小外孫女今年出幼兒園將九月將上外國語小學了。一年級老師辦補習班開始授教拼音，每生一千六百元。（這是一個鄉鎮）

其實眾所周知，一年級教學內容本來就包括拼音教學。現在教師大張旗鼓辦拼音班，這叫超前學習呢？還是學生水平太差跟不上趟叫事後補習呢？不知老師怎麼說？

是市場需求嗎？還未開學先搞補習班授教開學後的內容？你怎麼定位於市場需求呢？你怎麼知道全體一年級新生拼音都不行呢？所以市場需求似乎說不通，只是遮羞布而已！

實質上是利益需要罷了。全年兩個寒暑假，工資照發福利照發，閒也閒著，辦個班撈幾個銀子，誰跟錢作仇啊！

再說，先辦個補習班提前教拼音，也就是把本來開學後本職工作拿到補習班做，這樣既賺錢，今後工作又輕鬆，這不是兩全其美嗎？

對於家長來說，八字尚未一撇，哪裡知道開學後孩子拼音一定不行？但是，不化大錢送孩子上補習班行嗎？不行。因為這裡有一個寒蟬效應，整個氣氛寒流來了，所有蟬鳴一概禁聲。大家都有爭先恐後的攀比心理：就是人家孩子提前學拼音了，你孩子不學就意味著落後。再說補習老師暑假辦班教完拼音，正式上學還會認真教嗎？不會，敷衍了事，甚至越過拼音，直接上文字課，那沒上拼音補習班的孩子就害慘了。所以眾多家長不是想上補習班，而是在這種心態下不敢不上。因為現在孩子只有一二個，誰也不敢拿孩子前途開玩笑。

記得九十年代前沒見過補習班，即便太差生老師偶爾給個別補習，別說象現在城市每生補習一小時收一百二百三百元，那時不僅沒錢，偶爾老師還管學生飯。補習班大潮是市場經濟產物，教育一旦進入商品化，那靈魂就散發著銅臭。金錢欲迫使人想著方法利益最大化。於是利用手中學生資源與監管權力搞補習班撈個幾十萬，法無所禁也是理所當然的事。人心一野什麼事都做得出來，譬如過去婚姻法律管著道德管社會輿論管著，規矩定了才成方圓，現在婚姻商品，出牆的，小三的，雞鴨成群的，夫妻成對互換的什麼都來了……你能怎麼樣？

所以辦補習班賺錢就賺錢，光明磊落一點，別做娼婊還要立碑坊，假推是家長強烈要求，是市場需求，何必這麼虛偽呢？

只是想說一條：一等錢一等貨，人家大城市每生每學時二百元三百元補習費交了，但效果呢？有教學監督嗎？有教學質量控制嗎？有成果檢驗嗎？怎麼證明孩子成績提高了呢？也就是說補習班普遍存在物有不值，沒監督，沒學習成績檢查，教好教壞一個樣，可憐工薪家長血汗錢滾滾到老師腰包，有的城市平均每生每年交補習班費就達二三萬，這個值還是不值，應當是社會關注的。

我覺得既然管不了管不好，還不如國家一律取消寒暑假，每個義務教育生多交五百元，高中生多交一千元，讓學校設空調，正式規範教學，總比野貓子不規範的補習班好一萬倍，至少有標準有管理有檢查有成績，不會出現教好教壞一個樣的豆腐渣補習工程。這樣建議您贊成嗎？

粗略瀏覽了一遍前面的回答，基本上都贊同，補充一點吧。

補課的根本目的其實不是提高成績，這只是表象，根本目的其實是在考試中PK掉更多的其他學生，使得在選拔性考試中獲得更好的名次，從而獲得更好的教育資源和社會資源。

補課為什麼瘋狂？是補課成了這場選拔性競賽中的重要一環。當開始時，有學生補課取得成功，超越了正常的軌跡，效仿的學生越來越多，最終的局面就是不補課的學生反而是吃虧的，形成過度競爭。結果是人人都補課，其實總體上學生在選拔的排序基本上跟人人都不補課是差不多的。

惡性競爭的結果是社會資源的極大浪費和學生學習時間，空間和學習內容的極度扭曲。因為在應試教育背景下，學生學習的極致往往是鑽牛角尖式的無謂無效率無效果學習，浪費寶貴的青春時光。

教育改革我一直認為分層教育才是正確方向，需要高精尖鑽研的只是少數天才，大部分普通學生應該把寶貴的學習時間用於掌握更廣泛的知識上。

想說的太多，手機打字不方便，有興趣再探討吧。

當下的補課潮本人的觀點主要是市場需求，但也不排除個例。

辛苦一學期孩子們終於迎來了盼望已久的兩個月暑假。孩子們如放飛的小鳥自由自在地過起了任性的假期生活。

但家長們卻苦惱起來:孩子出去玩，家長不放心安全。孩子在家除了看電視，就是玩手機。

於是，家長們抱著各種各樣的目的給孩子們報了假期補習班。

一、培優

有些孩子成績已經很好了，但家長們卻希望孩子更優秀。於是給孩子們報了各種名目的培優班，如奧數班、作文班等。

二丶查漏補缺

期末成績一下來，看著成績單有些家長急了，這成績太差了。家長們"貨比三家不吃虧"，東打聽西問、篩選對比補習班，最終給孩子們報上了自己信得過的補習班，寄希望透過假期能把成績趕上去。

三丶無暇顧及孩子，報個班多少能學點。

假期剛開始，一農村親戚打來電話訊問哪有學習班想給孩子報一個。原來，她想找活幹掙點錢，可孩子沒人管。在家不放心，不如報個學習班既安全孩子又有人輔導，兩全其美。

不管什麼原因，許多孩子的假期似乎已變了味，被各種補習班代替。

難道假期補習班非上不可?不是!完全可以不上!

不上假期補習班，其實給家長提了更高的要求。

暑假怎樣讓孩子既不沉迷手機，又能過得有意義?

建議幾點:

一、規劃好假期時間

如痛痛快快玩個十天八天，走親串友。條件許可，父母可以帶孩子外出旅遊，給辛苦了一學期的孩子們放鬆放鬆。

放鬆過後，家長要和孩子一起制定下假期每天的計劃。如一天中什麼時間複習(或預習)功課、假期作業、閱讀課外書、鍛鍊身體等。

二、控制好每天孩子玩手機的時間。

手機無處不在的今天，假期家長一定控制好玩手機的時間。比如，家長可以和孩子事先約定每天玩手機不能操過一個小時，超過就會取消第二天玩手機的權利。不然，假期容易讓孩子成為手機控。

最後，願每一位孩子都能過一個有意義的假期。