遇到討厭的班主任該怎麼辦
如果你是一個學生,遇到你討厭的班主任該怎麼辦?
一個班級裡確實會有不小一部分學生討厭班主任。學生討厭班主任,首先自己找一下原因,通常,老師對學生要求過於嚴厲是主要原因。
學生處於知識積累和學習習慣養成的關鍵期,而本身自制力又相對較差,需要別人約束和引導。這樣來說,老師對學生的管束是必要的。但是管束過於嚴厲就會引來學生的反感,如果是因為管束過嚴,我建議您調整自己的心態。要對自己的學習有清醒的認識。
學習是為了個人成長和未來的好前程,老師是幫助自己實現這個目的的最有力推動者。
比如,某次作業沒寫完,你覺得當天自己太累了,就沒寫完,這本來沒什麼關係,老師卻大動干戈,又是批評又是罰寫的。讓你在全班同學年前很丟面子,還害的你第二天又寫作業到很晚。你因此對老師心生討厭,慢慢發現老師越來越討厭,進而開始討厭班主任老師所教的科目,於是這科就不學了,接下來這科的成績下降。
而一科成績下降導致總分整體排名大幅度下降,然後你對其他學科的學習熱情也深受打擊,最後其他科目也不學了,於是,本來還算優秀或者並不太差的你,慢慢成為了班級裡學習很差的那部分學生之一。
所以應付惡性迴圈的癥結往往在於自己在這個學科上的表現,通常老師不會無緣無故“被你”討厭的。
那麼怎麼辦呢?
明白了癥結,就應該知道怎麼辦了。那就是好好學習,努力提升自己,正常來說,沒有一個班主任會討厭一個學習好的學生。
如果學習成績很難提升,那就努力做一個守紀律,懂奉獻的品德好的學生。這樣不僅提升個人素養,還會順便收穫老師的認可。
遇到討厭的班主任該怎麼辦
如果你是一個學生,遇到你討厭的班主任該怎麼辦?
一個班級裡確實會有不小一部分學生討厭班主任。學生討厭班主任,首先自己找一下原因,通常,老師對學生要求過於嚴厲是主要原因。
學生處於知識積累和學習習慣養成的關鍵期,而本身自制力又相對較差,需要別人約束和引導。這樣來說,老師對學生的管束是必要的。但是管束過於嚴厲就會引來學生的反感,如果是因為管束過嚴,我建議您調整自己的心態。要對自己的學習有清醒的認識。
學習是為了個人成長和未來的好前程,老師是幫助自己實現這個目的的最有力推動者。
比如,某次作業沒寫完,你覺得當天自己太累了,就沒寫完,這本來沒什麼關係,老師卻大動干戈,又是批評又是罰寫的。讓你在全班同學年前很丟面子,還害的你第二天又寫作業到很晚。你因此對老師心生討厭,慢慢發現老師越來越討厭,進而開始討厭班主任老師所教的科目,於是這科就不學了,接下來這科的成績下降。
而一科成績下降導致總分整體排名大幅度下降,然後你對其他學科的學習熱情也深受打擊,最後其他科目也不學了,於是,本來還算優秀或者並不太差的你,慢慢成為了班級裡學習很差的那部分學生之一。
所以應付惡性迴圈的癥結往往在於自己在這個學科上的表現,通常老師不會無緣無故“被你”討厭的。
那麼怎麼辦呢?
明白了癥結,就應該知道怎麼辦了。那就是好好學習,努力提升自己,正常來說,沒有一個班主任會討厭一個學習好的學生。
如果學習成績很難提升,那就努力做一個守紀律,懂奉獻的品德好的學生。這樣不僅提升個人素養,還會順便收穫老師的認可。