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  • 1 # 大頭綜藝會

    《銀河補習班》該故事主要發生在二十世紀八九十年代的時候,主要是馬皓文因為一個意外事故,導致自己被判入獄,因為缺乏了父愛以及種種原因,導致馬飛在沒有馬皓文陪伴的七年時光了,自己的成績也是一直不好,馬皓文因為七年的時光沒有陪伴自己的孩子,一直很內疚,所以他想用自己的方式來教育孩子,想用自己的慢慢的父愛給馬飛一定的成長空間,馬飛並學校定義為“學渣”,一個不可再造的“學渣”,身為父親的馬皓文決定自己方式教育馬飛,甚至還和閆主任打賭,自己要用一個月的時候將馬飛從“學渣”打造成可塑之才,證明馬飛不是學校定義的不可救藥的學校,證明“學渣”也是可以可造之材,該片主要圍繞父愛為主題,一個敢於為兒子做一切的父親。

    《我不是藥神》該故事是由真實事件改編而成,從一個默默無聞,連自己的兒子都沒法養活的小人物開始,圍繞著一大群沒錢治病的病人在家坐吃山空,一天,程勇的店裡來了一個白血病患者,因為買不起正版藥,勸說程勇去印度買仿製藥,在一番思想鬥爭之後程勇還是去了印度,從而成功帶回來了印度仿製藥,仿製藥在周圍瞬間被買空,程勇還拿下了代理權,不僅病人能拿到低價錢藥而且程勇還賺了不少錢,程勇開了一個廠子之後就不太想繼續做這個了,因為這個一直是違禁的。但是沒有了他的藥,周圍的白血病患者從新開始了買不起高額藥的生活,甚至之前跟著程勇的人,一個出了車禍,一個買不起藥死了。這件事給程勇的打擊很大,程勇決定繼續給他們買藥,不願意看到這些人白白死去,印度的仿製藥廠也被查封,就高價買低價賣,也不願意這些人沒有藥吃,但是最後還是因為違禁藥被抓,當這些病人知道被抓之後,全都去看望程勇,更聯名上書給法院,在法官宣判時,程勇說:希望沒有天價藥。程勇再被帶出法院的路上,一路的白血病患者出來相送,真的是看哭了很多人,自己的用心也沒有白費,在出獄之後也是得到了在沒有天價藥的訊息,這個資訊無疑是再好不過的了。

    兩部電影一個是父愛,一個是對社會的愛,不管是哪種愛,都是無價的,也希望導演和演員以後能更多的來演繹這種傳播正能量的話題和影片

  • 2 # 阿帆看電影的地方

    沒有可比性。

    一、電影劇情。《我不是藥神》的故事背景取於真實的事件,而《銀河補習班》的劇情是編撰的。因此從劇情角度出發,《銀河補習班》已經降分了,劇情的真實效能讓觀眾更好的代入電影中,《銀河補習班》的劇情過於誇張。

    二、立題寓意。《我不是藥神》立題於國家醫用藥品漏洞,更多的從宏觀角度來闡述問題,而《銀河補習班》 是以小見大,以個人家庭來反映應試教育的錯誤。電影中並不總是大比小好,但每個家庭都不相同,所以情感不相通。《我不是藥神》的社會意義更大,救贖讓人更認同。

    三、拍攝手法。《銀河補習班》時間線的穿插進行讓電影變成一場笨拙的說教,導演把過程和結果放在一起,意圖更明確的告訴觀眾這部電影的正確,但這種人物立不住,情節又混亂,說教很雞湯,感情很幼稚的編排讓人覺得這部電影像極了中學生寫的反對應試教育的作文。

    當然,《銀河補習班》也不是很差的,只是與《我不是藥神》相比的話,前面還有一段路。

  • 3 # 清晨新葉吹來的風

    個人更喜歡《我不是藥神》,裡面的人物塑造更貼近於現實,容易引起觀眾的共鳴。

    第一,思慧。一個為了女兒,捨棄一切尊嚴的弱小女性。在現代這個社會獨自一人撫養孩子何其艱難,更何況還是一個深受病痛折磨需要花費高額金錢的孩子。思慧這個角色演繹出了普通人的無奈,為了孩子只能選擇卑微的活著,甚至還要帶不同男人回到狹小的家裡發生關係,明明很厭惡卻不得不做。當程勇堅持送思慧回家,她的表情是麻木的,她當然知道程勇的目的,而這些正是她極度厭惡的。當程勇看到有孩子在決定離開時,說了一句:別吵到孩子。思慧徹底淪陷了,她甚至都願意為了這個男人去死,因為他是唯一一個維護她的尊嚴,考慮孩子感受的特殊“客人”,她的目光也變得清晰明亮起來。

    第二,張長林。最經典的就是被抓後,面對各種逼供,就是不供出程勇,看到這裡頓時對這個人物好感度滿分。想想也挺可笑,張長林本身是一個賣假藥哄騙老人致死的壞蛋,這是不管怎樣都洗不白的。但是就因為他在最後關頭一力承擔,寧可多蹲幾年大牢也不願把程勇供出來卻讓人心生好感。人啊就是這樣,好人成佛需要經歷九九八十一難,而壞人只需要放下屠刀就可以了。

    第三,老呂之死。一個因為女兒的出世而決定拼命活下去的男人,一個每忍受一次化療折磨都痛不欲生的男人,一個最終為了家人拼勁最後一絲力氣自殺的男人。他也曾努力的活著,他也曾開心以為可以活下去了,也曾夢想著可以陪著女兒一起長大,然而最終還是沒有逃脫命運。看到老呂死的時候才明白活著才是最大的幸福。

    第四,黃毛之死。這裡有個細節,黃毛曾要求開一下車,程勇說:你開個屁。黃毛說:開一下又不會死。結果第一次開車,就死了,真的讓人扼腕嘆息。黃毛的家人因為無法負擔他高額的治療費用,只能任由他自生自滅,哪有孩子不想家,哪有父母不疼孩子,因為現實的無奈這個家庭只能分離。當命保住了,終於可以活下去了,對未來終於有了希望的時候,黃毛決定回家看看,火車票都買好了,結果到死沒回成家。程勇在醫院大喊:他有什麼錯,他只想活下去,他有什麼錯。我相信沒人不會感動流淚。

    《我不是藥神》裡面人物塑造太成功了,這只是簡單的幾個主要人物,給人的感覺全都是主角。相反《銀河補習班》卻給人一種賣慘的無奈感,憑什麼七年不曾見面,一見面就會被原諒?憑什麼一個學渣可以透過短短几句話,花幾個月的時間就考全校第一?這對那些一直拼命努力的學生公平嗎?帶著兒子上課期間去逃課,逃就逃吧還遇到一夥小混混,眼看打不過大喊兒子快跑,兒子還真跑了,跑就跑吧還跑學校上課去了,萬一你老爸被打死了呢,這什麼邏輯。

    唉,一味的賣慘,照著公式生搬硬套是不能拍出經典電影的,最起碼要合乎基本邏輯才可以。

    總而言之,銀河和藥神還是無法相提並論的,我相信一定是支援藥神的居多,對嗎?

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