回覆列表
  • 1 # 老蕭是誰

    首先,要從小教起,讓孩子從小就養成良好的習慣以及態度,其次,父母也要言行一致,言傳身教,孩子會被家庭氣氛與父母的言行舉止影響,但是要注意,並不是教孩子聽話就是好的,同時也要讓孩子保持有自己的想法,使其理解後,去行動,並不是讓他覺得我只要這麼做,父母就會高興這樣,再加上父母的鼓勵與堅持,相信您的孩子一定會越來越優秀,最終成為其他家長口中的‘別人家的孩子’

  • 2 # 老劉和小劉愛美食

    又聽話、又乖、又會寫作業、又會幹活的孩子,是如何教養的?

    大家好,這個問題我來回答一下,孩子如何教養,這個問題對我們做家長的來說真是個大話題,下面我分享一下我和孩子母親對教育孩子的一些心得和體會,不對的地方請大家指正。

    其實教育孩子說簡單也很簡單,說複雜也挺複雜的。我個人認為最主要的就是言傳身教。孩子在剛出生的時候就是一張白紙,家長後期怎麼圖,圖什麼顏色他就是什麼顏色。比如說我家的小孩子剛會跑的時候,我是會拉二胡的,當然拉的不好,孩子的媽媽會彈鋼琴,我就在有空的時候就拉二胡,有時候 孩子的媽媽就彈鋼琴,不需要管孩子,也不需要教孩子,他會自己來看,來聽,來學,現在孩子七歲多了,沒學二胡,但和他媽媽一起學習鋼琴!

    其次就是閱讀能力,這也是最最重要的,大多數家長回家就是看手機,看電視。其實我和他媽媽在家的時候就是一人拿一本書看,有時候一天工作也很煩很累,看書也看不太進去,但是也努力的看,這個時候孩子也會自己找本書看看,他也不好意思去看電視了,這個是最重要的,有一些“閱讀書屋”的興趣班可以報一個,這個我個人感覺對孩子影響挺大,還有就是週六,週日經常領孩子去圖書館,書店逛逛,會閱讀的孩子就會寫作業和學習!

    再就是原則問題教育,原則問題就是家長的底線,告訴孩子什麼是對的,什麼是錯的,對的必須保持,錯的家長的最大容忍度到哪裡,原則性的問題是不用商量和觸碰的。比如說尊重長輩,不許說髒話等等,這些就是原則性問題。

    最後就是溝通和聆聽,我們一般白天都比較忙,孩子上學,家長上班,但在吃晚飯的時候可以聚在一起,我們一般就在這個時候和孩子溝通,瞭解一下孩子一天在校園的情況,一天發生的事情,告訴他那些是對的,那些是錯誤的,對的加以鼓勵,錯誤的正確引導,教育,但儘量少批評,批評也要有度,注意自己的措辭,千萬不要傷了孩子的自尊心。睡覺前我們就聚在一起和孩子談談話,聊聊他,主要是聆聽,有些聽不懂也要聆聽。

    這些習慣都養成了,前面要回答的問題也就水到渠成了,總之教育孩子是個長期漫長的過程,要有耐心,有毅力,持之以恆,有時候也要鬥智鬥勇,因為現在的孩子都是普遍的聰明,普遍的有主見,各位家長加油,我們一起努力!

  • 3 # 種毛豆的毛豆莢兒

    首先,我想問一下,如果孩子說自己想要一個“又溫柔、又會陪我玩,又漂亮(帥氣)、又能賺大錢的媽媽(爸爸)”,家長會作何感想呢?

    每個孩子都會有一些獨特的特質,我們要做的不是把孩子的稜角削平,而是順應孩子的天性,幫他們揚長避短,變成更好的自己。如果我們只是看到玫瑰花又嬌豔又香,就要求自己家的小蘆薈也長成同樣的樣子,恐怕對父母和孩子來說都會是一種困擾。

    只要家長給予孩子充足的愛與自由、理解與支援,永遠堅定地貫徹“我就是孩子最好的老師”這項準則,時時刻刻給孩子樹立榜樣,在需要強調規則的時候溫柔而堅定,在拒絕孩子的時候堅決但不帶有敵意,在愛孩子的時候深情但不含有誘惑,孩子一定可以長成讓你驚喜的樣子。

  • 4 # 傲驕老豆

    平時多用用孩子,讓他知道,不僅有學習還有生活。養成學習生活的好習慣。

    1、學習成績的好壞,是一個長達十二年學習才能出來結果的(高考為參考),學習力才是關鍵,大學和以後獨立生活,沒人監督時,才是學習成績好壞的體現,要有恆心和目標,不是一次單元測試所決定的。

    2、至於孩子乖不乖,聽不聽話,我個人覺得孩子十歲以前,這個可以參照一下,十歲以後,要樹立孩子主見為主(所謂的聽話,就是和監督人的思想一致,你覺得孩子有主見好,還是孩子一味的服從好)。

    3、生活能力。不管孩子學習成績如何,孩子能獨立生活才是關鍵,每個父母都是“望子成龍,望女成鳳”的,但是“三百六十行行行出狀元”也說明學習只是其中之一,生活才是關鍵。

  • 5 # 青絲媽媽

    又聽話、又乖、又會寫作業、又會幹活的孩子,我認為想教養出這樣的孩子,也不是沒有方法,但是真有這個必要嗎?

    我接下來就這三方面的特點來分析一下:

    1. 又聽話、又乖

    我認為有些父母要求孩子“又聽話、又乖”,是希望他們處處聽從、跟從、順從父母。不忤逆長輩,乖順柔和。是嗎?

    但這樣的“三從”孩子,很容易養成沒有主見、內向軟弱、習慣於服從的性格。這種孩子從長遠來看是不適合社會發展的。

    所以,我個人觀點是,不要過於追求孩子“聽話、乖巧”,而是應該教養孩子“懂事、機敏”。

    2. 又會寫作業

    這個要求有點低,因為會寫作業不等於學習好。

    我想這位父母可能更多的是希望孩子善於學習、主動學習吧?

    但是培養一個愛學習、會學習的孩子真心不容易,除了孩子自身的天賦和努力,父母的引導和教育方法也至關重要。

    因為這個話題展開太大,我在此給您的小小建議是:父母在小學階段,重點培養孩子的學習興趣和習慣;在初中階段,鼓勵孩子主動思考、總結學習方法;在高中階段,要更加勤奮刻苦。

    3. 又會幹活

    這個要求很好,很值得鼓勵。

    我認為要教養會幹活的孩子比較簡單,父母在生活中捨得用孩子就可以。

    在孩子小的時候,我們可以讓孩子多參與力所能及的家務勞動,多引導和鼓勵,少批評指責。只要堅持,很容易養出一個會幹活的孩子。

    綜上,從您的提問來看,感覺您是一位比較傳統的家長,對於孩子的期望有些過於守舊。

    故而建議您在教養孩子的同時,自身也能加強學習,做一個和時代同步的優秀家長。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 消防水泵銘牌引數?