我有睡前看會書的習慣，不知不覺的發現孩子在睡前無論多晚都要看會書。

我喜歡看書時拿支筆，在書上做點筆記。最近發現孩子看書時也拿支鉛筆，在他那繪本上畫畫寫寫的。

突然間意識到，真的是言傳身教是最好的教育方式。

和孩子一起閱讀的習慣，從她出生不久就開始了。

那時候她還沒有滿月，我抱著她，給她讀詩。也不知道有沒有用，不過看過一些文章，說雖然太小孩子聽不懂，但是會在潛意識裡產生影響。

不過我並沒有好好堅持。到了她再大一點，會說話了，會看圖了，才開始買繪本，我們睡前一起讀。

繪本上的字，我都會用手指著給她念，隨著次數越來越多，時間長了，有些常用字她就認識了。

共同閱讀的習慣，我們一直持續到她上小學。

最直接的後果就是，在小學入學考試的時候，我們沒有上一年級直接上了二年級，因為她的識字量，遠超一年級小學生的水平。

現在孩子已經上初一，因為功課繁忙，我們共同閱讀的時間少了，但她已經養成了愛閱讀的好習慣。

她現在已經開始閱讀經典，老師會讓她們寫讀書心得，我也不斷嘗試讓她用自己的話，把讀過的書複述下來，並說出自己的看法。

我自己的感覺，她的理解能力，語言表達能力，對一本書是否有獨特見解，這些已經比我那個時候強多了。

讓我們一起和孩子共同閱讀吧！閱讀會讓孩子變得聰慧，識大體。

#讀書日#

慚愧啊，作為數學老師不愛讀書。孩子小時經常叫我讀給他們聽，但是一天的課下來，再加上不會用嗓子，讀讀嗓子就啞了，根本沒有耐心給自己的孩子了！會省事的直接給孩子聽故事，現在孩子語言表達還行，就是識字量跟不上，不是稱職的媽媽啊！

因為自己比較喜歡看書、喜歡閱讀，所以我希望孩子也能夠愛上閱讀。

我深知閱讀帶來一個人的改變。閱讀的影響是潛移默化的，就像跑步一樣。你跑上三個月或半年，雖然有所改變，但變化不大，但如果堅持跑三年五年的，和同齡人的精神狀態就大不同了。

直到現在我都能記得，小學三年級時，讀到了那一本世界童話故事＜一千零一夜＞，帶給我心靈的震撼。

雖然當時那是一本大部頭，但我仍然看得如痴如醉，那種興奮和雀躍，現在仍然記憶猶新。美好的童話故事給人帶來希望，就像在心裡種下一個種子，慢慢生根發芽。

孩子小時候，在她能夠認識一些簡單的圖片和文字以後，我買了很多兒童繪本。一邊用手指著上面的字，一邊讀給她聽。後來上了幼兒園，我也更加重視對孩子的閱讀教育。培養她養成愛讀書的好習慣，會受益終生。

1、買書的時候，建議要先看一下出版社。

同樣一本書，因為出版社不同，版本不同。在讀書時感覺體驗也會有明顯差異。幼兒時期選一些帶有拼音、且字型較大，有美麗插畫的那種繪本，這樣能夠引起孩子的注意力，孩子感興趣了，才會配合你一起讀下去。

我經常在一些讀書平臺看一下推薦書籍，瞭解哪些是經典和暢銷書。但發現有的時候沒有必要非要買閱讀套裝，適合孩子看的才是最重要的。

2、尋找一個固定時間和孩子共讀。

都說父母是孩子的第一任老師，父母起了好榜樣，孩子自然有樣學樣。俗話說得好，龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞，你教給孩子什麼，他就會長成什麼樣。

每天晚上睡覺前的半小時，是我們的共讀時間，我會讓她選出一本喜歡的書，然後我拿著書，讓她讀上面的文字，我們也會分工協作，比如她先讀兩段，然後我再讀兩段。中間也碰到不會的、不理解的，她都會主動詢問我是什麼意思。

這樣每天晚上讀半個小時，讀完這本書，再換另外一本。

3、養成好習慣，孩子會主動去閱讀。

多年的閱讀陪伴和睡前故事，孩子已經養成了一個愛讀書的好習慣。

有時候我上班較累，晚上困的睜不開眼，沒有精力去讀書，孩子會主動問我：媽媽，今天我們還一起讀書嗎？看著她那純真、一臉期待的眼神，我不忍拒絕，也會堅持和她一起讀一篇簡短的文字，然後孩子才會安心睡覺。

上了小學以後，寫完作業，她也會主動找書看，哪怕看的是一本漫畫書，我相信她也會從中得到一些啟發和樂趣。

作家龍應臺說過：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。

都說世界上最好的學區房，就是你家的書房。讓孩子愛上閱讀，獲得知識的力量，才是父母最好的愛。

時光是不老的傳說，閱讀是精神不朽的楷模，在記憶的書箋上我找到了讀書時的渴望和陪孩子閱讀的幸福時光:

七零後的中學妹為了讀上有一本有趣的書，父母給的午餐錢捨不得吃，把它積贊下來買上自己喜歡的書，那樣就不用天天去圖書館，況且圖書館閱讀的時間是有限的。

記得第一次購上了紅樓夢，文中的人物和故事情節深深吸引了我，愛不釋手，幾千頁的書不到一週看完了……

今天當了母親，家長更使我把教育子女從閱讀開始的規劃從在孩子會聽語言，會表達語開始向他們引導。

在大孩小時學語，上幼兒班前時，堅持每天給她講故事，給她講簡單的英文單詞(生活用品，水果類的，動物類的，)給她買圖畫書她雖然不懂，但是她好奇就會學，會愛上文學。在後來上了幼兒園，就給她買有拼音的故事書，和她一起閱讀，後來她自己要求買書，自己一個人適應性的愛上了閱讀。鼓勵她口語多表達，在幼兒園時她就獲得了朗讀比賽一等獎。上小學一年級她就會把看圖寫話表達得淋漓盡字，把四季寫得如美如畫。小學至現在的中學，作文曾多次獲獎。英語，數學常常考滿分，老師說她是神話，說她是一個好苗子…其實我知道這就是閱讀的力量與文化的薰陶。

在這特別的日子裡為大家程上閱讀與學習，與孩子成長密其相關，多讀書，讀好書，使我們的交往，見識拓寬視野，使我們繁忙的工作精神得也慰際！