春去春來，果真是年年歲歲花相似嗎？ 春天來了，眠蟲躁動於大地的腹中，活潑的燕子用輕靈的剪尾在亮麗的晴空裁劃出一道道美的曲線。鬆軟的泥地散發著清新溼潤的氣息，冬眠後的春苗精神煥發。冰層下潛游著的溪流，唱出叮咚的聲響。碧波盪漾，魚蝦暢遊，蛙鼓弄嗓，Sunny水波交相輝映。 藍天白雲晴空萬里，燕語呢喃，蝴蝶飛舞，風箏高飛，鳥語花香，紅杏似火，桃花如霞，梨樹飛雪，柳綠花紅，溫暖醉人。 春天是美麗的，值得我們去品味。品味春天，刪除華而不實的藻飾，撕碎推算花期的悽惶，不再在料峭的春寒裡瑟縮，不再在清秋落紅時哀嘆，不要走馬觀花而要生命的投入，不要熟視無睹而要用眼睛去發現，不能只鍾情於豔麗的鮮花而無視可愛的綠草。陶醉於夢幻的情調中，看一枝帶雨的紅杏，撫一縷含情的暖風...... 春天是美麗的，美在它七彩紛呈；赤橙黃綠青藍紫，都有一種竟爭的動態在流動。萬物復甦，絕不是“舊”的重複，而是“新”的再生。春天充滿了創造的活力，一種全新的奮發向上的活力。大自然萌生出的生命的創造力，人類勃發出的是文明的創造力。 是的，春天激發了人們所躍躍欲試的慾望。春天在乎人類是否懂得她那創造的啟迪。要學會創造，才能擁有永恆的獨立的輝煌。 走過冬日陰冷的歷練，走過荊棘叢生的刺痛，走過孤燈黃卷的岑寂，才更覺得春天的煦暖。吟唱的和風，明亮的Sunny，雲朵間的彩霞，婉轉的鳥鳴，馥的花香，草尖上的露珠，純淨的夢，沸騰的歌，真情的詩......一切都是春天的禮物。 來了，春天真的來了，這一束束曙紅，這一縷縷春光，正撫摸我們熱血奔湧的肌膚。難道我們不應該用自已的雙手和智慧去創造一個無愧於大好春光的美的世界嗎？ “春日多勝事，賞玩夜忘歸”。愛春乎？惜春乎？不懂得珍惜春天的人，又如何知道人生的意義！ 美的世界－－愛心的樂園；美的春天－－精神的逆旅。 1、品味詞語 （1）第二節中用“輕靈”有什麼好處？ （2）最後一節中的“逆旅”一詞如何去體會？ 2、第三節列舉了一連串的四字詞語，請你仔細體會在文中有何作用？ 3、第七自然段最後一句說“一切都是春天的禮物”，“春天的禮物”在這裡指代什麼？ 4、面對春日，它終究給人類帶來了什麼樣的啟示？

春去春來，果真是年年歲歲花相似嗎？ 春天來了，眠蟲躁動於大地的腹中，活潑的燕子用輕靈的剪尾在亮麗的晴空裁劃出一道道美的曲線。鬆軟的泥地散發著清新溼潤的氣息，冬眠後的春苗精神煥發。冰層下潛游著的溪流，唱出叮咚的聲響。碧波盪漾，魚蝦暢遊，蛙鼓弄嗓，Sunny水波交相輝映。 藍天白雲晴空萬里，燕語呢喃，蝴蝶飛舞，風箏高飛，鳥語花香，紅杏似火，桃花如霞，梨樹飛雪，柳綠花紅，溫暖醉人。 春天是美麗的，值得我們去品味。品味春天，刪除華而不實的藻飾，撕碎推算花期的悽惶，不再在料峭的春寒裡瑟縮，不再在清秋落紅時哀嘆，不要走馬觀花而要生命的投入，不要熟視無睹而要用眼睛去發現，不能只鍾情於豔麗的鮮花而無視可愛的綠草。陶醉於夢幻的情調中，看一枝帶雨的紅杏，撫一縷含情的暖風...... 春天是美麗的，美在它七彩紛呈；赤橙黃綠青藍紫，都有一種竟爭的動態在流動。萬物復甦，絕不是“舊”的重複，而是“新”的再生。春天充滿了創造的活力，一種全新的奮發向上的活力。大自然萌生出的生命的創造力，人類勃發出的是文明的創造力。 是的，春天激發了人們所躍躍欲試的慾望。春天在乎人類是否懂得她那創造的啟迪。要學會創造，才能擁有永恆的獨立的輝煌。 走過冬日陰冷的歷練，走過荊棘叢生的刺痛，走過孤燈黃卷的岑寂，才更覺得春天的煦暖。吟唱的和風，明亮的Sunny，雲朵間的彩霞，婉轉的鳥鳴，馥的花香，草尖上的露珠，純淨的夢，沸騰的歌，真情的詩......一切都是春天的禮物。 來了，春天真的來了，這一束束曙紅，這一縷縷春光，正撫摸我們熱血奔湧的肌膚。難道我們不應該用自已的雙手和智慧去創造一個無愧於大好春光的美的世界嗎？ “春日多勝事，賞玩夜忘歸”。愛春乎？惜春乎？不懂得珍惜春天的人，又如何知道人生的意義！ 美的世界－－愛心的樂園；美的春天－－精神的逆旅。 1、品味詞語 （1）第二節中用“輕靈”有什麼好處？ （2）最後一節中的“逆旅”一詞如何去體會？ 2、第三節列舉了一連串的四字詞語，請你仔細體會在文中有何作用？ 3、第七自然段最後一句說“一切都是春天的禮物”，“春天的禮物”在這裡指代什麼？ 4、面對春日，它終究給人類帶來了什麼樣的啟示？