培養好學習習慣，找到適合自己的學習方法，這是當前最重要的。其次，家長和老師要關注孩子的學習，從細微處找問題，循序漸進，查漏補缺。

最主要的是孩子學習必須有內在動力，一心想把學習搞好，這樣成績會逐漸提升的。

題主的孩子是個男孩嗎？

可能是進入青春期了，但沒有很好的面對青春期。一般青春期的時候孩子叛逆非常大的，變化非常快的，與家庭有關。

家裡經濟條件差的會導致孩子成績差。青春期孩子會變得比較敏感，很在乎別人的評價，會追星、攀比。如果家庭條件不好孩子不喜歡卻又無能解決，只能用發脾氣，與父母做對的方式。

控制型的父母。孩子進入青春期階段，有了很強的獨立意識，很喜歡個性，標新立異。原本父母管制嚴格，到了青春期就會反抗。

父母關係不好，經常吵架等對孩子影響也很大。孩子很納悶為什麼父母都不互相有愛，吵架、打罵，當初為什麼要結婚為什麼要生下他來。不要說成績有影響，以後孩子的生活狀態也會有影響。有暴力的家庭，孩子的婚姻中有暴力的機率也很大。

總之，多加觀察，查明原因，有的時候要做出改變的是父母。

首先呢，我們要知道孩子成績直降肯定是有原因的，一定要想辦法找到這個原因。原因無外乎幾種，①沉迷網路遊戲②看小說③青春期荷爾蒙直線攀登……要對症下藥，正確引導孩子。其次呢，要讓孩子養成優秀的習慣。讓他知道挫折並不可怕，循循善誘，把孩子的成績再提高上來。具體操作步驟，限時完成任務，比如一張卷子考試時間1個小時，家長就監督孩子50分鐘做完，嚴格按照考試要求，時間一到馬上收卷。最好給孩子點獎勵制度，然後批卷，改卷，讓孩子總結錯題，找到知識的盲點，重點攻破。

孩子的成績直線下降，應該與身體與心理因素有關。身體有病，會直接影響學習的質量。心理上受挫或受不健康的生活環境影響一一比如上網玩遊戲、看黃色影片等，都可能造成不良後果。做家長的，應主動與孩子耐心交流，以尊重與愛護的雙重心態與孩子相處，找出學習下降的真實原因。然後，想法一起改變他的學習狀態。

孩子學習成績直線下降，辦法就是先找引起成績下降的原因，然後“對症下藥”。就像生病必須經過確診，才能吃藥病癒、藥到病除。亂吃藥不但治不了病，反而越治越重。

常見的原因有：孩子貪玩，迷戀遊戲。黃色書籍影像影片中毒。家長施壓，孩子壓力太大，造成恐懼厭學。還有青春期孩子逆反心理。或者早戀失戀等等。

找到原因需與孩子溝通聊天，如果孩子不願與父母交流，可找與孩子關係比較好的親屬幫忙。

如果孩子出現心理障礙，速找心理醫生解決，不可延誤。

天下父母的愛是最偉大的！但父母教育孩子的方法卻不一定是最好的。所以為人父母者也要經常學習、完善自己！

願天下父母安心、孩子快樂！

找根源，抓習慣，夯基礎！

1、找根源

孩子突然出現成績下滑，一定是有深層次原因的。只有找到原因，才能夠從根本上解決問題。要跟孩子談心，瞭解他的所思所想，以及成績下降的根本原因；要跟學校的老師和同學進行深入瞭解，瞭解孩子在學校的日常表現，看他是否是跟那些調皮的孩子在一起所以導致了學習成績的下滑，要看他是否跟老師存在矛盾，導致不主動學習老師的課程；要看他是否出現了其他的思想浮動，導致無法靜下心來學習；還要看是不是家裡出現了一些問題，導致孩子無法集中精神學習。

找出問題的根源，就要對症下藥，認真施治，確保問題得到解決。

2、抓習慣

如果排除上述原因，那就只剩下學習習慣的問題。也就是孩子尚未養成良好的學習習慣，所以才會導致學習成績的下降。

因此，家長要認真觀察孩子有哪些不好的習慣，並幫助孩子糾正，使得孩子身上有更多的好習慣，這樣才能夠讓孩子一生受益。

在這個階段，早睡早起的習慣、堅持讀書的習慣、整理錯題的習慣、預習複習的習慣、堅持鍛鍊的習慣、自我管理的習慣等都必須要監督孩子養成。只有如此，他們才能夠嚴格自律，確保自己能夠不被落下。

3、夯基礎

要深入瞭解孩子學習上的薄弱環節，及時幫助其夯實鞏固，確保能夠跟得上，不再出現新的落課。要對過去學習過的功課進行及時的補習，確保能夠將薄弱環節及時鞏固好。

平時的學習，家長要勤督促，而不是不聞不問。

不要把孩子的學習當做是他們自己的事情，而要把孩子的學習當做影響他們一生的大事兒。要在這個階段幫助他們實現平穩的過度，確保他們能夠養成更多的好習慣升入高中，以應對將來的競爭。

作為家長，這一生最為重要的事業就是把孩子教育好。

這屬於“新初中現象”。

根據廣州市的調查，每年從小學升入初一後，有60%的學生成績大幅下滑。

資料如此觸目驚心，父母難免難以適應，其實孩子也很難適應初中的學習生活。

首先是環境適應，青春期敏感的孩子，面對一大群新鮮的面孔，更加敏感。

中考升學率，很多地方不到三分之一，加上“平行班”模式，老師授課“大鍋飯”，升學確實“小機率”，孩子，家長，學校，壓力可想而知。壓力，讓敏感的孩子，更加脆弱，父母說不得，說不動。

其次，孩子自身的適應能力，學習能力。

初中後，很多學校都開始月考，每月成績開始排名。學生“三座大山”時刻被壓制，作業多，老師多，書多。

自學能力，自我規劃時間能力，非常重要，孩子得學會適應，學習更多是自覺，學習知識更多是理解，不是死記硬背。

最後，孩子成績下降可能和情緒，環境變化也有很大關係。

家庭環境是否穩定，家庭是否有重大變故，校園欺凌等，也可能讓孩子心不在學習上。

具體要認真和孩子一起分析，多幫助孩子，而不是批評孩子。

首先我們要搞清楚孩子成績下降的原因，大致上可以分為以下幾個方面，

第一，被動式學習，孩子可能有一種依賴性心理，跟隨老師慣性運轉，沒有掌握學習的主動權。

第二，學不得法，有一些同學對概念法則公式一知半解，機械模仿，死記硬背，結果導致的是事半功倍。

第三，不重視基礎訓練。有些同學，感覺自我良好，經常輕視基礎性的知識，經常是知道了怎麼做就算了，而不去認真的演練演算法，但是對難題卻很感興趣，好高騖遠。

知道了，相應的原因，就可以按照相應的原因去解決。

加強孩子的學法指導，培養良好的學習習慣，制定明確的學習計劃，基礎知識的掌握，非常關鍵。循序漸進防止急躁。

作為一個老師，這樣的問題我覺得家長要重視

首先是不是學不會造成的，也就是說如果數學50幾分，其他科目在80分左右，那麼就可以斷定是科目學習問題，而不是身心問題，這時問題好解決，但是也要足夠重視因為50幾分的話基本上說明孩子上數學課基本上聽不懂了，這個就要想學習的辦法了。

第二，如果其他科目整體下降，家長一定要重視孩子是否存在身心上的問題，比如談戀愛或者受到老師或同學的某種不公平待遇，這一點一定要和孩子溝通和班主任老師交流，但切記胡亂猜想和下結論，以免弄巧成拙，給孩子更大傷害。

最後願你您早日解決問題，孩子學習也是家長的學習。

孩子初一上學期的成績怎麼樣？是從下學期突然下降的嗎？

父母一直跟在孩子身邊嗎？在發現成績下降前有沒有發現別的異常？

一般孩子成績下降這麼多，對孩子關注度高的家長應該會提前有所發現的。

發展心理學有一句話特別好:“教育應在發展的

前面”！在青春期之前，家長應該學習青春期應對措施，應該教育孩子，他馬上到青春期，告訴他青春期的相關知識，這樣在青春期，無論父母和孩子都有所準備。

再就是，小學和初中的知識結構不同了，是否出現適應性問題？

第三點:是否不喜歡相應科目的老師，導致相應科目成績下降。

孩子成績下降的厲害，定是心理、情緒、人際關係等出現問題的直觀外在表現，父母這個時候一定要先關注孩子的內心，如果只關注成績，很容易給孩子造成成績比他重要的多的態度，只會惡化親子關係，讓青春期的他離父母越來越遠。

大多數出現這種情況的孩子，是因為被動補課補的太多了。老師給歸納好重點，老師給理好各種內容，被動的接受，只要使勁的背誦和刷題就好了。

但學習的主動思考，學習的解決問題能力，自我約束和自我驅使的內心成長不夠。

簡單一句話：被習慣模式給固化了，課要提前上，提題要老師給解答，一切離不開補習的機制了。

初中會出現這種問題，高中更明顯。很多名校的高中老師都不大喜歡自己學校初中那些靠補課取得高分的學生，認為他們潛力不大了，沒有後勁。

學習是一個自我提升，自我激勵，自我突破的過程，本質上沒人能替代孩子自己的努力，補課只是拔苗助長，急於求成，對於未來的長遠發展史很不利的，自己鑽研想突破更高的學生除外。

還有一個原因，學生和家長都還按照小學的習慣來學習，沒有過度到中學模式：思考和解決問題的能力比努力更重要！

儘快調整，還來的急，畢竟中考還有兩年多，一切皆有可能。

這是孩子的心理取得了變化，對什麼都有種感覺和好奇，尤其是對異性又渴望瞭解和接觸，那股羞澀感又使他(她)們相互遠離彼此，玩的慾望遠遠壓制對學習的渴望，他們開始叛逆，內心深處總是被一種朦朧籠罩和吸引，這就是步入成熟青春期的滯待，這個時候就連學習好的同學也會大大降低學習成績，只有自己克服存逆，才會走上正軌，

家長你好，孩子成績下降十幾分很正常，但幾十分就有問題了。我建議家長首先了解孩子在校表現情況，是否聽課認真、是否按時完成作業、是否按時到校或回家，平時交往的同學表現怎樣等；其次家長要平心靜氣平等地和孩子交心，如果發現孩子在談戀愛那你要及時肯定:孩子你長大了，說明你身上有很多優點才讓別人喜歡你，請給我說說他(她)的優點好嗎？在幫孩子分析教孩子正確處理好同學關係，珍惜並保護好這份同學間純真的友情。如果原因是上網家長可和孩子約定把學習成績先趕上去在完成學習任務的情況下，家長可陪孩子玩但請孩子自己訂出時間。注意家長要多陪孩子學習一段時間，多觀察、多表揚、多鼓勵。孩子是靠大家表揚和家長耐心教育引導下長大的，當孩子養成了良好的習慣了，你的孩子相信一定會表現很棒的，不灰心，加油！