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  • 1 # 一之魚說書育兒

    現在家長會的形式有兩種,一種就是家長會,相當於大家一起開個會,老師講,家長聽;另一種是約談,老師和家長一對一的,互相交流一下孩子的情況,我分別說一下:

    一、家長會

    家長會的目的,就是老師介紹一下幼兒園的工作,孩子學習了什麼,取得了什麼進步。形式上一般就是,老師放下PPT,說明下這階段學了什麼,培養了孩子什麼能力;或者是讓孩子表演一下,唱個歌、回答個問題什麼的,給家長更加主觀的印象。熱熱鬧鬧的,最後皆大歡喜。這種情況,家長和孩子都多,交流比較麻煩,可以問些迫切想了解的問題,和老師套近乎就沒有必要了,那麼多人都想和老師說一句的話,估計老師也煩。

    二、約談

    這種形式是約定好時間,一對一交談,時間不會太長,半個小時左右。家長可以提前想好要和老師交流的問題,比如剛進園的孩子,可以問問孩子情緒怎麼樣?和小朋友相處的好嗎?能不能自己好好吃飯?如果是幼兒園大班的孩子,可以問問,孩子知識找掌握的怎麼樣?能不能坐住了?升小學的能力具不具備?

    老師也會就孩子平時的表現,和家長說一下,孩子在自己心目中的印象,同時,給家長一些建議。

    家長會本身就是一個給家長和老師交流的機會,也是家長了解孩子另一面的通道。這種活動也不會搞得太頻繁,所以家長還是得珍惜機會,好好和老師交流下,圍繞自己對孩子的困惑,或者是對幼兒園不太瞭解的問題,問問老師。表現得真誠友好一些,也會給老師留下好的印象。

  • 2 # 十一月十六

    開家長會主要是看老師和家長溝通的目的

    1、開學前家長會主要是老師對孩子各方面的一個瞭解以便在幼兒園對孩子有一個更好的照顧,這樣的家長會家長可以根據孩子的在家的一些表現跟老師展開談話,介紹一些孩子意想不到習性,生活規律,吃飯情況,儘可能的詳細,以供老師參考

    2、所有家長統一開的家長會:一般只是常規的自我介紹,有的家長被選為家長代表這個還是需要特別的準備發言稿,服裝什麼的都需要特別的注意,給各位家長有一個好印象還是很有必要的

    3、孩子在幼兒園遇到的特殊情況開家長的還要看具體的事情

    總是呢家長會的形式多種多樣,要說什麼話也是根據實際情況。這個要看老師和家長提前溝通的情況而定。如果老師沒有特殊通知一般不需要特別的準備。

    孩子長大了,在成長過程中可能遇到各種各樣的問題需要家長處理,我們也不需要過度緊張。順其自然就好啦,要不然孩子也會跟著你緊張的

  • 3 # 好爸媽計劃

    1最近孩子學習好不好?

    2最近乖不乖?

    如果兩個問題老師都給予積極讚揚,基本家長就放心了,美滋滋而歸。但你們可能不知道,這樣的問題都是無效的。大家都知道,性別發育速度有區別,老師在幼兒園甚至到高中,普遍對女孩的評價高,好不好要有個參照的吧,如果你是男孩兒家長,用同齡女孩兒做參照,可能會失望而歸;同樣這個年紀的孩子活力強,調皮好動是天性,男孩兒不知道要比女孩高出多少倍,老師怎麼說乖不乖?大家回想一下,這麼問,是不是經常沒聊兩句就結束了,或者弄得兩方都尷尬,再或者你開了一次會,無非就是去尋求安慰走過場去了,沒啥收穫。 那對於家長會,我們說啥呢?重要2點:

    1.聽,聽老師公佈的一些資訊,避免問一些無效問題,還可以為以後的問做鋪墊。

    2.問,問有效的問題。

    先把自己想像成孩子,那幼兒園孩子最關心的是什麼,可以根據家裡孩子寫出幾項,這裡列兩點:

    1.玩得爽不爽(幼兒園中的體驗)

    2.還有就是有沒有受到老師小夥伴的表揚(周圍人的反饋)這時候就可以從這兩方面聊,儘量問開放性的問題,避免問封閉問題,舉例子:

    1.孩子表現好不好 答案:好/不好,就兩個答案,尷尬收場。

    2.根據您的觀察,這段時間孩子哪方面的興趣突出? 答案有延展性,教師說完,還可以提補充問題:那老師您提點建議,我在家庭教育要注意什麼? 這樣一來二去,你就可以獲得很多有價值的資訊,回來以後作為孩子教育的參考。

  • 4 # 棠媽超級育兒

    家長會是家園共育的重要橋樑,一個園所的管理、教學理念、老師的教學管理等多方面,都可以透過家長會得以呈現。

    作為幼兒園,每學期的家長會也是教師與班級家長溝通的重要方式。園所將會向家長傳達一學期的教學計劃、目標、內容、形式、各類活動以及需要家長配合的方面等等。

    作為家長需要在家長會說什麼,這要根據自身情況來安排。如果我是幼兒園家長,我會考慮以下話題:

    1.主動了解在家長會中老師沒關注到的點,不要被動地等待老師會考慮得多麼周全。

    2.你對幼兒園有什麼好的建設性意見,可以在家長會中提出來。園所辦得好不好不是園長說了算,家長滿意的幼兒園才是好幼兒園。

    3.可以說說幫助孩子提升自理能力的想法,需要老師如何協助等。

    4.告訴老師,我們家長會積極配合班級管理的想法,主動表達會讓老師信心倍增。

    5.鼓勵老師,理解老師的辛苦付出。這會給老師帶來能量感。

  • 5 # 兒童行為分析廖博士

    謝謝邀請!您這個問題應該區分下是學期初、學期中還是學期末開家長會?是新生家長會還是老生家長會?區分細一點就更好回答。我自己的蒙臺梭利幼兒園已經6年了,開過很多的家長會。我就一般性的回答了,其實召開家長會無非是加強家園聯絡。所以可以分成以下幾個模組來開:一是家長會背景或者目的介紹,比如學期初家長會就是介紹幼兒園的特色、課程,家長需要配合的地方等;學期中家長會就是孩子半個學期以來的表現等;二是需要家長配合的地方;三是請家長為幼兒園更好的教育教學提供好的建議;四是致謝。基本的模組都可以按上面方式進行,當然第一個模組是最重要的,也是你家長會需要解決的問題。在時間的比例可以多分配些時間。第三個模組要慎重處理,如果是新手建議不要這個模組,我擔心家長如果不是很理性的話會提很多建議,甚至抱怨,到時候不好掌控局面。

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