提高英語閱讀能力和完形填空方法：
結合平時教學中的經驗體會,談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略.
一、 先看題幹,帶著問題讀文章.
即先看試題,再讀文章.閱讀題幹,首先要掌握問題的型別,分清是客觀資訊題還是主觀判斷題.客觀資訊題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調,作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等.其次,瞭解試題題幹以及各個選項所包含的資訊,然後有針對性地對文章進行掃讀,對有關資訊進行快速定位,再將相關資訊進行整合、甄別、分析、對比,有根有據地排除干擾項,選出正確答案.此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的準確率,節省了寶貴的時間.特別適用於對圖形表格類題材的理解.
二、 速讀全文,瞭解大意知主題.
閱讀的目的是獲取資訊.一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用資訊.閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面.閱讀速度是閱讀最基本的能力.沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入資訊,更談不上運用英語.近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個詞左右.考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節、人物、觀點,並且理清文章脈絡,把握語篇實質.
提高英語閱讀能力和完形填空方法：
結合平時教學中的經驗體會,談一談做英語閱讀理解題的技巧與策略.
一、 先看題幹,帶著問題讀文章.
即先看試題,再讀文章.閱讀題幹,首先要掌握問題的型別,分清是客觀資訊題還是主觀判斷題.客觀資訊題可以從文章中直接找到答案；而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調,作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等,這類題必須經過對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理等.其次,瞭解試題題幹以及各個選項所包含的資訊,然後有針對性地對文章進行掃讀,對有關資訊進行快速定位,再將相關資訊進行整合、甄別、分析、對比,有根有據地排除干擾項,選出正確答案.此法加強了閱讀的針對性,提高了做題的準確率,節省了寶貴的時間.特別適用於對圖形表格類題材的理解.
二、 速讀全文,瞭解大意知主題.
閱讀的目的是獲取資訊.一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用資訊.閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面.閱讀速度是閱讀最基本的能力.沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入資訊,更談不上運用英語.近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個詞左右.考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀,搜尋關鍵詞、主題句,捕捉時空、順序、情節、人物、觀點,並且理清文章脈絡,把握語篇實質.