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我們知道嬰兒原始反射殘留,會給嬰幼兒今後的身體發展和學習技能帶來很大的阻礙,那麼嬰兒的原始反映究竟什麼時候消失,才是正常的呢?如果消失延遲了,又會造成哪些影響呢?
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  • 1 # 霓安然

    原始反射 是人類的先天反射,是大腦對外部世界,如溫度,光線,聲音,觸控等產生的無意識的自主反應。是嬰兒為了適應身體所受到的刺激,而採取的自保機制。也是醫生判斷新生嬰兒神經系統功能是否正常,身體是否健康的依據。

    出生6個月後,當嬰兒完成了早期的發育使命,原始反射就需要被抑制整合,最終被大腦的高階中樞 姿勢反射所代替,來進一步促進嬰幼兒的運動技能和神經的系統的發展。

    一些早期的異常,也可以從這些反射中看出來,例如:用拇指同時壓住新生兒兩邊手掌,寶寶會張嘴,低頭,閉眼,這就是巴巴啃反射,它應該在1-2個月後逐漸消失,如果超過4個月還存在,則表示 腦部不健康。

    大部分原始反射,如果6-12個月內沒有得到抑制,殘留的原始反射 會影響嬰幼兒大腦中樞部門 部分或者全部的機能。涉及到的身體平衡及協調性,語言發展,閱讀認知和學習能力等。

    既然原始反射這麼重要,我們有必要來了解一下

    嬰兒原始反射消失的順序,時限性,和延遲消失帶來的影響。

    握持反射:

    手指放進嬰兒手掌,他會緊握不放。是靈長類動物的遺傳,出於自我保護。

    2-3個月時,寶寶學習抓握捏等精細動作時會逐漸消失。

    /若消失過晚,可能會影響寶寶,手部肌肉的控制性和精細動作,影響寶寶後期的握 筆和書寫。又因為手口的關聯絡,也會影響寶寶發音的清晰度。

    迷路反射:

    仰抱嬰兒,寶寶低頭時,他會四肢蜷縮,向中心聚攏。寶寶仰頭時,他會四肢伸 展,呈“打挺狀”。俯臥抬頭時,四肢向上翹起,如“飛機狀”。

    一般在4個月左右時消失。其整合過程可持續到3歲。

    /若沒有及時消失,影響寶寶的手膝爬行,平衡力和體態不佳,干擾他感覺統合的形成。

    驚嚇反射:

    受到驚嚇時 嬰兒會出現,先上肢外展伸直,後內屈擁抱姿態,有時伴有啼哭。

    此反射是靈長動物進化的遺留現象,反映的是幼崽在遭遇危險時,抱住母親的能力。

    一般在4-6個月消失。如果在4個月左右沒有消失,孩子將感受一個過於鮮亮,嘈雜的世界,而無法將各種分散的刺激和感覺過濾掉,處在感官“超負荷”的狀態。

    會對各種感覺產生過敏反應,對寶寶的情感發育有深遠影響,造成他焦慮,不自信,缺乏安全感的性格。

    /若超過6個月未消失,可能存在神經病變。

    緊張性頸反射,包括非對稱和對稱性2種。

    非對稱性頸反射:

    (拉弓反射)將嬰兒的頭轉向一側,寶寶的同側手腳伸直,對側手腳如“拉弓狀”。

    大概出生或一個月以後出現,至6-7月以後消失。

    / 若反應過於明顯或者太久時間不消失,會使寶寶在建立手腳眼耳的慣用性上,造成困難。難以確定慣用邊。

    同時影響他的眼球移動和書寫能力。影響以後寶寶手眼協調(寫字,閱讀,平衡)和寶寶學習翻身。

    對稱性頸反射:

    將嬰兒俯抱,把他的頭向下時,胳膊就會彎曲而腿伸直。

    把他頭抬起來的時候,胳膊伸直腿彎曲,臀部坐著腳踝上。當拉弓反射被抑制時 即6-9月時,對稱性強直頸反射出現。

    這個反射幫助鍛鍊了腹部、頸部和上肢的力量,意味著手腳不受頭部控制可以獨立運動。為手膝爬行做準備,也鍛鍊了孩子雙眼的在遠近的聚焦。

    /如果這個時間和動作被操練得不充分,未在11個月時被抑制。

    寶寶會發生姿勢不良,發展滯後,手眼協調差,影響雙眼視覺的重新調整。吃飯時笨拙,不靈活,環境髒亂差。影響模仿和游泳能力。

    旋轉反射:

    雙手抓住嬰兒腋下並平舉 面向寶寶,將他轉向時,他的頭隨著轉動,固定頭則其眼球隨著轉動。消失的時間不一定。

    / 若發現頭部與眼球都不轉動,則可能有前庭功能不良。

    那麼如何幫助寶寶 抑制原始反射 整合感覺系統呢?

    1 當嬰兒出生後,儘快把他們放到父母面前,彼此面對面。可使寶寶透過反覆扭動的方式來感受刺激,對抑制原始反射很重要。

    讓寶寶處於俯臥姿勢,會加強嬰兒的頸部力量,對原始反射的整合及促進,姿勢或自覺運動的發展至關重要。

    2 嬰兒期經常為寶寶做撫觸按摩,可藉助對面板、皮下神經末梢、肌肉以的按摩對原始反射有主動抑制作用。

    3 透過晃動、擺動、旋轉、滑行和搖盪等動作,來刺激內耳前庭可以抑制原始反射和加強平衡感。可以同時跟隨音樂哼唱和移動時效果更好,用童謠和歌曲來培養節奏感、記憶力和身體協調性。

    4 所有對內耳產生的刺激的動作對視覺也產生刺激,幫助他協調視聽和動作。例如聽聲扭頭,抬頭取物等等

    5 和寶寶一起跳舞可以促進其平衡感、空間意識和身體意識的發展。他們透過跳舞的各種動作來學習有關空間、形式、時間和節奏的知識。

    6 跟寶寶對話,可以鼓勵他們跟隨你的聲音進行模仿。在一歲以內,就要為他們建立起大腦與語言學習之間的關聯—即大腦要與那些有助於語言理解的有益元素進行組織和聯結。

    7 為寶寶提供含有不同節拍、音調和音階的音樂體驗。演奏古典音樂可讓大腦的聽力區域創造全腦刺激。音樂,可以同時透過身體和精神為神經系統的發育帶去益處。

    8 讓寶寶充分的進行 手膝爬行。此活動可以很好的刺激大腦的神經通路,發展孩子的視聽嗅觸味覺。因為要控制頭部向前移動,必須要抑制原始反射和發展肌肉張力才能進行,因此對原始反應的抑制和身體各方面的發展都有好處。

    綜上所述,雖然嬰幼兒原始反射消失 有其最佳的抑制時間段,但如果我們能儘早的在8歲,最好是6歲之前,給於孩子科學的韻律和感覺統合的訓練,也能幫助孩子有效的克服其身體帶來的影響。使他更好利用自己身體感官投入到今後的生活學習當中去。

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