日新月異天地位移氣侯變；

古陳今新人類存認時文化；

蓋地渾天宣夜四季星續道；

斷代知識分子決對有區別。

古代

背詩、作詩

高中了當官

現代

數學、語文、外語、政治、地理、歷史、物理、化學、生物

高中了上大學

知識分子是今天的稱謂，我們說古代會說文人，知識分子說有知識，是一個學習的概念，而古代的文人，是文以載道的概念，是整個社會的脊樑。我們古人認為，文化是照亮人類社會的一絲光亮，為人類守護這一絲光亮的就是文人。當以知識分子替代文人之後，文人喪失了最基本的社會職責與地位，所謂斯文掃地，於社會是巨大的損失。

古代的知識分子，也就是讀書人，當時講究的是學得文武藝，貨與帝王家。十年寒窗苦讀，不能說完全是為了興趣，只能說是為了封侯拜相，入朝為官。說大點，可能說是為了百姓啊之類的。現在的知識分子，就很多了，有因為對歷史感興趣的史學家，有對數學深入研究的那些教授學者。現在，對比與古代，相對少了功力吧。並且讀書的途徑也更加方便了，我們有義務教育。

我來發表一下一下我的個人看法，我先來分別介紹一下。

首先先說古代知識分子，古代西方人士跟古代中國對知識分子的稱謂有這不同，西方人習慣將其稱為學者，而古代華人則喜歡用“士”來概括知識分子。

在古代社會，讀書人又叫儒生、儒士，讀書人做官就叫做士大夫。這也就決定知識分子必須是一個正直的人，這樣一來關注社會，關注民生，熱心於對社會作出貢獻就是意見非常必要的事情了。當然了，古代士大夫主要還是服務於封建統治者的，他們必須忠心於王朝，假如一個人書讀得多卻用於做壞事，那就不是真正的知識分子。

所以在古代中國，知識分子的出路與歸宿往往只有一條，就是投身政治，逐於仕途。

那麼現代知識分子呢？我個人覺得現代社會已經不能用古代的標準來衡量了，畢竟社會是越來越進步和包容的。所以要想成為一名真正的知識分子，首先要考慮到一個人接受教育、具備知識的程度（也就是知識儲量），當然這並不是排斥沒有接受過完整教育的人，因為對社會作貢獻的人並不限於知識分子。

第二呢還要擁有某一專業或某一領域比較系統的知識儲備，只有這樣，才能擁有與知識有關的某一方面的發言權，才能以知識為手段服務於社會，從而培養社會意識；然而更重要的是，要將眼光放大，關注整個社會，而非侷限於自己的專業或職位。

知識結構古代知識分子學習經書、治國現代知識分子學習數學、語文、英語、化學、物理、地理、生物、政治

知識覆蓋面更廣

學習出路古代知識分子只有一條路：學而優則仕，也就是。現代知識分子選擇更多，上大學細分專業，然後擇業。也可以參加公務員考試，或者考研，讀博，科研社會地位古代知識分子，考上童生就能免稅，再考上更高級別，能當官獲利。現代知識分子，大學畢業工資三四千，該繳稅還是繳稅。社會貢獻古代知識分子，多是百姓‘父母官’，代表著上層階級的利益。現代知識分子，各行各業，形形色色，處在社會各個階層，涵蓋了社會方方面面，代表著廣大階層的利益。

綜合來說，現代知識分子比古代更生命力。畢竟，義務教育不斷在完善和普及，大學持續擴招。學費教材費也是國家兜底。

國家與國家的競爭，最終都是人才的競爭。

教育是古今第一大事。

國家對教育非常重視，但幾十年來大學生的數量，依舊不到一億。

相比於十四億人口，還是少了。

路漫漫其修遠兮！

古代文人我們暫且稱謂古代知識分子，他們的學習以經、史、子、集為範本，秉持的是修身、齊家、治國、平天下的志願。

當代的知識分子，由於資訊量的不斷疊加累積，學習也變得更加分科化、精細化，當代的知識分子能夠做到術業有專攻，並在其所學習的專業中學有所成、學有所為已經是相當不容易了。

古代知識分子從思想方面來說以“立德”為人生價值觀，對自己的行為進行嚴格自我約束，透過時時自省，來保持自己的操守。

當代的知識分子思想以法律為準繩，只要不違背法律所規定的，就可以在自己的所學中盡情發揮。

古代和今天的知識分子所擔負的責任以及使命在不同時代各有不同，但在歷史長河中，文化、思想、科學、教育、技術等都需要他們不斷傳承和發展，這也是他們共同的責任和使命。

古代的知識分子都是全面發展的，教育是那種精細化的因材施教，很多時候都是把各種知識，道理以及社會經驗都會傳授到，而現在的知識分子都是用填鴨式的方法直接催生出來的，老師不會管不管你理解沒理解，吃透了沒，直接塞給你，先背下來再說，以後自己慢慢實踐。

中國知識分子有一股浩然正氣，這是古今中國真正知識分子的寧為玉碎不為瓦全的風骨，歷史上魏晉竹林先賢近代魯迅，聞一多，，陳寅恪父子都是典型人物。中國文化史一句名言，文死諫，武死打。知識分子為關乎國家興亡，正義真理之大是大非，勇敢挺身而出，如民國詩人聞一多，明知吶喊必冒死亡之危險，大義凜然：冒死出講演。……古今中國知識分子文死諫就是他們共同之處玉石冰心，泰山壓頂不彎腰。

區別在於對知識的定義。古代“知識”定義外延很窄，內涵單一，一般只是指儒家文化，科技只是“奇技淫巧”，現在則不是，現在知識定義是包括科技的，科學家自然是知識分子。