如果你內心喜歡文學和創作那選後者應該是順其自然吧，混的再不好也能到私立高中當個語文老師還是可以。

學前教育相對來說職業年齡受限，就業前景的話肯定不去後者，有很多幼兒園用的都是專科畢業的學前教育專業。本科專業的學前教育畢業生有限，高階私立幼兒園還是有需求的，但是要看你運氣了。

是女孩的問題吧？男孩也有學學前教育的，但非常少。

把人生髮展簡單的分成三個層次高、中、普通生活。

學前教育，是一個進可攻，退可守的專業，普通生活上，正規二本院校畢業，工作非常好找，溫飽不成問題，但收入不是很高。

高：進上說，只要努力付出想成為學前教育專家也不難，因為中國學前教育發展相對滯後，缺少真正的教育專家，就是說往上走較容易。

漢語言文學：普通生活，不難從事小學、初中教育，即使不是師範方向，只要再學習了教育學、教育心理學，就可以考教師證，找工作也不是太難。

中層上說：從事純文字工作，因為是二本層級，儘可能考研，提高自己後好找工作些。

高：漢語言文學專業，最好讀博後再說了，那也得看慧根了

學前教育專業最好有點藝術特長，比如唱歌、跳舞、樂器、美術等，從事工作更有優勢些，當然不一定這些項都強，有其一足矣；

2009年我給一位遼寧女孩報到二本的“山西師範大學”學前教育專業，她的工筆畫不錯，畢業後被北京的中科院幼兒教育集團錄用了，很不錯！

而學習漢語言文學最好有點文學細胞，不然從事工作確實不易，即使只做文案工作。

學前教育和漢語言文學專業是師範類院校的經典專業，所有師範院校都會開設這兩個專業，但這兩個專業的培養方向、課程設定和培養目標是不一樣的。下面以湖北師範大學為例看看這兩個專業的區別：

學前教育：

培養目標:本專業旨在培養具有現代教育理念，具備學前教育的基本理論知識、基本教學和藝術技能，適應各類早期教育、培訓、保健、少兒活動中心以及早期教育讀物出版機構從事教育教學、培訓、研究和管理的複合型人才。

主要課程:教育學原理、普通心理學、幼兒教育心理學、學前教育學、兒童發展、中外學前教育史、學前衛生學、學前教育科學研究方法、學前教育管理學、視唱練耳、聲樂、鋼琴基礎、舞蹈基礎、美術基礎

就業去向:各類早期教育培訓機構、幼兒園、早期教育讀物出版機構等，基本上是和幼兒打交道。

漢語言文學專業：

培養目標：本專業培養具有系統而紮實的漢語言文學基礎知識、基本理論和基本技能，擁有開闊的人文視野、優良的綜合素質，掌握現代教育技術，適應基礎教育需求，具有較強的繼續學習能力和自主創新能力，能夠在中等學校進行漢語言文學教學和研究以及從事其他與漢語言文學相關工作的專門人才。

主要課程：文學概論、中國文學批評史、中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學、語言學概論、古代漢語、文字學、訓詁學、現代漢語、普通邏輯、文獻學概論、中國文化概論、20世紀西方文論、比較文學、美學原理、基礎寫作、語文課程教學論等

就業去向：本專業畢業生適合在中高等教育單位從事研究、教學工作，也是應在黨政機關，以及報刊宣傳、新聞出版、影視文化、網際網路、對外交流其他企事業部門從事管理、語言文字及相關工作。

所以說都是師範類專業，其實差別很大，至於前景，借用網上一句話，不談待遇講情懷都是耍流氓，咱們不談情懷，談待遇和社會地位，其中社會地位與待遇正相關，待遇好社會地位高，反之亦然。

學前教育畢業生基本不愁就業，很多學校的學生尤其是男生不等畢業，很多幼兒園和早教機構就上門搶生源了。但工資待遇基本不高，在縣城兩三千塊一個月，省會可能高一千多塊，在幼兒園工作時間雖說比不上海爾12小時，甚至15小時，但基本10個小時，也很累。想想自己一個帶一個孩子都累，何況二三十個孩子，不累是別人說的。而且這是吃青春飯的，等到四十五十歲還去蹦蹦跳跳，做著誇張的表情和動作，似乎也不合適，所以很多人幹到三十多點就離開幼兒園轉行了，當然極少一部分做到管理職位或者自己創業辦早教機構，基本上到這一步就是混得好的了。早教機構辦好了，確實賺錢但畢竟是少數。

有些老師在課餘也兼職，但大多還是與教育有關，例如去當鋼琴老師舞蹈教練等，這樣收入也高點。還有一個就業方向就是到出版社做些編輯、策劃等等，還有的乾脆做起育兒類教育類自媒體，懂運營有乾貨，收入也不錯。

漢語言文學專業相對來說就業範圍較廣，如當老師當記者做編輯，考公等。其中待遇最好社會地位最高的就是考公，做公務員了。在財政工資這塊，公務員工資不算最高，但年終獎帶薪年假等等收入多，一個縣級城市為例，到四十多歲時，工資基本上有七千，年底六萬多（單位不同這部分錢不同），還有車補下鄉補貼出差補貼等等，收入穩定又好，要不然怎麼大家都要去考公呢。

至於當老師，收入高低基本是這樣，高中老師最高，初中次之，小學又低些，幼兒園老師最低，工資高低與職稱年齡，地域有關，你要到經濟發達地區和省會城市收入就很不錯了，在武漢市公立初中，一年各種收入加起來十五萬以上。如果當了領導，恭喜你，收入又上了一個臺階。在一般縣城，四十歲左右小學老師工資四千多塊，鄉村教師多個下鄉補貼，老師一年的績效差不多七千左右，但扣這扣那基本到手有一半就不錯了。

做記者或者編輯據說也是個聽起來高大上，據說實際上是很苦逼的職業。當然，還可從事文案、策劃、管理等等，那就看個人的本事了。還有一部分成了作家編劇等，有的從事自媒體，這和學前教育一樣，看營運和實力了，有的大V一年收入幾十萬上百萬的也有，但你有沒有那個實力呢？

所以，綜合來看，除開那些行業高層人物這些小機率事件，例如你考公當了處長廳長，你辦個連鎖早教機構，這些畢竟是少數，對於大多人來講，都是平凡人，從這個角度講，我個人傾向於漢語言文學專業的前景要好於學前教育專業。