一、積極主動。積極的工作態度和人生態度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環境因我而變;坐言起行，言必行，行必果;從內心關懷客戶;拓展訓練是透過一些專案和遊戲讓學員積極的參與進去，只有這樣學員才能夠發揮主動性，讓學員認識到只有自己主動的去解決問題，問題才會解決，怠慢只會拖延時間，問題更嚴重。
二、開拓創新。以開放的心態，應對變化，積極進取。在拓展訓練中很多專案是學員從未接觸過的，此類專案主要是培養員工的開拓創新的精神，拓展有一個專案叫驛站傳輸，在培訓師說明規則之後，學員可以進行比賽，之後在分享環節，培訓師和大家說，規則是死的，人是活的，培訓師沒有規定規則之外的方法不可以用啊。
三、認真負責。人和事因認真而完美，注重細節是專業化的表現。堅守承諾，積累信用。拓展訓練教會我們，只有認真負責，才能完成任務，把這種態度帶入到工作之中去。
四、獨立協作。獨立自主，各司其職，獨擋一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協作。區域性利益服從整體利益;以雙贏的心態創造最大動力。
五、共享成功。成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶;共享成功的經驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。
六、作為任何的一個拓展訓練培訓師素質是最為基本的，不管是身心健康還是激情等各種方面，特別是在行業中要有很好的語言表達能力，和幽默、親和力、組織能力、衝突的協調能力、溝通技巧等多個方面的綜合能力。一個拓展訓練培訓師不僅能夠自己從各種渠道獲得知識，還能夠把自己獲得的知識結合訓練目標有效地傳達給參訓人員。
七、每一個學員都有自己的個性和特點，而作為培訓師要做的便是要懂得尊重每一位學員，用自己的真心和讚美接納每位學員，用自己的親身經歷進行傳教，要非常的注重說話方式，避免傷到學員。通常我們列隊的時候是從高到矮，但是作為一個訓練師並不會說矮的站這邊高的站那邊，而是“高的站這邊更高的站那邊”，雖然這兩句話要表達的意思的都是一樣的，不過後面一句話任何人都比較喜歡愛聽，也不會輕易的傷到學員的心。
一、積極主動。積極的工作態度和人生態度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環境因我而變;坐言起行，言必行，行必果;從內心關懷客戶;拓展訓練是透過一些專案和遊戲讓學員積極的參與進去，只有這樣學員才能夠發揮主動性，讓學員認識到只有自己主動的去解決問題，問題才會解決，怠慢只會拖延時間，問題更嚴重。
二、開拓創新。以開放的心態，應對變化，積極進取。在拓展訓練中很多專案是學員從未接觸過的，此類專案主要是培養員工的開拓創新的精神，拓展有一個專案叫驛站傳輸，在培訓師說明規則之後，學員可以進行比賽，之後在分享環節，培訓師和大家說，規則是死的，人是活的，培訓師沒有規定規則之外的方法不可以用啊。
三、認真負責。人和事因認真而完美，注重細節是專業化的表現。堅守承諾，積累信用。拓展訓練教會我們，只有認真負責，才能完成任務，把這種態度帶入到工作之中去。
四、獨立協作。獨立自主，各司其職，獨擋一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協作。區域性利益服從整體利益;以雙贏的心態創造最大動力。
五、共享成功。成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協作的結晶;共享成功的經驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。
六、作為任何的一個拓展訓練培訓師素質是最為基本的，不管是身心健康還是激情等各種方面，特別是在行業中要有很好的語言表達能力，和幽默、親和力、組織能力、衝突的協調能力、溝通技巧等多個方面的綜合能力。一個拓展訓練培訓師不僅能夠自己從各種渠道獲得知識，還能夠把自己獲得的知識結合訓練目標有效地傳達給參訓人員。
七、每一個學員都有自己的個性和特點，而作為培訓師要做的便是要懂得尊重每一位學員，用自己的真心和讚美接納每位學員，用自己的親身經歷進行傳教，要非常的注重說話方式，避免傷到學員。通常我們列隊的時候是從高到矮，但是作為一個訓練師並不會說矮的站這邊高的站那邊，而是“高的站這邊更高的站那邊”，雖然這兩句話要表達的意思的都是一樣的，不過後面一句話任何人都比較喜歡愛聽，也不會輕易的傷到學員的心。