1.誘導：用食品等引誘犬做某種動作。誘導與適當的強迫相結合，效果較佳。對幼犬的訓練以誘導為主。但對興奮靈活的犬不宜多用。
2.強迫：以機械反應和威脅音調的口令為主，強迫犬做出相應動作的手段。強迫訓練開始時，下達威脅音調的口令，並與機械刺激和適當的獎勵相結合，效果較好。強迫手段的刺激強度因犬而異，對靈敏性較強的犬，特別是膽子小一些的犬，刺激強度應相應小一些。
3.禁止：用威脅音調發出停止動作和糾正不良行為的口令，要伴以有力的機械刺激一起進行。下達禁止令要及時，要在犬的不良行為的初期，態度要嚴肅。當禁止做得好時要予以獎勵。
4.獎勵：獎勵手段包括賞給食物、撫拍、銜物、遊散和用獎勵音調給予表揚。這是用以強化正確動作，調節犬的神經活動狀態的手段。獎勵要及時，要根據興奮程度的不同，給於不同方式的獎勵。如食物獎勵，應在主人先行發出獎勵音調，撫拍後再給予。對於銜取興奮程度高的犬，用銜物獎勵比食物獎勵好。犬崽特別喜歡銜取或撕咬主人的拖鞋、手套、玩具、報紙等。既是一種頑皮的表現，又是長牙齒的需要，是一種鍛鍊。在完成高難度專案後，遊散是獎勵的好方法。
其實你就狠一點。我之前也有隻小狗愛跟著往外跑。你就先關著。等幾個小時放出來。要是往外跑打它頭，打回來再給點吃的。再往外跑，聲音大點喊它回來。如若再跑，只能再打，再給吃的。要是一個月都沒改那就等著它長大吧....
1.誘導：用食品等引誘犬做某種動作。誘導與適當的強迫相結合，效果較佳。對幼犬的訓練以誘導為主。但對興奮靈活的犬不宜多用。
2.強迫：以機械反應和威脅音調的口令為主，強迫犬做出相應動作的手段。強迫訓練開始時，下達威脅音調的口令，並與機械刺激和適當的獎勵相結合，效果較好。強迫手段的刺激強度因犬而異，對靈敏性較強的犬，特別是膽子小一些的犬，刺激強度應相應小一些。
3.禁止：用威脅音調發出停止動作和糾正不良行為的口令，要伴以有力的機械刺激一起進行。下達禁止令要及時，要在犬的不良行為的初期，態度要嚴肅。當禁止做得好時要予以獎勵。
4.獎勵：獎勵手段包括賞給食物、撫拍、銜物、遊散和用獎勵音調給予表揚。這是用以強化正確動作，調節犬的神經活動狀態的手段。獎勵要及時，要根據興奮程度的不同，給於不同方式的獎勵。如食物獎勵，應在主人先行發出獎勵音調，撫拍後再給予。對於銜取興奮程度高的犬，用銜物獎勵比食物獎勵好。犬崽特別喜歡銜取或撕咬主人的拖鞋、手套、玩具、報紙等。既是一種頑皮的表現，又是長牙齒的需要，是一種鍛鍊。在完成高難度專案後，遊散是獎勵的好方法。
其實你就狠一點。我之前也有隻小狗愛跟著往外跑。你就先關著。等幾個小時放出來。要是往外跑打它頭，打回來再給點吃的。再往外跑，聲音大點喊它回來。如若再跑，只能再打，再給吃的。要是一個月都沒改那就等著它長大吧....