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1 # 錢錢教育
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2 # 一百萬的小目標
這個問題很棒，值得家長去思考。
1.作為家長，本身就應該懂得什麼是輕重緩急，否則自己都不會也無從教起。
2.如果家長自己做事會分輕重緩急，應該事業也做的不錯，所以言傳身教就是最好的方法。
3.所以家長首先自己要學會輕重緩急，家長可以每天早上早起十分鐘，把一天要做的事寫下來，然後大腦思考一下，梳理一下，按照輕重緩急的列表排列出來，然後自己就可以根據實際情況安排一天的工作。
4.長期這樣自律的做事，自然養成好的工作習慣，做事效率和效果也自然提高了。
5.回到第2條，家長言傳身教給自己的孩子，孩子在學習生活中也自然習得這個自律。
提高工作、學習效率，就是要勤練習！
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3 # 子贛教育
1.培養孩子做事專注。
讓孩子的心靜下來。靜下心來做事情，才能讓孩子逐步有條理地完成各項任務。
2.讓孩子做事有始有終。
孩子無論是在玩玩具，還是在學習。都要讓孩子做完後，家長再和孩子交流。不要經常打斷孩子的完成任務。有始有終，孩子才能逐步學會處理一年事情，才能合理安排事情。
3.探討處理事情的方法
經常和孩子探討處理事情的方法，逐步讓孩子認識事情的輕重緩急。
其實，教育孩子不是一蹴而就。
需要家長，慢慢利用燻鍋屋的方法，慢慢薰陶孩子的行為習慣，才能讓孩子有條理地完成任務。
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4 # 德智勤誠睦造
我認為這個問題的關鍵是如何分清？孩子的判斷能力還處在積累期，當事情來了的時候他們可能會按事情的先後順序去完成，也可能按自己的喜好去完成，而不清楚那哪些事是優先順序的，哪些事可以緩緩。
這個時候作為家長應該及時提醒，當所有的事完成後，再跟孩子一起回顧剛才所做的事，並告訴孩子:我為什麼要你先做什麼，後做什麼，這樣有什麼道理。經過幾次訓練後，孩子也會有自己的判斷思維了，再經過幾次實際檢驗，我覺得大部分的事孩子還是可以分清輕重緩急的！
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5 # 徐老師技巧課堂
美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
在家庭日常生活中引導勿為瑣碎的小事糾結，比如吃什麼，穿什麼。
到哪旅遊等少商量，多輔助做決定或者幫做決定，解決決策難等問題。
在學習及完成家庭作業中引導按時按質完成，不鼓勵磨洋工，不能做到情況下獎勵朗誦英語或語文課本。
做到可以獎勵自由活動但最好控制不玩遊戲，多引導一樣運動專案比如足球籃球等。
在學校社交活動及親朋好友社交活動中引導尊師重教，禮貌待人，多聽少說的習慣。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
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6 # 包頭初中數學輔導
如何教孩子分清事情的輕重緩急？這個問題我來回答。
事情分為重要事件和緊急事件，那麼先做緊急並且重要的事情，然後是緊急事件，然後是重要事件，最後是不緊急不重要的。
比如說早晨起來，上廁所，就是緊急事件。放學回來寫作業是重要的事情，可以先吃完飯，再來寫作業。
比如說和同伴下樓玩，既不是緊急事件，也不是重要事件，可以沒啥事的時候再去一起玩。
所以教給孩子分析，哪些是緊急事件，哪些是重要事件。如果剛開始分辨不清，那麼就告訴孩子如果不做這件事，出現什麼嚴重後果，如果後果沒影響，那就是可做可不做，就不是重要事件也不是緊急事件。如果不寫作業，那麼不但所學知識不能及時掌握，可能考試也考不出好成績，還可能會受到老師的懲罰，那這個事情就是重要事件。不做的話，“後果很嚴重”。
孩子做什麼事情，經常告訴他，幹多長時間，讓他有時間概念，五分鐘有多長，一小時有多長。慢慢的，就形成概念記在腦海中了。
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7 # 營養師團寶媽媽
列出一張單子，引導孩子幾分清楚什麼是：重要且緊急的事情，重要但不緊急的事情，不重要也不緊急的事情！分清楚這三種。
如果是大一點的孩子已經會寫字了，可以讓孩子自己列出來今天想要做的事情，比如說，今天需要寫作業，想要去釣魚，約好和小夥伴一起出去玩。
我們可以引導孩子問他。作業是明天必須要提交的嗎？如果孩子說事那我們跟孩子說，那這件事情是重要的事情，因為明天是需要完成並交給老師的，但是上午下午都可以寫作業，它就是重要不緊急的事。
緊接著我們引導他下一件事情。你想要去釣魚，上午和下午都可以嗎？還是必須是哪個時間段呢？如果孩子說哪個時間段都可以，那麼這件事情就不是緊急的。並且我們可以問他今天必須釣魚嗎？如果今天實在沒有時間，我們可以選擇下一個星期去釣魚嗎？如果孩子同意的話，那我們可以引導他說，這件事情就是不緊急，但也不重要的事情。
最後一個事情是他約好了和小夥伴一起出去玩，我們就會問他，你和小夥伴已經商量好了嗎？如果他回答說是是那麼這件事情的話，也是重要的事情。我們問他和小夥伴約的是幾點，如果他回答說是上午10:00，那麼這件事情是緊急且重要的事情，因為已經約定好了時間。如果是小一點的寶寶還不會自己寫文字，我們就列好跟孩子重複就好了
回覆列表
這個問題很有價值，我來具體說明一下
首先家長朋友們要有文化，這裡的有文化不只是文憑，最重要的還是要多讀書。在書中，可以收穫到很多人生的見解，提升組織語言和辯論演講的能力，以便在教育孩子的時候更生動，讓孩子聽進去。
分清事情的輕重急緩，最重要的是個人的經歷，有些事情只有真正去體會了，才能因此獲得正確的分辨能力。
俗話說得好:吃一塹，長一智。
非常有道理，平時教育孩子不能太死板，要多讓孩子去做，學會放手，有些虧，不讓他自己嘗一嘗，是永遠不會明白的；有些路，不讓她自己走一走，是永遠過不去的；有些坑，不讓他自己陷進去，是長不了心眼兒的。
所以，請記住，學會放手
另外就是要讓孩子多讀書，書中自有黃金屋，書裡學習到的經驗，會提高個人處理事務的能力。
一個精明的人，首先得有文化，一個有文化的人，要先讀書。