以熟帶新最有效。

比如：記leaf就用lead去記，記dig就用big pig去記。

如果找到這類詞？

用音聯速記法，按照母音進行分類，就很好找了。

如果是中等生及以上，建議單詞和考點連帶記憶，例如beat 打敗，後面一般接某個人或者某個隊伍，win贏得，後面一般接獎品、榮譽，不能接人和隊伍，並且會默寫。

如果是後進生，建議以擴充詞彙量為重點，中考詞彙達到會認，可以多背背單選題和完形填空裡選項的單詞，因為這些單詞出現頻率很高，背的時候再放入當時題目的情景中加以理解，很快就會有突破的。

我去年帶的初三後進生基礎相當薄弱，文章基本很難看懂，一個班最高分才80多（滿分150）主要透過擴充詞彙量，然後抓單詞想關考點，一年下來，班級很多學生都能考到100-110分。

怎麼背英語單詞？

很多人都疑惑。

怎麼人家能背而不忘，有的背了第二天就忘了。還有人幾天過後背了的單詞也想不起了？

差在哪裡？

也許是你背記的方式不對。

或許是我們對英語學習本身內心深處就是牴觸的。

還有的大概個性的智力差異。

你屬於哪種心態？

如果方式不對，我們有辦法補救。

又如有牴觸情緒的，改變心態就好。

而對於個性智力差異的，認清自己的問題出在哪了就好。有時候事事不可強求。此路不通，回頭看看，也許你會有另一條路向你敞開呢！

方法不對的，我們換一種思維方法，記憶中的大門豁然開啟。不過，那條路也不會沒有坎坷。不下苦功難有結果。

單詞記憶，音形意性。

音讀音先會讀單詞，單詞對照音標記下來那個字母如何發音。音和單詞字母有什麼變化先一一搞清，再背形。單詞有什麼字母構成。漢語意義有哪些，再有要明確單詞的詞性。這在運用詞彙時候極有幫助。

做完這些只是背單詞的第一步。在背單詞的第二天，要考單詞。考前不能看單詞。考時只用漢語說詞義。錯的再重背。接下來學習過程中朗讀句子對話或者對應的課文。每天至少半小時時間。每天還要做學習內容對應的練習題。自己及時核對答案。看看自己當天所學的內容是否掌握。出錯的及時問老師。不要把問題留到明天，隨之忘在腦後去了。

背單詞是學習英語的初始步驟。不是單獨存在的，單詞是為了學句子，閱讀文章必須和必備。

如果只背單詞，不做後面這一系列事情。單詞背沒有意義。忘卻單詞也是必然。

因此，我的建議，方法不對，單詞白背。只有方法對，背單詞才會事半功倍。

中考需要掌握單詞量1600左右，短語300左右，對於成績較好的學生而言，這些詞彙的掌握與教學進度是一致的，甚至超前教學進度， 跟他們談怎樣高效背誦英語詞彙是沒有意義的，而對於那些成績中等或者偏下的學生而言，如何高效背誦中考詞彙是迫在眉睫的事了，那麼具體該怎麼去背誦呢？

1 一定要學會利用音標記單詞。英語是表音文字，它的讀音和拼寫之間有很直接的關係，很多單詞會讀就會寫，或者寫出個八九不離十，這是因為掌握了組成單詞的字母和字母組合與其發音之間的對應關係，而這種對應關係一般是有規律的，掌握了這種規律記單詞就會事半功倍。例如，chance 英 [tʃɑːns]美 [tʃæns]n.可能性；機會；偶然性v.偶然發生；碰巧；冒 ... (的險).這個單詞中，ch是個字母組合，它的發音就發[tʃ]，當你讀到在其它單詞中讀到含有[tʃ]這個發音時，你就會想到這個單詞中有ch 這個字母組合，如chalk（粉筆） [tʃɔːk],這樣你就不用一個一個字母去拼讀記了。在chance 英 [tʃɑːns]中，an 也是字母組合，發[ɑːn]，如果碰見這樣的發音時，說不定單詞也是an,如answer(回答)。這就要求我們在學習新單詞時，注意音標與單詞字母之間的對應關係，學會分解單詞。所以我們不僅要會根據音標讀單詞，還要反過來根據音標記單詞，也就是會拼寫出來。當你掌握的音標規律越多，那麼記單詞就會更快。

2 學會利用構詞法記單詞。在人教版九年級英語課本第153頁~155頁中對構詞法進行了詳細講解，同學們應該閱讀並掌握。另外，對於派生法，課本上列舉的字首和字尾有點少，大家可以查閱英語詞典，在很多詞典的後幾頁有相關的列表，大家也可以記一記。

3 詞彙要在句子中記。所謂詞不離句，就是這個道理。在句子中詞彙，可以更好地理解詞彙的意思。當然對於常見的很熟的單詞可以不用去記句子，對於新學的單詞，不好記憶的，少見的單詞最好在句子中記，因為單獨的單詞是如一顆珍珠一樣，沒有實用價值，但是當把很多珍珠串成珍珠項鍊時，看起來就雍容華貴了，價值也就顯現出來了。而且當你的句子積累很多時，你的語感也加強了，寫起作文來就順暢了。 pleasure(高興、愉快)這個單詞不好寫，不好記。當放在句子I read for pleasure.（我看書是為了消遣）時，就直接把這個句子背下來，這並沒有增加你的工作量，但是卻掌握了單詞的意思和用法，真是一舉兩得。

4 及時複習。對付遺忘最好的方法是及時複習，第一次記後，最好在第二天重複一次，再過三天再重複一次，再過一週重複一次，這樣滾動前進就不易忘記了。

5 一次大量複習。當單詞記過一定數量後，可以專門抽出一點時間，一兩個小時就夠了，來進行單詞的識記，例如，可以看單詞想單詞的漢語意思，或者反過來根據漢語意思來想單詞。這樣一次性可以複習大量單詞，至於複習數量根據自己情況來定，100/200/300都可以。

6 多種感官協同記憶。很多同學在記憶單詞時，喜歡看只看或者讀，其實這樣效果不好，要眼看、口讀、手寫、腦想相結合，甚至搖頭晃腦都行。參與的器官越多，記憶的效果越好。

總之，記單詞不能死記硬背，要找方法。