現在很多班主任在教室裡安了攝像頭，我家孩子班上也安了，而且班主任會在家長群裡發孩子上課的實時影像，家長們都非常高興，能遠端觀看孩子上課情況，瞭解到孩子課上的表現以及老師們都是怎樣上課的。

從班主任的角度來看，不用到教室就能瞭解班級情況，有利於更好地管理班級。當然對一些教室裡發生的小事故也有了可參考資料。

但若從上課老師跟學生們的角度來說，就沒有那麼可值的高興的了，畢竟隨時被人監控的感覺不好受，至少不那麼自由。當然積極的一面就是老師們會精心準備每一堂課，孩子們課上也不會太鬆懈。

僅個人觀點

教室，也算是一個公共的地方，那可能有人會問，那大眾浴室是不是也可以安裝？教室和大眾浴室是兩個完全不同的場所，教室是公開的，沒有牽扯到個人隱私，而浴室就完全不一樣了，純粹就是個人隱私！我個人覺得，教室安裝攝像頭，是可行的，因為現在報道過有很多的學校教室會發生一些突發事件，比如老師體罰學生，學生毆打學生等等，這些都直接關係著每個學生和老師的安全！所以，有了攝像頭，事後就有了直接證據！

作為班主任，我在自己班級的教室也是安放了攝像頭。我覺得這樣做利大於弊，非常有必要。

一個班的學生不可能每個科目每堂課都規規矩矩的上，總會在一些老師的課上調皮搗蛋，惹事生非。作為班主任，也不可能全天候的在教室裡或者教室外去隨時檢視學生的紀律，那麼這個時候攝像頭就發揮了它的作用。我可以坐在辦公室裡點開手機，清清楚楚的看到班上每一堂課的上課情況，這樣也避免了班主任進班檢視紀律，讓科任老師不爽或者難為情的尷尬。便於班主任及時掌握每天的班級課堂情況，及時進行批評教育，有利於班級管理！

學校是禁止學生攜帶手機進校，但是，班上幾十個孩子每天總會有家長要求班主任轉達這樣或那樣的事，如果是上班時間就還好，但很多時候都是中午晚上下班時間，班主任要幫家長通知到位就很困難。所以攝像頭的音訊效果就發揮出了小廣播的作用。班主任只需要在手機上點開攝像裝置的對話功能，就可以很清楚的向學生傳達通知。減少了家長的擔心，也讓學生有緊急情況可以向老師反饋。

教室也是公共區域，就像銀行醫院一樣，安裝攝像頭很正常。既便於管理好學生，又能監控教師教學活動規和學生上課情況，從另外一方面說也是對師生的一種保護，還能為破案提供證據。這麼多年做班主任的經驗告訴我，班上很多事情都需要調取監控來判斷誰對誰錯。如果發生物品失竊，教室裡沒有監控的話，根本沒法取證。再有就是考試的時候，監控器也能發揮很大的作用，傳紙條的，看手機的，透過監控放大的功能都可以看得非常清楚。

有次和一位年輕老師一起吃飯，見他一會兒就低頭看手機，還偶爾喊上幾句“安靜”“誰誰應該怎樣”，不明白他在做什麼，一詢問，才知道他在教室裡裝了攝像頭，時時刻刻盯著班裡的動向，不在校時，也能透過遠端“遙控”班裡。他告訴我，現在班主任們普遍這樣做，裝置當然是自己出錢買的。

我驚訝於科技的發展和教學管理的“進步”，自己才幾年不當班主任，就不知道這種最新的管理方式了。但對此，我還是有點感慨的。記得十來年前，學校要在教室裡裝攝像頭，我是很反對的，認為這是剝奪了師生的“隱私”。想象著領導們端茶抽菸坐在辦公室裡，對著教室裡上課的老師評頭品足，感覺就很不爽。但個人的反對哪能對抗領導的意旨？從此，不管課上課下，只要在教室裡，就感覺總有眼睛盯著。後來，疑心就更重了，以為教研組裡，餐廳裡，甚至廁所裡都會有“窺探”的眼睛。

相信這種監控一定有相當的威懾力，學校的監控也被我利用了若干次。有一次，我專門把幾個學生幹部“請”到年級組監控室，讓他們看我班課課餘時間的“混亂”場景，從此，管理班級就容易多了。

現在看來，這種監控功能利弊各半，它在擠壓了被監控者的自由空間的同時，也能夠及時發現 問題，便於管理，而並非要窺探人的“隱私”。

合法嗎？不知道，但學校可以在班裡安進去，班主任當然也可以。

對於在教室安裝攝像頭的看法:

我認為這樣的事沒有對錯，需要綜合分析利弊，判斷是利大於弊還是弊大於利。

如果從法律的層面講:在中國現有的法律法規中，沒有哪一條指出這件事違法，因此不違法。但是站在學校和家長、孩子的角度考慮肯定又有不同的結果，婆說婆有理公說公有理。

1，優點:

能夠對學生和老師的教育進行監督，做到查缺補漏。學生在監督之下的學習效率肯定會有所提升，學習成績會得到提升，也會對班級學生的狀態及時把握，減少校園暴力。

特別是近年來關於老師和學生、家長之間的矛盾越來越多，裝監控可以讓事情處理簡單化，不會出現冤枉人的事。

而且也能保證老師在上課的時候全力以赴，對上課的質量會有所保障。

2，缺點:

不論是老師還是學生，一直處於監控之下，時間長了心裡方面肯定會有所壓抑，甚至有的同學和老師因為心裡敏感會出現問題。

因此學校或老師要把握分寸，做到適可而止，因為每個人都不希望自己的動作曝光在監控之下。

因此對於班主任或者學校安裝攝像頭這件事，要保持謹慎的態度，不支援也不反對，但是要把握分寸，學校領導要做好師生心裡方面的輔導和精神上的引導，做到揚長避短，擴大優勢減小弊端。

這也需要學校制定相關的運用措施，儘量合情合理，當然安全措施也必不可少，以防學生的隱私暴露。

很多監控並不是班主任安的。學校除了教書育人，還承擔很多監考任務，按照國考要求現在都要裝高畫質監控。這樣大型考試考完了，有的班主任利用這套系統，配合日常管理。教室是公共場所，不存在侵犯隱私的問題，相反公共場所的一些不文明現象，可以透過監控早發現早解決，有利於班級成長。