英文說實話吧，如果不做外貿，外語我覺得沒有什麼用，而且一般都比較生疏，要常用才會鞏固。

因為是做外貿的關係，和客戶用外語交流，只是剛開始緊張，什麼逼都想不起來，後來慢慢的就好，現在是對答如流，看外語電影當然可以看不懂了，交流沒有問題，只是有時候聽不懂，客戶再說一遍，還是聽不懂，就笑笑，過去了。

外語，要有環境，才會記得住，常用才會持久記住，否則過半年都還給學校老師了。

說起我學英語，真的又好笑，又難過。為何這樣說呢？

初中沒有英語教師，就沒有學習英語。我是在學區的聯中上的初中，由於當時的英語師資力量極為短缺，我們學校根本沒有英語教師，所以，初中就沒有學英語。

考上了高中，去了鎮上的中學，才開始學英語的。由於鎮上的初中學過英語六冊，他們讀起來很熟練，我羨慕的不得了。我們英語是一位姓王的老師，他很負責，考慮到我們沒有一點底子，又重新從26個字母學起，接著學了初中六冊，高中一冊和第二冊的前幾課，就到了高考的時間了。

剛剛開始學英語，可以說是難於上青天,自己都經常問為什麼學英語。開始學英語時，26個字母都覺得非常難的，讀不準，記不住，也是費了不少功夫。特別是學英語單詞時，記不住讀音，又不會國際音標拼讀，只好用漢字標註讀音，說起來不少笑話，其實就是這樣的。如English，就用漢語標寫成“英格李市”，大樹Tree,標寫成“錘”，這樣，解決了會讀的問題，但讀起來非常生硬，也不標準，覺得很是好笑的。至於學習語法，句型變換，也是硬堅持學就是了，學完新課，也沒有複習多長時間，就匆匆參加高考，我記得考了50多分，後來，又複習一年，高考算是剛剛過70分，總算沒有成為多大的短板，幸虧其它學科成績較好，終於考上了高等學校。

想想學習英語的過程，真的覺得既好笑，又難過，那時的求學經歷與現在真的是不可同日而語。

剛開學習外門是很不順眼的，為了瞭解對方的興致和規律，當然要知彼知彼才能百戰不殆，學習外文也是對外國的一些原則的瞭解，這是最好的知彼的方式，比如發生什麼樣的戰爭，都得有這種條件瞭解對方才能百戰不殆，學外語也是一種文化的交流嘛，生活商業彼此要了解嘛，當然要有態度的去學習了。謝謝！

真正學英語，是大學畢業後。

由於工作的需要，發誓要學好英語。

其中主要有三個階段，我想大部分人可能都有過相同的經歷。

首先，只是一個想學好英語的願望。但是真正要如何卻是還比較迷茫，於是開始不停的嘗試。

比如看很多學英語相關的書藉，聽很多的講座，學很多的方法，想找一條學英語的捷徑。當然，回頭看看，事上本就沒有最直的路，也沒有最好的方法，只有不放棄，不斷堅持才是真理。

開始的開始，可能信心滿滿，雄心勃勃。可真正開始學習，卻難免困難重重，挑戰不斷。

因為，學習的過程不是一躊而就，也不可能一帆風順。學習的效果更不可能一目瞭然。所以最難的是堅持，堅持，哪怕前面有方向，但是心中難免還是要懷疑，要困惑。

當然，只要有必勝的決心，一定是可以挺過這一過程的。

沒錯。所有的努力不會白費，在堅持過後，終歸會迎來收穫的季節。而這個過程才是最美好的。

這個收穫，不單單是英語能力的收穫。

這個收穫，可能是人生的寶貴財富。天下做事情的道理，不都是一樣的嗎？

這個收穫，可能是友誼的收穫，學習的過程中收穫人生的良師益友，對人生而言，這何嘗不是一筆巨大的財富？

努力過後，終見美麗！

剛開始的時候覺得特別有趣，所有的發音都用中文標註，後面就會發現沃特法，還要背單詞，讓後欲仙欲死，欲罷不能，什麼？時態還分過去式，正在進行式，將來式，好吧，你出什麼英語，我還小受不了

當初我是在學英語時單詞的讀音就根本記不住，就在單詞下面把漢字寫上，時間一長自己都不認識自己當時寫的是啥。感覺英語特難學。

我第一次接觸英語是在1978年上初一的時候。我上的是鐵路中學，當時沒有英語師資力量，所以，老師就現學現賣地教我們。那時候初中是三年制，一共六個學期，六冊英語書，由於老師只會第一冊，所以，前三個學期她就一直在教第一冊課本。眼看還有一年半，我就要考高中了，那時心裡有個願望，就是想考入當時的區重點高中，以便將來考個好大學。但是，就憑英語課這個節奏，毫無疑問是要拖後腿啊。

經過與家人商議，我決定轉學到區一中，那個學校英語教學遵循著正常的進度。到了新學校，上第一堂英語課我才知道什麼叫差距，老師在課堂上都是用英語講的，一時間弄得我雲山霧罩的，而且他們的英語第三冊已經接近尾聲了。

沒有別的辦法，只有奮起直追。老師講第四冊的時候，我利用課餘補習第二冊；老師講第五冊的時候，我在追趕第三冊；到了初中的最後一個學期，同學們都在學第六冊的時候，我終於追了上來。現在想來，能夠自學成功，主要原因是那時初中的英語考試也遠比現在簡單得多，只要你把單詞和短語都背下來，考試及格是沒問題的，所以，我就天天英語書不離手，白天晚上都看，感冒發燒也不例外。就這樣，我在逐漸的追趕過程中，成績也逐步提高，等到初三畢業升學考試時，我的英語竟然考了全班第二名，64分，僅次於英語課代表的66分。

最開始學英語感覺不懂啊，所以教啥學啥。怎麼學都可以。

後來大學學了英語專業，開始慢慢地以系統化以及方法論的角度來看英語。

當時想要找合適的方法，我記得有段時間專門泡在學校的圖書館，去研究已經有哪些比較好用的學習方法，然後再加上實踐經驗，才最後總結出有我自己理解的一套方法。

最近幾年在教學生，也是在進一步完善我對英語以及對英語教學或學習的方法。