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1 # 未來科技之窗
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2 # AI行情
如果是知識,人工智慧應該比人強,
但要談智慧,人工智慧幾乎沒有。
要死記硬背的,人工智慧比老師的記憶力好很多,
但人工智慧沒有創造力。
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3 # 歷史不錯的化學老師
人工智慧肯定會成為教育的得力助手,甚至隨著人工智慧的發展對教育的影響會越來越大。
但是目前的人工智慧甚至相當長一段時間內智力水平也就是大約3、5歲孩子的水平,代替老師的幾乎是不可能的。
機械性的重複性的一些工作可以用人工智慧代替,但是一些互動性強的肯定還需要老師。
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4 # 我是莫小萌
這就好比:機器人可能會取代人類的說法。一聽就知道不可能。
你看一些科幻小說中的未來,不也是還有人對人的教育嗎?你看流浪地球,夠未來了吧?小說中不也是還有老師在傳授學生知識嗎?
如果非要說未來,未來為什麼要人工智慧教育這麼落後?直接從人類出生時,打個“百科針”,一出生就是百事通。這不就完事了嗎?
千萬不要說取代人工智慧賦能教育領域,只能說是讓教學工具智慧化,感知化,提高教育效率、質量,讓教育能夠跨越時間、區域的界限。它,只是工具。
教育不是冰冷的知識傳遞,而是有靈魂的、有溫度的。
教育不單止是知識的吸收,還有感悟與成長。只有人與人親密接觸,透過自身的語言、事蹟來影響他人,才能讓一個人感悟,並從對事物的理解透過自身的情感加以昇華。這遠比冰冷的知識更重要吧。
所以,未來,無論科技多麼發達先進,教育,都是以人為中心的傳道授業。
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5 # 老穆說語文
老穆有話說
老穆可以肯定地告訴大家,不可能!永遠也不可能!
試想一下,當一群機器人對著調皮的學生進行教學時,是機器人在教學生知識呢?還是學生在“逗”機器人呢?
老穆認為,人工智慧教育只能是傳統教育的有益補充,是錦上添花的所在,倘若我們本末倒置,將人工智慧視為教學主體,那就真的得不償失了。
(一)在傳統教育中,老師能做的事情,人工智慧往往做不了或做不好。【1】“備學生”可謂是“備課”的重要一環,老師可以根據學生平時的表現及班級水平制定出特有的教案出來,但是,人工智慧能做到嗎?恐怕是千篇一律吧?
【2】課堂教學,需要老師適時把控,以防教學事故地發生。倘若是人工智慧,當面對教學事故時,也只能等待“救援”了。
【3】老師可以認真批改學生的作業與試卷,特別是主觀題部分,更需要老師把握好,不能完全按照參考答案去批閱。而這些,是人工智慧所不能完成的。
【4】當學生情緒出現變化時,當孩子成績下降時,老師可以與其談心,而人工智慧卻難以做到。
【5】在傳統教育中,當孩子出現問題時,老師可以找家長進行溝通,或家長可以主動找老師進行溝通。倘若是人工智慧,能做到嗎?
(二)在傳統教育中,當老師的教學質量出現問題時,校長可以找其談話,促使其改進方法,更有效地提升學生成績。倘若是人工智慧,難道讓校長找機器人聊天嗎?難道讓校長把機器人降職或開除嗎?(三)教育,不僅教授學生文化知識,還要教會學生如何做人。而這些,是人工智慧難以做到的。【結束語】或許有一天,人工智慧將會很發達,它也將以“人”的立體形式呈現在學生面前,它學識淵博,無所不知,無所不能,但是,它往往缺乏“人的關懷與情感”。教師,不僅教學生知識,還會關心和愛護學生,讓師生情成為學生時代一段難忘的回憶!你們覺得呢?
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6 # 久說教育
人工智慧可以拓展傳統教育,但絕無取代傳統教育的可能。
教育的核心部分是育人,往往需要透過教師和學生之間,面對面的情感交流,言傳身教來實現。老師觸動學生心靈,影響深遠的往往是他的言行,而不是傳授的具體知識,而細膩的情感互動是人工智慧所不具備的。
人工智慧可以傳授更多的學科知識,但無法和學生形成共情共鳴不可否認,人工智慧基於大資料的技術,機械式的程式,可以準確快速的傳授學生學科基礎知識,減輕教師的重複性勞動,但是對學生學習狀態的觀察,主觀性學科的答題和評價,往往無法做到細緻和充分。人工智慧教育注重的是面,容易忽略點,很難滿足素質教育對個性化培養和因材施教的要求。
人工智慧缺乏對主動創新能力的培養素質教育要求促進學生生動,活潑,主動的發展,重視發揮學生的主動性和創新能力的培養。人工智慧可以快速傳遞知識,但是在創新教學和答疑解惑上的應變能力上不如傳統教師。創新能力決定民族的未來,教師的主導至關重要。
人工智慧的風險和隱患人工智慧的技術是否成熟,和教育結合的體系是否完善,這些都是需要回答的問題。現在的學生過於依賴電子產品,已經改變了他們的學習和生活方式,甚至影響到了身心健康,讓孩子過早過多的接觸智慧產品,難免不令人擔憂?隨著人工智慧和教育的不斷結合,學生也不願意獨立思考了,大腦逐漸形成了依賴和慣性。刀不磨會生鏽,人腦會變笨嗎?
結束語人工智慧已經走進了傳統教育,教師的角色也發生了變化,就需要我們找到一個平衡點,讓人工智慧更好地服務傳統教育,和老師一起培養更多優秀的人才!
回覆列表
這個問題我認為,可以從兩個方向做回答:
1、在人工智慧完全超過人類智慧的情況下,這個時候完全可能不需要傳統的老師及教育。但是這種情況下,人類已經變成了人工智慧的附屬了,人工智慧可能完全不會教育人類,而且控制人類。
2、人工智慧還只是人類的一個工具,人工智慧的智慧還只是初級階段,那麼完全取代人類教學是不可能的。教育不光是知識的傳承,還有情感,智慧的傳承。