沒有。我認為幼兒園小朋友只要每天快快樂樂，養成良好的生活、衛生習慣就好了。沒有學習任務，所以不存在這個問題。

即使有的家長想讓幼兒園小朋友學習，也得了解幼兒園小朋友的特點然後進行教育。如教孩子算數題2+3=5，肯定得藉助實物幫孩子理解，因為數學很抽象，而幼兒園階段孩子思維的主要特點是具體形象思維，只有在行動中或是藉助實物才能理解。

所以幼兒園階段不提倡給孩子教過難、過抽象的知識。

希望對您有幫助。

同為幼兒寶媽，看到此問，默默尷尬一笑，懂你的，我也曾被氣得深呼吸良久。

因為這個年齡段的孩子，對一些“學習”的東西確實是真不懂或者理解起來慢，甚至是他根本不在聽的，在你講好之後問他，他會直接一臉茫然的直接反問或者直接作答，搞得大人一口氣不知道是憋進去好還是揍一頓出出氣才好。

說到幼兒園小孩子的啟蒙學習，我想很多“深陷”家長都有一本“難唸的經”吧！是的，有些人提倡說，幼兒園孩子就應該開心的玩耍，什麼都不要去學，家長自己費心去教那是自討苦吃，那麼小的孩子懂什麼呀？！。。。。。。

在我還沒有生孩子之前，我也是認可“快樂童年說“的，但是，一旦你孩子上了幼兒園之後，你就會發現，啟蒙早的孩子佔盡優勢。這些孩子思維清晰，說話順溜，自理能力強，表達能力強，交際能力也強。有沒有才藝姑且不談，光是這些小優勢，就足以讓他們在幼兒園過得很好了，對吧。（我指的啟蒙早，不一定是去上早教什麼的哈，也可以是家長在家有意識的開發孩子的大腦思維，高質量的陪伴指導生活小常識等等。）

我家女兒是在公立幼兒園就讀的，相比私立幼兒園，他們等於是”放養“的，因為一些規定，老師只會教孩子們自理能力，手工藝術，體育鍛煉等等，不會涉及到任何學習------哪怕是寫一下自己的名字------也是沒有的哦。你說作為家長吧，難道也能如此放養？那到小學裡不是家長和孩子一起一臉懵圈了？我們至少在家要教一些基礎的東西吧，包括認字，10以內的加減法等等這些理解起來相對容易些的東西。不是家長杞人憂天，而是社會現實擺在那邊啊！

說到被孩子逼瘋的情況。女兒中班的時候，我開始教她10以內加減法，從簡單的1加幾開始，用小物品來演示，儘量讓她有一個理解的過程，前面小數字的還算順利，到6開始，就頻頻卡夾了。

我問她，2+6等於幾啊，她：8.

我又問她，那6+2等於幾啊，她（半天都沒有說話）

我只好又一次，6+2等於幾？她：媽媽，我不知道。

呵，忍。重新再講了一次，兩邊兩個數字交換的意思，比如左手蘋果加右手梨，跟右手梨加左手蘋果是一樣的。

測試了一下，她懂了。

再接下來，2+8等於幾啊，她：10.

我又問她：那8+2等於幾啊，她：9！

我：你再想一想好嘛。她：呀，太難了！我不學了！我不玩了！

。。。。。。同理還有4+6和6+4，反反覆覆，真的不知道用小物品演示了多少次啊！

怎麼辦，快要生氣了。趕緊先想想她平時其他優點（看她就會瞬間順眼一些），然後再召喚她爸爸過來繼續陪練，我去冷靜下，順便再繼續找方法來引導孩子去理解學習。在多次的物與數的練習和不間斷的鼓勵聲中，女兒順利的學會了。

對於幼兒園孩子的“學習”，我想，我崇尚的也是自然法則“慢樂教學”。

“慢”指的是要給孩子去消化去理解的時間。家長一定不能急於求成，今天看到人家孩子這個懂了一焦慮就也去跟風教，教了吧也沒在堅持的，也不講究方式方法的，就蠻上，就求快，那真的是不行的。孩子累，你也累，孩子學進去的東西也未必能懂了。

”樂“指的是在快樂的氛圍中教學。別跟孩子不懂的東西硬槓！要找到方法，因材施教才好！別孩子一不會就自己氣得要死，然後罵孩子你怎麼這麼笨啊，別人家孩子怎麼怎麼滴。真的，不要這樣，你的語言暴力會抑制孩子的學習能力，久而久之直接影響孩子以後的學習熱情。而且，會影響親子感情，對大人自己身體也不好呀！我們可以是要命長一點陪伴孩子長大的好嘛！

綜上所述，對於幼兒園階段的孩子，我們可以不要這個興趣班那個輔導班的填鴨灌輸式教學，而是可以適當的進行一些寓教於樂式教學，在遊戲中引導孩子有一個學習的概念，會一些簡單的東西，給日後的正式學習打下一些小小的基礎，最重要的是，養成良好的學習行為習慣，那真是讓孩子終身受益啊！

最後，祝我們的孩子，快樂成長！祝我們的家長，健康長壽！

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輔導幼兒園小朋友學習有沒有被逼瘋的情況，坦白講沒有。

因為在我的觀念裡，幼兒園的小朋友沒有必要學習太多的東西，我也不會強迫孩子去學習。

首先我們來看在幼兒園應該以什麼為主。

幼兒園小朋友其實應該是養成好的生活習慣，禮儀社交，而不是以學習為主，孩子在6歲上小學之前，最重要的是養成一個有禮貌，懂得自己照顧自己的生活習慣，如果學習上的話，只要養成愛閱讀的習慣就可以了。

3-6歲之間的年齡，孩子其實心智成熟發展的還不全，還很慢。如果強迫性的學習，其實孩子根本就理解不了，你發火也沒有什麼用。而且你一旦一再的發脾氣，反而會對孩子造成心理陰影，孩子會認為學習是一件非常難的事情，他會對學習充滿了恐懼，導致上一年級之後他從內心是反抗學習的。

如果你想讓孩子在幼兒園期間學一些東西的話，可以從遊戲的角度來入手，推薦兩套書，一個是《邏輯狗》，一個是《階梯數學》，這個是分年齡的，從各種各樣的角度鍛鍊孩子的邏輯思維思考能力以及一些簡單的數學，比如說認數字啊，或者是對是物體的個數的認識。，隨著孩子慢慢的長大，他的接受能力，吸收能力和思考能力都會有變化有進步，到相應的年齡階段再學習，他就不會那麼累了，所以沒有必要被逼孩子，順其自然就好了