選擇參加藝術班首先要看孩子的興趣，千萬不能隨大流，第一要帶孩子到藝術班看看，努力發現孩子對哪方面感興趣，再因勢利導，由老師進行開發。第二要看家庭的經濟實力，學什麼都要堅持下去，對孩子的成長和未來都是大有益處的。

每個孩子從小都是聰明伶俐，都附有天賦的

而天賦也需要家長正確的引導，孩子才會物盡其用！

在孩子進入九年義務教育時，則是開啟孩子藝術啟蒙的黃金期

因為，3-6歲孩子的模仿力、想象力、觀察力、創作力....沒有任何侷限性，總是讓人驚歎“這孩子怎麼那麼聰明！”

但是，藝術啟蒙那麼多選項，該怎麼為孩子挑選呢？

不同性格、不同愛好的孩子，具有不同的天性，因為每個孩子的天賦不同，所以幫助孩子選擇更適合其性格的藝術培養就顯得尤為重要。

· 熱愛模仿的孩子：適合學表演和舞蹈

喜歡模仿的孩子好奇心強、熱情活躍、表情豐富、手舞足蹈

讓孩子學習表演或舞蹈在合適不過了，這需要孩子勇於表達自我，大大方方的展現自已。

· 活潑好動的孩子：適合學器樂

這種性格的孩子往往具有較強的肢體協調能力，願意透過親手操作等形式表達自己的態度。這些孩子就很適合一些有樂感、需要協調力的藝術培養。

· 口才棒的孩子：適合學聲樂和播音主持

不少孩子有點天生的話癆，喜歡一直說話，或者不停的重複一句話，或者喜歡給別人描述看到的事物和聽到的故事。

孩子往往具有很強的語言表達能力和邏輯思維能力，願意透過歌聲、朗誦、說話等形式表達自己的情緒。因此，對於喜歡說話的孩子，爸爸媽媽們可以多讓他往發聲類課程上培養。

· 愛臭美的孩子：適合學美術

很多孩子對色彩和線條有天生的敏銳感覺，平時就很喜歡塗塗畫畫，喜歡色彩豔麗的圖案、喜歡奇形怪狀的事物，喜歡收集彩色糖紙，喜歡形象各異的玩具等。

這種性格的孩子往往具有較強的審美能力和觀察能力，願意把自己的認知世界透過色彩和圖形表達出來，在美學塑造上有一定的潛力。

· 喜歡安靜的孩子：適合學書法、棋類

這型別的孩子都很有耐心，能夠安靜地坐下來，集中注意力認真地做一件事，也能完成技巧性很高的活動。

他們往往具有較強的專注力和認真、細緻的態度，願意透過臨帖、寫字等形式表達自己的情感，也會不厭其煩的去思考問題。對於一些比較靜態的藝術培養具有自己的優勢。

教育學專家曾說過，孩子的每一個成長之路，都應該是由規整性教育和發散型教育相結合，孩子可以在不同領域的學習中，能更全面和完整的看待問題和思考。

我女兒在3-6歲的時候，是學習了藝術課的，但學習各種各樣的藝術課，我就覺得有點誇張了。

3-6歲這個階段，上了幼兒園還沒有上小學，沒有學業考試的壓力，正是培養孩子素養的好時機。

我家是女孩子，所以學習了舞蹈和鋼琴。

一、舞蹈可以美化女孩子的氣質，還可以給孩子一些上臺表演的機會，鍛鍊孩子的膽識，提升孩子的自信心。同時，舞蹈動作的練習還可以促進孩子的協調能力和記憶能力。

二、鋼琴是孩子非要學的。當時是因為她非常喜歡的幼兒園老師喜歡彈鋼琴，所以她也跟著學。

社會上，各種各樣的藝術課，五花八門，各有各的好，但是選擇的標準我覺得有幾條：

一、是否是孩子喜歡的、愛好的，樂意學的；

二、自身的經濟條件是否能負擔學費；

三、離家遠近，接送是否方便；

總的來說，合適的興趣班、一二樣藝術課系統的學習，是對孩子興趣愛好很好的培養。

但是太多藝術課，反而對孩子是一種壓力，對家長接送和經濟條件來說，也是一種壓力，所以選擇合適的藝術課就好。

試錯是成長的必經之路，在試錯中調整方向，在試錯中獲得加速度，試錯才是成長的“加速度線”。

人生最美好的事莫過於——閱盡千帆，歸來仍是少年。

如果你從未走進藝術的殿堂，又如何知道她的瑰麗與美好。

記得上幼兒園的時候，班上有個會彈琵琶的小姑娘，同為姑娘的我，就特別羨慕。想想這都是多麼久遠的事情了，人家表演的場景仍然歷歷在目。

而且6歲之前，尚屬學前，課業負擔相對較輕，可以讓孩子多去嘗試他喜歡的或者熱愛的，這既有利於讓他自己做出選擇，也有利於讓家長做出選擇。

同時也要考慮家庭財力與人力，保證孩子有充分興趣的前提下，家長也能盡心陪伴，不要讓大人孩子都處在疲於奔命的狀態，就是最好的嘗試。

當然了，如果一旦決定堅持，那就要持之以恆，不要輕言放棄。

1、首先，學這些興趣、特長都是比較耗錢的，報班的費用，學舞蹈的需要買服裝、鞋子，學美術的要買紙筆、顏料，學樂器的要買樂器，這些都是不小的花銷。所以家長在送孩子學某些特長的時候，也要看自己的經濟實力如何，能不能負擔得起孩子後續的花銷，因為很多興趣愛好不是學個一兩年就想放棄，很多孩子能一直堅持學下去，甚至發展為自己的職業，這樣長期的花費是很大的。

2、其次重要的就是看孩子的意願。這些藝術特長在我心裡，能堅持學下去的，除了有些許天賦，其次就是對它的熱愛。有些孩子看到別人彈鋼琴覺得很有趣，可能一時興起就和家長說要學，但是堅持不了幾天，就覺得很枯燥想放棄。所以我覺得，家長要摸清楚孩子的真實意願，到底是不是真心喜歡。

3、家長不要盲目跟風。在現在各種輔導機構、特產班的盛行下，很多家長簡直暈了頭，也不知道該讓孩子學什麼了，就看到周圍有家長給孩子報了什麼，也就讓自己孩子去學，我覺得這是非常不可取的，因為你並不知道孩子喜不喜歡。

最後，平時可以多觀察孩子有沒有對某些東西特別感興趣，再決定要不要送孩子去學特長，這些是我個人的一點理解。

在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。