繪本，外來語，即圖畫書，指一類以繪畫為主，並附有少量文字的書籍。繪本是發達國家家庭首選的兒童讀物，國際公認“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。好的繪本能讓寶寶走進故事裡，激發寶寶表達的興趣，提高語言表達能力。溫暖親切的小故事可以生動再現孩子日常生活中遇到的各種問題，教會孩子為人處世的許多道理，比如：如何面對困難、如何克服恐懼、如何關愛別人、如何與人相處等等。兒童的想象力是可以透過直接或間接的體驗獲得的，體驗越豐富，想象力越豐富。兒童閱讀繪本的過程，就是一個發現問題、提出問題並尋找答案的過程，也就是一個不斷探究的過程。0到6歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期，這個階段的閱讀方式應以親子閱讀為主，這不僅是兒童吸收知識的主要途徑，而且也是一種情感需求。睡前親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想像力的發展都有益”。所以閱讀繪本不僅可以促進親子感情，且有益於兒童的健康地成長。

親子閱讀的技巧不計其數，在就不再做大而全的收集工作了。作為多年的全職爸爸，兩個女兒小時候每天都給她們讀繪本，包括在中國和加拿大生活的時候。大女兒在加拿大上幼兒園時，有一次從學校拿回每日閱讀書時，老師還附上了一張小小的宣傳單頁，告訴父母如何培養孩子閱讀的興趣。我隨手將這份單頁拍了下來，在這裡結合自己的經驗進行回答。

1、找一個孩子喜歡的角色，然後多多講關於這個角色的故事

興趣是最好的老師，這話一點兒不假。豆豆上幼兒園時，最喜歡的角色是系列繪本《Fancy Nancy》（中文名《小俏妞希希》）裡的那個胖乎乎、熱愛“臭美”、樂於助人、也有許多小缺點的小姑娘南茜。我們給她買了幾乎所有的《Fancy Nancy》圖書，已經記不清每個故事給她講了多少遍，但每次捧起這些書，她仍然興致盎然。最後她自己能獨立閱讀後，依舊經常翻出來一邊讀一邊呵呵“傻笑”。想一想，我自己當年不就是因為邁克爾·喬丹而成為NBA的忠實粉絲的嗎？

2、充分利用圖畫

這一點相比許多父母都有切身體會。其實不僅孩子，成人對圖片的視覺敏感度也遠高於文字。當孩子看著一幅圖畫，裡面的每個人物、每個物品、每個場景都會在他們眼裡變成各種細微線索，最終匯成一個總體構成引人入勝的故事，該是多麼開心的一個過程！當豆豆還不大認字時，我經常驚訝於她單憑看圖畫，就能自己將一個複雜的故事看明白。

3、給孩子插上想象的翅膀

講故事時停下故意來賣個關子，也是一件非常有趣的事情，對孩子和大人，都是好玩兒的遊戲。孩子會樂於迎接這個小小挑戰，這給他們機會展開不受限制的翅膀，在想象的王國自由翱翔，各種奇思妙想源源不斷從小腦袋中湧出。大人則會從孩子的天馬行空的各種想法中，感受到孩子無拘無束的思想是多麼美妙和寶貴。

4、在閱讀時不時和孩子溝通

在閱讀時，可以不時停下來和孩子溝通正在講的故事。例如，巴巴爸爸為什麼要保護小動物？如果是你，遇到動物受到傷害會怎麼做？毛毛蟲吃了那麼多東西能消化嗎？如果你遇到鴨媽媽帶小鴨子過馬路，會給她們讓路嗎？……這種溝通讓孩子從一字一句的閱讀中抽身出來，有機會進行更多的思考，也將幫助他們未來成為更流利的閱讀者。

5、和孩子共同閱讀

在書中找一些簡單的、重複率高的字讓孩子記住。鼓勵孩子，在閱讀中遇到這個字就大聲讀出來。這樣可以激發孩子小小的成就感，讓他們感到自己也參與到閱讀之中，同父母一起承擔了閱讀的責任。這會幫助他們提高自信心，感受到更多的閱讀樂趣。

6、用不同的聲音閱讀

有趣，有趣，有趣！重要的事情要說三遍。用不同聲音給孩子閱讀，會讓同一個故事神奇地變成各種感覺完全不同的故事，孩子也會在其中體會到無窮樂趣。我曾經模仿過的聲音包括老爺爺、嬰兒、機器人、妖怪……同時儘可能增加語氣的誇張和婉轉。這樣做的後果相當“嚴重”，即使簡單一句話，也能讓女兒咯咯笑個不停，非讓我重複一遍又一遍。樂趣，是讓孩子喜歡上閱讀的不二法門。

7、讓孩子給狗讀書

對，你沒有看錯！就是讓孩子給狗讀書！如果你們家正好有一條狗，那麼它就是一個從不打岔、從不發表不同意見的最好的傾聽者。家裡沒有狗？不要緊，布娃娃也是模範聽眾。果果經常把自己最喜歡的維尼小熊放在沙發上，然後一本正經地拿出一本她熟悉的繪本，一板一眼地給小熊講故事，自得其樂。我們在一旁偷看，皆忍俊不住。小小年紀，就能分享自己的閱讀成果，會給她們帶來多大的成就感啊！

8、以身作則

如果父母一臉嚴肅地對孩子說，“寶貝，快去看書！書籍是人類最好的朋友！”然後一轉身，就自己開啟電視或者手機。孩子看到這些，會作何感想？我想，他們心裡一定會氣鼓鼓地說兩個字“騙子”！ “榜樣的力量是無窮的”，對於孩子尤其如此。古人說“書香門第”，就是指讀書人家的孩子，耳濡目染，一般也都會知書達理。讓孩子愛上閱讀，養成良好的閱讀習慣，父母應該以身作則，首先自己成為孩子心目中“閱讀標兵”。

9、保持正向態度

閱讀不是一件容易的事情。孩子養成閱讀的習慣和愛上閱讀，必然經歷許多挫折。父母對此應該有耐心，並保持正向態度，而不要抱著批評的態度。批評只會讓孩子明白不應該做什麼，而永遠不會讓孩子學會應當做什麼。只有持續的鼓勵和支援，才能讓孩子在閱讀的路上走得更遠、更好。

10、為成功喝彩

閱讀之路不會一蹴而就，需要拾級而上。孩子每獲得一點點進步，都需要付出許多努力。只有成功才能吸引成功，許許多多小成功累計起來就是驚人的成就。作為父母，我們不僅要成為孩子閱讀的輔導者，還需要成為他們前進的拉拉隊員，為他們獲得的每個小成功都喝彩，給孩子更多的信心和勇氣前進。

娃剛一歲出頭，現在讀繪本對我來說就是哪裡誇張往哪裡演，擬聲詞別放過，有動作什麼的做出來，動物一定要學叫聲。先培養興趣再說吧。讀繪本，親子閱讀，更重要的是親子。只要娃被你吸引住了，就算是這本書沒白買，今天沒白讀了。

所謂的"讀繪本"就是你讀繪本讓孩子聽。繪本本來就是讀給孩子聽的，而不是讓孩子自己來讀的。而且你在讀繪本的時候，如果孩子不問問題，那麼你儘量也不要提問問題，讓他們來回答。我要打斷他們聽繪本的興致，更不要讀完繪本問孩子們："從這本書中學到了什麼東西呀，有什麼啟發呀之類的。"這跟上學，有的時候老師會讓你讀一本書或者一篇文章，然後寫一個讀後感是一樣的，是為了讀書而讀書，而不是因為興趣而讀書。總之給孩子讀繪本就是怎麼開心怎麼讀。

首先，不要讓孩子為了家長而讀，要為自己度。

不想孩子太早抗拒閱讀，就不要帶著功利性去讓孩子閱讀。

繪本主要是讀圖，每個人或每一次看到同一個畫面想法可能不一樣。孩子還小的話不建議指字讀，那樣太枯燥了。

抱著寶寶，一起翻，一起看，讓寶寶感覺被媽媽關注，享受被媽媽抱懷裡的感覺。

重要的是用心的陪伴。

家長給孩子讀繪本，特別是給小寶寶讀的時候，一定要注意語氣，有感情的讀，一邊讀一邊用手指著字給孩子看，這樣孩子還認識了漢字，我家孩子就是這樣讀繪本的，她總是讓我反覆讀一本，讀的多了，她自己就指著字讀了，長此以往，讀的繪本都能背下來。

我一般給寶寶買字少甚至是無字的繪本。

寶寶自己會翻的看，我會指著圖畫問寶寶這個是什麼？這是在幹什麼？

寶寶不會說話時她會用肢體語言來給我表達，比如我們的身體這個繪本，孩子還叫不出來身體的各個器官，但她會用小手指著她身體上或者我身體上相應的部位來告訴我。等寶寶會說話時，她會自己咿咿呀呀的說給我聽。

每次看每次都有不同的意義，這倒是孩子在給我講繪本故事，而我是那個傾聽者，其實孩子遠比我們想象的要聰明

首先明白什麼是“繪本”？繪本顧名思義就是“畫冊“。

一、會看。讀繪本，就要多引導寶寶。正確的應該是從畫面入手，“它們是什麼、幹什麼、結果是什麼，給我們帶來哪些思考和啟發、如果是你，你會怎麼做？”，帶著問題鼓勵寶寶多看，多講，多思考。不僅可以鍛鍊寶寶解讀畫的能力、還可以鍛鍊寶寶語言組織表達能力、思維能力等。

二、會讀。我們和寶寶一塊讀繪本文字時，一定要進入角色，有感情朗讀。和寶寶共同細細體會繪本中的人物故事。

三、會思考。讀繪本不僅是瞭解故事，更是教會寶寶認知的好時機。可以對寶寶適當提問，如果你是她，你會怎麼做……只有這樣，才會加強記憶。

這個過程，可能花費的時間較長，但家長們一定要有耐心，做好榜樣。

繪本可以開啟幼兒的視野，增長幼兒的見識，從小開始讀繪本，也是培養良好閱讀習慣的方法。

不過如果只是照本宣科，毫無熱情地給幼兒讀書，這種讀法不光不能激發幼兒的興趣，還會遏制幼兒的想象力。

所以讀繪本，首先這個“讀”要聲情並茂，以幼兒能接受的方式去唸，讓幼兒先被家長的動作吸引，再被書中的內容吸引。

第二，要注意讀書的順序，讀繪本之前，可以引導孩子先看看封面，從封面的圖畫來想象一下這個故事究竟講了什麼，這個故事是關於什麼的等等。

第三，讀完繪本之後，不要著急去提問孩子，比如你學到了什麼啊，這個故事講了什麼道理啊，而是要讓孩子靜靜地再自己翻看，這個過程其實是孩子在自我消化的過程。

第四，孩子在看完繪本之後，可以適當地引導性問些問題，比如你喜歡這本書嗎？為什麼喜歡它或者為什麼不喜歡？裡面有沒有讓你覺得很有意思的人或者事？等等，這樣引導式的問題有助於激發孩子的思考能力，讀書不思考等於白讀。