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比如:如咬下巴,看電視斜視。
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  • 1 # 彤同飛

    五歲的孩子沒什麼壞毛病,要改正的,是父母自己。

    ¥咬下嘴唇,要看父母是否責備在先。孩子的所有動作都源自於父母的反射,愛孩子的父母,孩子怎麼做父母都不以為逆,因為小孩子就是小孩子呀,小孩子一開始就非常懂事,非常成熟好嗎?

    ¥斜眼看電視,那是父母不允許孩子看電視吧。不允許孩子看電視,父母自己要關掉電視。父母要求孩子做到的自己就要先做到。

    很多父母都要曉得,怎麼說話,孩子才能傾聽,怎麼傾聽孩子怎麼說話?

    有位校長說,從女兒四歲起,他就聽她的。父母認真傾聽孩子的話,是減少親子矛盾的第一步。

    我對我的女兒就比較聽從。很奇怪的發現,她非常聽我們的話。

  • 2 # 家庭教育有意思

    家長朋友好。您提問中提到了2個壞習慣,愛舔下巴和斜眼看電視。在我看來,這兩個小習慣,也許不是孩子主觀意願想去做的,反而有可能是客觀原因,造成他這樣做才覺得舒服。

    比如說,愛舔下巴。我女兒小時候,有一段時間也會有這個小動作。剛開始我沒有在意,後來發現她一般是秋冬季節愛這麼做,下嘴唇到下巴的地方都有點皴紅了。

    我就半開玩笑地問她“安安,你的嘴唇和下巴好吃嗎?是不是甜甜的?為什麼你會這麼喜歡舔下巴呢?”結果她說的確是不舔會難受,她愛舔下嘴唇,是因為嘴唇太乾燥了。越幹越舔,風一吹,天氣又幹燥,當然是總也好不了,這樣習慣就養成啦。

    知道了她嘴巴幹這個原因後,我就去買了幼兒可用的食用級別的護唇膏給她抹上,嘴唇上,下巴皴的地方都抹上一點。而小安安覺得,這是給她抹口紅呢,就像媽媽上班前化妝抹口紅一樣。於是就捨不得破壞自己的“口紅”,捨不得舔,這樣不到一個月,這個小毛病就糾正了。

    所以我想建議您的是,發現孩子的這些“壞習慣”之後,首先和孩子聊一聊,弄清楚他為什麼這樣做。

    比如,您提到的這個斜眼看電視的毛病。他為什麼要這樣做呢?因為電視沒有放正?因為給他安排的座位沒有正對電視?

    在這個交談的過程中,甚至有可能發現,孩子的脖子或者眼睛的潛在問題。如果是因為脖子、眼睛不舒服,才採用的斜視的姿勢,那麼就一定要儘快就醫了。

    對於5歲的孩子來講,最重要的就是健康、快樂的成長。這個過程中,他會做很多,不符合父母預期的事情。其中有一些是驚喜,更多的是驚嚇。

    面對孩子層出不窮的小小問題,家長究竟應該如何是好呢?以我自己的經驗來看:

    首先,無論這個毛病多麼惹你生氣,也千萬不要很兇地對待孩子。

    我非常理解家長朋友們,想幫孩子改掉壞習慣,培養好習慣的心。可是孩子即使不那麼完美,我們也還是去愛他們,而且這種愛一定要是顯性的,讓他感知到的。

    只有當親子間的依戀關係模式是安全的、親密的時候,孩子才會說出真相,家長才有耐心聽下去。

    如果家長看見孩子咬指甲就吼、就打手,是可以讓孩子改掉,可是那是因為他害怕,畏懼家長的權威,而不是真的不想去做。孩子分不清你這是在評價Ta的行為還是在評價Ta,只是覺得家長對自己不認可。

    那麼長此以往,孩子覺得會惹你生氣的話就不再告訴你,覺得你不喜歡的行為就不當面做,你不在場時,還是照舊。

    如果不急不吼,如何幫孩子糾正壞習慣呢?

    美國家長有一句很好用的話“Need a talk?”我們聊聊好嗎?

    在判斷孩子的行為前,要花時間聊一聊。因為孩子還小,表達能力有限,所以這個過程需要很多的耐心,問的問題要更具體一些。家長最好提出自己的假設,孩子可以回答是或者否。

    比如,“問你為什麼咬指甲?”就不如問“如果不咬,會不舒服嗎?”

    不要對孩子的行為有刻板印象,直接定義成壞習慣或者壞毛病。因為真的有可能是孩子身體上已經有些不舒服,比如嘴唇乾,所以才會有這樣的行為。如果只是不舔下巴,嘴唇依然幹,這是治標不治本。

    透過交談和了解,弄清了壞習慣的原由,怎麼做?

    如果是身體上的問題需要及時治療。

    如何只是孩子下意識重複的動作,那就要鑑別一下這個習慣的“壞”的程度。

    如果只是家長看不順眼,那麼,請讓孩子繼續。因為一時半會改不了,而且,也沒有要改的必要。

    如果這個習慣有可能對孩子的健康帶來影響,那麼請善用獎勵和懲罰,幫助孩子擺脫這些小毛病。

    安安小時候我最頭疼的就是她吃手的這個習慣,主要是因為怕她把手上的髒東西吃到肚子裡。但是我沒有直接跟她說,吃手要受到什麼懲罰。而是在家裡的牆上,貼了兩幅圖,畫著兩隻手。

    每天檢查她的指甲,數完整沒咬過的指甲,給她發貼紙,貼在畫上對應的手指上。她幼兒園時期最喜歡的就是老師發的貼紙,所以幾天下來,為了得到更多的貼紙,她剋制住了自己咬指甲的衝動。

    對一件事情(獎勵)足夠喜歡,那麼就會放棄另一件(咬指甲),會對目標(獲得獎勵)造成傷害(不給貼紙)的事情。這就是獎勵與懲罰的作用。

    最後,我想再次強調一下和孩子的溝通。

    態度上要像對待大人一樣平等,語氣上要像對嬰兒那樣的溫柔與包容。要讓孩子建立對家長的信任,這份信任會在一次次的責備中磨損,會在一次次的吼和罵中崩潰。

    最近剛發生的一則新聞,令人痛心。9歲男孩小楠被狗舔手40天后死亡。

    原來,去年五六月份,小楠在曾祖父家被小狗抓傷,沒有告訴家人; 2018年12月,小楠和另外一直小狗玩耍時,小狗舔了他的手,剛好被舔的地方有一個傷口。也沒有告訴家長。

    40天后,小楠不幸身亡。 新聞提到,小楠“沒有告訴家長”是害怕家長責罵。

    我想,我們誰都不希望,孩子因為害怕我們,而不敢告訴我們這些重要的資訊吧。

    孩子什麼都願意告訴你,這是好家長的基本條件。

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