抱不住樹的時候，她還是拉著我的手一絲都沒放鬆，我在水裡拼命地喊“救命”，村裡的大人們聞身趕來，救了我們倆。在生命的最後關頭，她依舊沒鬆開我的手，就是她這一隻託滿Sunny的手挽救了我的生命，她那時對朋友的愛將永遠銘記在我的心中。這個世界人人都需要愛，但要提前是你先去愛別人，才能得到別人的愛，“付出才能得到回報。”這些每個人都懂，卻沒有人真正做到，正如文中所說: “朋友們，創造我的一生 ”，因為是她，用盡全力挽救了我。也許，我們也可以做別人的益友，甚至是他們的啟蒙老師。