這個問題其實我們每個做父母的都心知肚明，但只是不敢承認吧！關係大於教育，更大於成績！成績只代表一時，一個階段，但親子關係確是兩代人之間永久的連結！

在某些人看來，我的這些想法可能是不被理解且不負責任的，但即使是招罵，我也想說，與孩子的健康、快樂比起來，學習成績算個毛線啊！ 孩子的學習一定是從興趣出發的，你整天把他逼的死死的，有用嗎？還真有用，孩子的學習成績一定是比其他孩子或者比他自己不被逼著學的時候成績要好，但是，孩子累不累，你心疼嗎？他現在某一個階段的學習成績能代表他一生嗎？難道你要逼他十幾年甚至幾十年嗎？回想一下我們小時候上學時，學習成績特別好的同學，現在過得是不是和我們想象的一樣好？

所有的父母，都會以孩子的優秀而自豪，打著“逼你學習都是為你好”的旗號，實際上是在滿足自己的虛榮心，用孩子的優秀來作為自己炫耀的資本。學習成績不是決定孩子人生的唯一指標，與學習成績比起來，我更看重孩子以後是否有健康的身體、幸福的生活、熱情善良的品質以及能發揮自我價值的工作。當然，不逼孩子學習，不等於就是讓孩子放任自流，毫無約束，大家可以自己比較一下，下面哪個家長培養出來的孩子會更優秀。

一、第一種家長這樣做：

1、除了孩子正常的學校課程外，每天給孩子安排滿滿的各種補習班；

2、孩子的做作業的時候自己在玩手機、看電視，等孩子作業做完，發現有錯誤的時候，對孩子大吼大叫；

3、當孩子的考試成績下來的時候，常常對成績不滿意就河東獅吼。

這種家長培養出來的孩子，可能目前學習成績很好，但小小年紀就每天疲憊不堪，沒有童年的快樂，性格相對來說會偏內向，不喜歡與人交流，從小養成拘謹、愛獨處的性格、習慣，可能長大後也不喜歡社交。

二、第二種家長這樣做：

1、除了孩子正常的學校課程外，根據孩子的興趣，可以讓他自己選擇一兩個喜歡的興趣班；

2、週末或假期如果有時間，帶他出去四處轉轉，既能鍛鍊孩子身體，又能增長孩子閱歷；

3、平時和孩子以朋友的方式相處，營造幽默、和諧的家庭氛圍。

4、當孩子考試成績下來後，和他一起分析原因，鼓勵他如果再細心一些，成績一定會更好。

這種家長培養出來的孩子，可能目前成績不是很突出，但愛好廣泛、性格相對外向，喜歡與人交往，有很多戶外活動，身體也更結實，心胸也相對更開闊，眼界更寬廣，成年後幸福感也會更強。

事實上，融洽的親子關係更有利於孩子良好性格的養成，學習成績只是孩子漫長人生路上的某一個階段性表現，是孩子某一個階段好？還是想讓孩子一生都好？這個問題值得所有家長好好想一下。

這個問題需要家長思考一下，你想要一個怎樣的孩子，是希望他一生幸福，還是希望他一生學習好。明確了培養孩子的目的，也就是明白了你的初心，也就知道了應該將培養的重點放在哪裡了。

如果你為了他一生學習考好，那麼寫作業當然很重要，雞飛狗跳也要管，因為這是為達目的必經的手段如果你培養孩子是為他一生幸福，那麼學習只是取得幸福的手段之一，不是必須，所以，大可不必雞飛狗跳。

孩子寫作業有許多具體的問題，當你弄明白自己的初心了，自己的情緒放鬆下來了，在想該怎麼解決面臨的問題吧。

這個問題把親子關係和成績放在了對立面，本身是有問題的。親子關係和成績正常來講，原本應該是正相關關係的。

事實中，由於種種原因，親子關係和學習成了對立的不能相容的兩個方面，當然這只是部分的家庭。這是不正常的。

所以對於親子關係和成績，可以辯證地看待二者之間的關係：

1，從一個發展的眼光來看：

我們可以看一下週圍生活中，那些真正的學霸或者真正學有所成的人，他們一般和父母家庭的關係還是值得稱道的，最起碼是還算過得去的，當然個別是父子（女）或者母子（女）之間因為某個事情產生了誤會，這樣的誤會也終有可以解開的一天。

這是從長期的關係來講。

2，當然，我們常說的關係是一個階段的相處過程，從短期的相處來說：

把親子關係和成績對立起來，一般也就是中小學時期，家長在培養孩子寫作業習慣的階段出現的一種急躁心理所形成的一種特有的現象。

其實這個階段的孩子比較貪玩，也有的是家長自己的習慣就不好，或者平時自己對學習就不喜歡，而出於一種責任和公認的現實所迫，認為孩子必須好好學習，把學習當做了一種很困難讓人有點痛苦的事情，這種困難和痛苦的感覺傳導給了孩子，而現實來說又相信必須要求孩子寫作業、好好學習，以後才能把日子過得更好。孩子是一個獨立的個體，每個人都是一樣的，對自己喜歡做的能讓自己感覺到愉悅的事情，做起來就比較主動，對自己不喜歡的、感覺做起來很痛苦的事情，就不願意去做，做自己不願意做的事情自然是有些牴觸的，這樣的親子關係自然是比較不愉快，尤其是在談到寫作業的時候，“雞飛狗跳”實不為過。

3，題主所說的到底是親子裝關係重要還是成績重要？這是身在廬山看不清廬山真面目。

凡是背過一些古詩詞的人大多都知道蘇軾的《題西林壁》“不識廬山真面目，只緣身在此山”一句。凡是過來人都能明白，人一生的幸福最重要的是一種感覺上的幸福，不管是物質富裕也好、還是普通也好，只要是自己能體會到幸福那才就幸福，到終老回憶自己的一生也就是沒有遺憾滿足就好。

不過對於家有中小學生的家長來說，這種體會很難，因為此時的家長更多的考慮的是孩子以後生龍活虎的生活，畢竟幸福的感覺有很大成分依賴於物質和環境，現實中很多問題和矛盾都是因為經濟的不足造成的，而物質和環境的優越需要自己努力去爭取，好好讀書是最好的途徑，這一點幾乎是所有家長的共識。家長重視成績也就是很自然的事情了！

所以在短時間內親子關係和孩子的學習成績之間也有一個度，而不是單純地誰更重要的問題。這個度需要家長自己從中去摸索把握。