-
1 # 小婭育兒經
-
2 # 黃岡老師
你好。我在湖北黃岡從事高中英語教學。不知你這裡所說孩子是指小學生，初中生還是高中生? 1，若是小學生，那麼培養孩子的興趣最重要。從音標，語調著手，利用圖片，遊戲，英文音樂等，量力而為，為孩子營造好的英語環境，可選擇一個靠譜的少兒英語興趣班。 2，若是初中生，那麼初二上學期是孩子英語好壞的分水嶺，很可能影響孩子整個中學階段甚至是大學考研的英語成績。這時涉及到英語的謂語及時態，也是英語學科最核心的基礎，要系統地強制性記憶一些規則，很多學生，特別是男生，不願記憶，導致後來英語學習越來越吃力，最終無奈放棄。很慘痛的教訓，孩子進入初二（即八年級）時，家長務必留心孩子的英語進展，必要時和他們的老師一起確定對策。 3，若是高中生，高一是關鍵期，即便孩子英語基礎弱，甚至基礎近乎為零，但只要他們想學， 還來得及，代價就是他們比別人要付出更多的時間，精力和努力。我在高三，每年暑假接手新的班級時，總有兩三個理科超強可英語近乎沒入門的學生(不到60分)，基本上是男生。高考英語只要80分，他們就能上一本，100分，就能從衝211，985。怎麼辦呢？只有從頭開始。利用中午午休時間跟他們補初中語法知識，強迫他們記憶背誦，時刻監督檢查。若兩個月後，有了基本的語法體系，就瘋狂記單詞，也是利用中午時間，很痛苦，可是沒辦法，誰叫他們初二沒跟上節奏? 大約四五個月之後，這些學生慢慢地對英語有感覺，能考80分，再經過強化訓練，高考時基本上100分左右。高考查分，這些學生告訴我英語他們及格了或有100多分時，聲音是顫抖的，這時也是我最欣慰的時刻，畢竟，身歷其中，冷暖自知。 4，以上是我的回答，若有英語方面的問題，請及時關注我。
-
3 # 乖啦
您說的孩子有多大呢？每天有重複復課練習嗎？是否有良好的英文環境呢？
英語學習越早開始越好，因為它就是不同於母語的另一門語言啊，家長首先要報良好的心態。
我女兒不到三歲開始學習英語，我在機構給她報名，那時候和她一個班的都已經上幼兒園了，我女兒跟不上，學的也不是很好，我也很是焦慮過一段時間，但是焦慮是沒用的，我和她一起每天在機構的線上app復課，和她一起學，有時候還故意說錯幾個讓她發現，以提升她的自信，除此之外她們幼兒園每天都有外教課，我在線上也有給她同時學幾個英語App，早上不管醒沒醒按時的英語歌謠或故事就聽起來了....我還用手賬本記錄了她每天學習的內容和時間，慢慢的，她在英語課上不但可以跟的上大家有時還會有所超越。
英語單詞量的積累，語言環境的創造，家長的鼓舞及一起學習都很重要。自己國家的語言要背誦一篇課文還要翻來覆去詠讀呢，何況是其他國家需要。
梅花香自苦寒來，沒錯的！
-
4 # 手機使用者93763233932
可以試試FunTalk ABC線上英語課程，他們是專業培訓過的菲律賓外教，服務很到位，上課非常有耐心，老師互動性強，機構的口號就是“我們堅信天下沒有教不好的學生，只有不懂教的老師！”建議報他們的免費體驗課試試。
-
5 # 中冠教師
在回答這個問題之前，先說一句比較經典的歌詞：三分天註定，七分靠打拼，愛拼才會贏
對於各科學習來說，學生怎麼能夠全靠悟性呢？對於老師說這句話也是不負責任的表現。
第一點：沒有學不會的學生，只有不會教的老師。
第二點：對於每個學生而言，生下來悟性很高的也有，但是不多，大部分都是平凡的普通人。
第三點：每個學生由於各自的基礎不同，不能一概而論，需要因材施教；對於基礎薄弱的同學更應該以淺顯易懂的方式進行教授，這樣才能統籌兼顧，整體提升全班成績。
第四點：對於英語類學科，單詞的記憶是非常重要的，最起碼的單詞都不認識，何談理解句子？理解老師講的什麼？類比母語語文，如果文字不認識，連最起碼的交流都不會，更不用談說話、寫文章了。因此對於學習英語第一是單詞，第二是語法。
第五點：家長不能只聽老師教不會，要問課堂孩子的表現如何？孩子的作業情況？聽課情況？考試情況等等；之後和自己的孩子進行溝通：是否不喜歡上英語課？原因是什麼？等等要去多方面瞭解，這樣才能找到問題的根源，解決這個問題。
問題分析到這裡，希望家長早日找到這些問題，解決這些問題，穩步提高學生的成績。
-
6 # 寶寶抱抱me
悟性差是因為不敢興趣。
興趣來自哪裡？來自懂!
如何懂？大量輸入----聽!
怎麼聽？
在家，大量聽好聽的英文歌曲/看好看的無字幕的英語動畫片/影片。
在課堂，選擇合適的興趣班。老師設計各種英語遊戲或指令沉浸式聽英語的課堂。
在國外，有條件帶出國呆一個月，發現英語的重要性，發自內心意願驅動才願意學!
回覆列表
首先讓孩子養成每天朗讀的習慣，對於英語的學習朗讀也是很重要的，朗讀可以增強語感，讓孩子在不知不覺中記住平時記不住的單詞句型等。
其次讓孩子做練習題，不需要大量但正常的練習量還是要保證的，課後習題必須理解，因為那是本課重點。請記住熟能生巧。
最後是聽力，聽力不光是為了應付考試，平時也需多練習聽力，因為在練習聽力的時候，初中生們都會在腦內不斷的思考，那麼這個思考的過程對於初中生來說，也是一個鍛鍊語感和語法的過程。