將孩子完全交給祖輩這已經是一個很常見的現象了。現在父母上班都比較忙，尤其是青年們，都是各機關企事業單位的中堅力量。很難在工作之後良好的照顧家庭，照顧孩子，只好交給自己的父母來代為照顧。這種現象不論在農村還是城市，都很普遍了。但是這種現象卻存在於很嚴重的問題。

第一，父母的愛是不可替代的。陪伴是最好的教育，因為陪伴是愛的最佳表達方式。根據馬斯洛需求金字塔理論，愛與歸屬的需要是人成長不可缺少的一部分，尤其是對於年齡小的孩子。孩子對父母有特殊的依戀性，這種愛別人是給不了的，凡是缺少父愛或者母愛的孩子在成長過程中都是存在著各種各樣的問題，並且是很難彌補的。

第二，祖輩的溺愛。人們都說隔代親，年齡越大越容易溺愛孩子，對孩子照顧太周到，凡事都代勞，孩子在成長中缺少了自己應該有的直接經驗，把孩子養成溫室的花朵。成長是不可替代的，現在缺少了的經驗在以後補起來時，的代價就更大了。

第三，教育理念問題。祖輩們教育理念往往會對孩子的各種問題都一味地容忍遷就，養成孩子自我為中心的公主病。不懂的謙讓，不懂分享，在之後與同學們相處困難的問題也會逐漸凸顯出來。對孩子範的錯誤也一味放縱，很容易造成家庭不捨的管，學校不敢管(這已經是一個普遍的現實了)。最終孩子的問題會越積累越多。在孩子到達青春期之後就管不了了！

第四，祖輩們身體問題。爺爺奶奶或者外公外婆年齡畢竟不會太小，因此，不論是身體還是精力也都存在著力不從心的問題。難以對孩子實施較為周全的監護以及教育。

第五，孩子教育撫養交接問題。孩子的教育撫養不可能永遠都由祖輩們負責，不論是什麼原因。在父母重新接受撫養教育孩子的過程用還存在著適應難的問題。孩子突然適應一個全新的環境，全新的親人，適應起來會很困難，並且父母對孩子的問題也會非常頭疼。突然生活在一起，各種問題各種矛盾都會凸顯出來。

剛剛接完家長的電話，是一個學生的奶奶打來的，老人在電話裡泣不成聲！他家就是典型的祖輩管孩子，父母大撒把。這通電話聽得我心裡很不舒服，心痛，無奈，氣憤！

這個孩子我以前在問答裡提到過，挺聰明的，但是也很頑劣，在小學六年級時就是“名人”，出了名的調皮搗蛋！他的母親在外地做生意，父親就在附近的工地幹活，但是一週才回家一次。每次孩子在學校犯錯誤，這位父親都說自己忙，要在電話裡講，沒時間去學校。有時反應問題以後回家對孩子一頓拳打腳踢，有時置之不理，完全是詐屍式育兒。他的母親開學時還曾讓我關注她兒子，有事找她。後來孩子每天晚上上網到凌晨，白天在課堂上呼呼大睡，我就給他母親說了這個情況，結果人家一個字也不回，完全沒有下文。第一次月考結束後，破天荒關心起孩子來，問我要孩子的成績，我給她私發了一份成績單，孩子在班裡倒數，結果又石沉大海，沒有任何表態。

這個孩子的日常基本上都是奶奶管，孩子週末不寫作業，夜不歸宿，整夜呆在網咖，兒子忙不管，兒媳婦遠管不著，老人說了孩子幾句，這孩子跟他奶奶要死要活！和兒子媳婦說了這件事，兩人同聲同氣地指責老人，說孩子有事都是老人沒管好！

老人管也不對，不管也不對，在電話裡痛哭失聲，求我好好照顧她孫子，好好管教他孫子，兒子媳婦已經沒指望了！我心裡氣得要命，天底下竟有這樣的父母，有這樣的兒子和媳婦，自己都對孩子不盡管教的責任，還怪老人。

對於特別調皮的孩子，再家庭教育方面要花費大量的精力和心血，一個農村老人，白天要外出幹活，晚上回來還要管教孩子，說得輕了孩子不理，說得重了孩子要死要活，威脅老人，好難啊！

面對這樣的的問題，我建議不成熟的父母不要生孩子，生了孩子不管教將來都成了問題孩子，是社會的負擔！作為父母，把管教自己孩子的責任推到祖輩身上，是一種完全不負責任的做法，這樣的父母不配為人父母！

養孩子不是養寵物，只要吃飽穿暖，遛一遛就行，孩子最需要的就是陪伴和教育！我看真得要像網友說的那樣，要做父母持證上崗！不合格的父母就剝奪監護權，讓這樣的父母能教育出什麼樣的孩子，每一個熊孩子背後都有一個熊家長！

孩子的教育撫養權不能完全交給祖輩是對的。

所謂父愛如山，母愛如火。山的力量，火的溫暖，都是要在朝夕相處的日常生活中，在克服成長中的一系列困難，一步一個腳印的過程中才能形成並讓孩子感受到的。沒有這樣的相處經歷，無論祖輩教育撫養得怎樣好，對孩子來說，始終是一種缺失。

特別是和父母親自教育撫養大的孩子比，祖輩領大的孩子，在心理和情感的發育上會有一定的負面影響，表現為膽卻和自卑的比較多。

祖輩的思想觀念跟時代是會有一定的脫節，再加上隔代的情感，多捨不得讓孩子吃苦受委屈。包辦代替多，讓孩子動手少；心疼原諒多，嚴格管教少，形成不同程度的溺愛現象。溺愛中長大的孩子，是適應不了社會的。

也許文化素質高的祖輩能在德育、智育、美育上都教育得很成功，但祖輩的年紀，限制了他們不能帶孩子去爬山，去奔跑，去游泳，去做各種體力消耗較大的戶外運動和勞動，孩子容易養成溫室裡的花朵，少了些生命力必須的野性。

但是，現實生活中，孩子的父母常常為生計忙得焦頭爛額，退休的祖輩被迫要分擔一些孫輩的教育撫養的責任，這也是情理中的事。所以該幫還得幫，“不能完全”很重要，時間上不能完全，兒女有時間應儘量自己教育撫養；教育內容上不能完全，要按前面說的德智體美勞全面發展的原則，統一思想，統一要求，合理分工，揚長避短。

讓孩子在以父母為主，祖輩為輔的精心培育下健康成長。